多動癥有哪些癥狀表現(xiàn)

      多動癥又叫注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)在注意力不集中，多動，沖動行為，常伴有學習困難，但智能正常或接近正常。多動癥重點的是在，心理行為上的治療，還應該注意持久培養(yǎng)孩子的自我控制能力。如果癥狀重，可以藥物治療的。
      

      兒童多動癥是指，動作比較多，停不下來，不能集中做某一件事情。即使得了兒童多動癥也是可以治愈的。首先要采取家庭管理治療，然后也同時可以配合藥物治療。
      

      多動癥的臨床表現(xiàn)：
      1.注意力集中困難
      患兒注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事，上課時不注意聽講，做小動作，東張西望或走神開小差等。
      2.活動過多
      患兒常常手腳不停、坐不住。上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹人、常與同學吵嘴打架等。
      3.沖動任性、情緒易激動
      患兒自控能力差、情緒不穩(wěn)定、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發(fā)脾氣。個性倔強、固執(zhí)、急躁、表現(xiàn)幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非，有的說謊、逃學、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習。
      4.學習困難
      患兒雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學習困難，記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等，學習成績低下。有的智力很好，但學習成績卻不理想、表現(xiàn)為忽上忽下、成績波動很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級。
      
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      多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。這類患兒的智能正常或基本正常但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中注意短暫，活動過多，情緒易沖動，造成學習成績下降，在家庭及學校都很難與人相處，日常生活中使家長和老師感到苦惱。
      

      藥藥物治療，這是最常用的多動癥的治療方法，用藥前要進行詳細的生理和神經(jīng)系統(tǒng)檢查，查明病因。兒童行為障礙由先天體質(zhì)缺陷造成的，應首先采用藥物治療。其次可以通過物理治療，物理治療主要是經(jīng)顱微電流刺激療法，通過微電流刺激大腦，能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥的神經(jīng)遞質(zhì)和激素。兒童行為障礙由先天體質(zhì)缺陷導致的，同時還是可以給于飲食生活調(diào)理等。