健康咨詢描述: 孩子今年6歲了,實(shí)際5周歲不到。馬上下學(xué)期就是中班了。但是每次做游戲感覺都不在狀態(tài)。比如說其他孩子在跳格子,他就不參加。感覺好另類。怎么樣,讓他可以更快融入集體呢?有技巧嗎?家長該如何引導(dǎo)。在家會找其他孩子玩,但是有時候玩著會惡意搗亂,教了以后也會道歉,怎么引導(dǎo)好呢?好好講也沒用,嚴(yán)厲也沒有用!
您好!據(jù)您所述的情況受性格和家庭引導(dǎo)作用,會有部分孩子善于觀看而動手實(shí)踐能力不強(qiáng),多帶孩子接觸大自然和擴(kuò)大視野主動參加給予鼓勵和讓孩子有角色發(fā)揮,提升自信心。
病情分析:
您好!根據(jù)您描述的這些信息,孩子五歲,男孩,不怎么參與集體活動和游戲,這可能和孩子的氣質(zhì)類型有關(guān)系。
指導(dǎo)意見:
一般來說,我們更應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)特性,而不是讓孩子變成不是他自己原來的樣子,變得和其他人一樣,或者和我們父母心中的期待一樣,那是一種專制,并非是一種尊重和因材施教。
病情分析:
一般來說,孩子在兩三歲的時候給他制定規(guī)則,是最適合培養(yǎng)他集體感的時候,他現(xiàn)在這種狀態(tài)可能是錯過了最佳培養(yǎng)期,而表現(xiàn)出來的是比較強(qiáng)的叛逆。
指導(dǎo)意見:
在這個問題上,家長要以身作則做好榜樣示范的作用,比如在孩子面前減少看手機(jī)看電視,可以多陪陪家人,帶著他一起學(xué)習(xí)一起做家務(wù)。具體做法,可以制定一個時間表,規(guī)律飲食作息學(xué)習(xí)娛樂工作家務(wù)等各項事宜,然后按照規(guī)劃來實(shí)施。其中也包括走親訪友,放學(xué)后跟小伙伴玩耍等。
以上是對“怎么讓6歲孩子更融入游戲幼兒園的集體游戲?”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
5歲的孩子不合群,作為家長,你們要多帶他和小朋友一起玩,或者大家一起去郊游一起吃飯,讓他和小朋友一起合作完成游戲,及時給予表揚(yáng),慢慢引導(dǎo)會有改變的。
指導(dǎo)意見:
5歲的孩子不合群,作為家長,你們要多帶他和小朋友一起玩,或者大家一起去郊游一起吃飯,讓他和小朋友一起合作完成游戲,及時給予表揚(yáng),慢慢引導(dǎo)會有改變的。
對于5歲的孩子,他非常期待和小朋友在一起玩,但是,他在融入集體之前,心里邊也會膽戰(zhàn)心驚,害怕別的小朋友不接納他。所以說啊,有時候他為了引起別的朋友注意,就會搗亂,有時候害怕進(jìn)入機(jī)體的時候他就退縮。這時候父母一定要多鼓勵,表揚(yáng),當(dāng)孩子退縮的時候,大人一定要給予她溫柔的眼光,溫和的語言和溫暖的懷抱。鼓勵孩子。肯定孩子,這時候,孩子內(nèi)心就會溫暖,就會慢慢的融入集體。
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