兒童多動(dòng)癥如何治療呢

      首先應(yīng)該進(jìn)行多動(dòng)癥篩查，多動(dòng)癥主要表現(xiàn)在多動(dòng)，沖動(dòng)，注意力缺陷！輕度多動(dòng)癥可通過(guò)訓(xùn)練注意力來(lái)治療，尋找興趣，慢慢循序漸進(jìn)訓(xùn)練，嚴(yán)重的多動(dòng)癥需要藥物治療！根據(jù)情況選擇治療！
      

      多動(dòng)癥的治療需采用心理支持、行為治療和藥物治療的綜合措施才能有良好效果。5歲前行為治療為主，無(wú)效可考慮藥物治療，6-11歲首選藥物治療，可以和行為治療聯(lián)合。常用藥物有哌甲酯、托莫西汀等，行為治療主要有正性強(qiáng)化、懲罰、消退等。
      

      您好!兒童多動(dòng)癥的治療應(yīng)進(jìn)行綜合治療
      1、藥物治療：通過(guò)使用藥物，改善多動(dòng)癥患兒的注意力、減少?zèng)_動(dòng)，藥物治療短期療效非常明顯，其在課堂表現(xiàn)明顯改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)隨之提高。
      2、心理行為治療：包括對(duì)患兒的個(gè)人輔導(dǎo)以及家長(zhǎng)的培訓(xùn)，向家長(zhǎng)傳授有效使用獎(jiǎng)勵(lì)和制止技巧，通過(guò)調(diào)整生理和社會(huì)環(huán)境來(lái)改變患兒的行為，學(xué)校和老師參與干預(yù)，目的為減少患兒注意力分散。
      3、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：有部分患兒由于感覺(jué)整合不平衡，造成自我控制能力發(fā)展不成熟，導(dǎo)致多動(dòng)、注意力不集中，進(jìn)而有了感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，采用以游戲運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主的療法，根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)制訂感覺(jué)統(tǒng)合及特殊能力訓(xùn)練計(jì)劃，6歲前是最佳預(yù)防期，7-10歲是最佳治療期。
      4、腦電生物反饋：是一種利用現(xiàn)代生理科學(xué)儀器的心理治療方法，使用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)不同的作用力訓(xùn)練方案，通過(guò)腦電波反饋來(lái)進(jìn)行注意力訓(xùn)練，無(wú)負(fù)作用，治療效果持久。
      
      以上是對(duì)“兒童多動(dòng)癥如何治療呢”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      您好!治療兒童多動(dòng)癥的方法如下。
      1、藥物治療：藥物在改善患兒的注意缺陷，降低活動(dòng)水平和沖動(dòng)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、改善人際關(guān)系方面有很好的療效，是兒童多動(dòng)癥治療的主要方法。藥物治療的益處是控制癥狀，使心理治療和教育訓(xùn)練得以實(shí)施。
      2、心理行為治療：主要是針對(duì)患兒的心理缺陷行為心理咨詢、治療和行為矯正，改變患兒的不良行為、提高患兒解決問(wèn)題與自我管理的能力。
      3、父母培訓(xùn)：通過(guò)循序漸進(jìn)的步驟教給父母管理患兒行為的原則和技巧。提高家長(zhǎng)對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)，使家長(zhǎng)能夠積極參與和配合治療。
      4、學(xué)校干預(yù)：與老師和其他學(xué)校工作人員合作，在教室對(duì)患兒的行為進(jìn)行管理，采用家校聯(lián)系方式，把患兒的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)和醫(yī)師。
      5、技能訓(xùn)練：包括學(xué)校技能、社會(huì)技能和軀體技能訓(xùn)練等。主要是提高患兒學(xué)習(xí)技能、減少攻擊行為以及改善伙伴關(guān)系。
      6、綜合治理：多動(dòng)癥是一種復(fù)雜的，引起多種問(wèn)題的障礙，任何單一的治療往往難以達(dá)到明顯以及持久的效果。對(duì)每個(gè)患兒制定個(gè)體化的治療方案，針對(duì)缺陷領(lǐng)域，同時(shí)進(jìn)行幾種不同治療的綜合性治療，長(zhǎng)期堅(jiān)持，可達(dá)到顯著與持久的療效。
      

      您好!目前兒童多動(dòng)癥主要的治療方法有：藥物治療、腦電生物反饋治療、沙盤治療、感覺(jué)統(tǒng)合治療、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、木腦袋智能玩具、墻面操作系統(tǒng)以及綜合治療等。