新學期來到學校里，班上有幾個比較壞的同學

      病情分析：
      精神分裂癥剛開始從它的概念定義里我們講到，它是認知情感意志行為方面的多方面的障礙。那臨床表現(xiàn)也主要是體現(xiàn)在這三個方面，比如說它在認知方面的障礙，突出的是感知覺方面。
      最常見的比如說幻覺幻聽幻視的這個癥狀，也就是說在客觀的這個環(huán)境下，他不存在這個刺激的情況下，他確能夠看到，或者是聽到一些這個信息，比如說聽到周圍沒有人的情況下，他聽到有人議論他的聲音，說他既往做的事情，哪些事情做得好哪些事情做得不好，還有是這種實時評論你正在做的事情，比如說這個在寫作業(yè)，他說你是一個不好的學生，你不應(yīng)該寫作業(yè)，哪個同學正在說你什么正在罵你什么，什么事情做錯了。
      指導意見：
      精神分裂癥的治療主要是藥物治療和心理深灰的干預，藥物治療首選副作用小的新型藥，如利培酮、奧氮平、阿立哌唑片、齊拉西酮、氨磺必利片等，藥物治療主要是緩解癥狀，心理治療主要是緩解社會功能的損害，心理治療包括幫助患者正確認識疾病以及危機干預，同時還要治療患者的依從性，并且?guī)椭颊呋謴蜕鐣δ堋?

      病情分析：
      你好！會因為小事而糾結(jié)的人，首先是習慣性自我懷疑，也就是自我否定，不認可自己，所以會因為小事就開始擔心。這些小事其實影響不大，但是你卻把它放大了，說明你是一個敏感、習慣自我懷疑的人。你把精力都放在這些小事上并不是你故意的，而是因為你不得不去注意，因為你怕自己因為錯過小事而對你造成傷害。
      指導意見：
      因為你怕自己因為錯過小事而對你造成傷害，但是實際上這份傷害是你自己太過自戀了，你高估自己吸引傷害的能力了。你以為別人都跟你一樣，其實這只是你自己的投射而已。所以只要一件事情你想要去做，那么你就大膽去做吧，看看結(jié)果有沒有你想的那么糟糕。祝您早日康復，健康快樂！
      

      病情分析：
      你好，由于剛到了一個新的環(huán)境，很多同學還沒過多的接觸，還不是很了解，難免產(chǎn)生一些誤會的。
      指導意見：
      建議你不要太緊張，你姐又沒招他惹他，有什么事值得他議論的，況且他也不是很了解你的情況。你不要猜疑，一些無關(guān)緊要的事，沒必要為此傷心的。平時多跟同學朋友溝通交流，小事情不必計較，給人方便，也是給己方便，退一步海闊天空。
      
      以上是對“新學期來到學校里，班上有幾個比較壞的同學”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      新學期，班上有幾個比較壞的同學，一次體育課后擔心他說些壞話，感覺他說了親人的壞話，包括姐姐，生怕他故意編造話題嘲笑自己，
      指導意見：
      青春期少女容易出現(xiàn)情緒低落不穩(wěn)定往往多愁善感，容易看人眼色去猜測，胡思亂想，敏感多疑，珍惜青春年華珍愛自己，增強自信心
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你講述自己的情況，看到別人說話感覺說自己一些壞話，考慮是有被害妄想癥，強迫性思維的可能，
      指導意見：
      應(yīng)該到最近正規(guī)醫(yī)院精神科進行檢查就診，平時需要學會自我調(diào)節(jié)自己心態(tài)放松自己，不要刻意考慮太多問題，多和家人同學老師之間進行溝通交流，多戶外參加集體活動，放松自己擔心緊張情緒。
      

      病情分析：
      在你描述的過程中，看上去精神壓力特別的大，班上面那個新的同學你所說的是比較壞，內(nèi)心對她們有些恐懼，帶來一些思維聯(lián)想，覺得又總是被嘲笑。
      指導意見：
      嗯，目前的這種情況我的建議是有效要和朋友和同學進行一個正面的溝通和交流，嗯，他們具體嘲笑你是哪方面的問題，也可以和他們進行一個對峙，在這方面自己要做一個正確的認識。
      

      病情分析：
      考慮你目前這種情況，自己是有焦慮癥的，你自身的安全感非常的不足，所以你非常的焦慮。
      指導意見：
      建議你目前這種情況，你需要出去運動鍛煉，你可以釋放一下焦慮的情緒，你需要去轉(zhuǎn)移自己的注意力，不要再糾結(jié)這一件問題，尋求家人的陪伴，提升自己的安全感。
      
      以上是對“新學期來到學校里，班上有幾個比較壞的同學”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，據(jù)您所說的情況青春期本身是有叛逆心理的。在校園環(huán)境中一些校園事件通常與受的家庭教育與環(huán)境因素和本人的素質(zhì)有直接關(guān)系。上述的親情關(guān)系肯定不會隨意被外人否定，要結(jié)合有無自我敏感和是否心理過度緊張而引發(fā)偏執(zhí)心理。
      指導意見：
      建議您和姐姐溝通既往事件，進行評估和分析事件的影響及后果嚴重性，必要時對校園事件當事人當面相互溝通以解除心理壓力和減少心理負擔的影響。另外友好大方相處是最重要的，及時分析和解決，以免發(fā)生人身攻擊等校園事件。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，這種情況多考慮是由于你精神壓力過大、思慮過多所導致的緊張、害怕的情緒。
      指導意見：
      你所說的這種情況并不一定會出現(xiàn)，多考慮是由于你過于緊張所聯(lián)想到的。建議你盡量放松心態(tài)，不要給自己太大的精神壓力，多想事物積極樂觀的一面。如果難以自我調(diào)節(jié)，也可以找老師求助。
      

      病情分析：
      你新學期剛來到學校，看到班里有幾個同學比較壞，你很擔心。在體育課上，他看了你一眼，你很擔心，看來你對人際關(guān)系過于敏感了。
      指導意見：
      你覺得那幾個同學比較壞，他看了你一下你就比較害怕。其實他是不可能對你造成傷害的。他對你家里的情況也不了解，也不會去編排你家里的故事。如果他對你有威脅的話，需要告訴家長或者是老師。