多動癥診斷有哪些分類？

      您好，若是孩子出現(xiàn)，注意力無法集中，經(jīng)常干擾別人，經(jīng)常煩躁易怒，不能安靜坐下來玩?；蚴锹犝n，出現(xiàn)類似癥狀，需要帶孩子到醫(yī)院進行檢查，明確是否有兒童多動癥的情況，再結(jié)合孩子自身問題進行治療，平時要注意多和孩子溝通，多陪伴孩子，盡量避免嚴厲批評孩子，給孩子心理造成負擔。
      

      病情分析：
      八歲的孩子，多動癥的分類有很多。請問孩子這樣的情況已經(jīng)很久了嗎？
      指導意見：
      他講的行為的話，考慮還是希望能夠受到別人的關(guān)注多一些，所以。家里人的話多得陪同他。
      

      病情分析：
      你好，很高興為你解答離線問題。你的這種情況多動癥考慮。
      指導意見：
      治療上以心理治療為主，藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績，短期內(nèi)改善患者與家庭成員的關(guān)系。
      
      以上是對“多動癥診斷有哪些分類？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      根據(jù)世界衛(wèi)生組織《國際疾病診斷分類手冊》，結(jié)合我國衛(wèi)生行業(yè)臨床工作經(jīng)驗及科研統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將多動癥分為四型：
      Ⅰ型：單純活動過多和注意障礙，以注意持續(xù)時間短暫和活動過多為主要表現(xiàn)，并無明顯的行為障礙和發(fā)育遲緩。
      Ⅱ型：伴有發(fā)育遲延的多動癥，伴有言語發(fā)育遲緩、笨拙、閱讀困難或其他特殊技能的發(fā)育遲緩。
      Ⅲ型：伴有行為障礙的多動癥，伴有明顯的行為障礙，但無發(fā)育遲延。Ⅳ型：其他。
      根據(jù)病情輕重程度分為三類：
      1、’輕度：癥狀少于或稍微超過診斷標準所需項目數(shù)，僅有細小或沒有學校和社交功能的損害;
      2、中度：癥狀和損害在輕度與重度之間;
      3、重度：很多癥狀超過診斷所需的項目數(shù)，在學校、家庭和伙伴關(guān)系的社會功能方面有明顯而廣泛的損害。