健康咨詢描述: 孩子8歲。從幼兒園開始,就出現(xiàn)在家和在幼兒園完全判若兩人的樣子。在家瘋玩小話嘮,在幼兒園包括到現(xiàn)在的小學(xué)校,都是很少講話。如果不需要回答問題幾乎一天不說話。但只要出了那個(gè)大門。就變回另一個(gè)他。真若惱。老師反應(yīng)孩子最近精神很不集中,我問孩子估計(jì)是滿腦子都在想他喜歡的動(dòng)畫片。而且老師對全體同學(xué)講題的時(shí)候,認(rèn)為他只有一對一的狀態(tài)下才能改對??墒菃柡⒆樱雷约菏侨w中一員,就是有時(shí)不太懂題。老師建議孩子看看心理。我很糾結(jié)。孩子不笨也不壓抑。在外人面前應(yīng)該是缺乏自信。有一次在形體課,想小便,不敢舉手,怕老師不讓他去。就尿褲子了。然后還自我安慰說沒尿到地板上。真苦惱。
病情分析:
你好,根據(jù)你的情況描述,這個(gè)孩子存在一定的情緒障礙。
指導(dǎo)意見:
首先來講,你要看一下你們的家庭關(guān)系是不是和諧,其次就是帶孩子去做一個(gè)心理評估。
您好。孩子3歲上幼兒園的時(shí)候,在小班遇到一位生活老師,像家庭婦女那樣的中老年人。說話嗓音比較大。自那后我兒子就開始在幼兒園總尿褲子。是后來他上小學(xué)時(shí)我反復(fù)問才告訴我的。他幼兒園最怕的老師就是她。中大班時(shí)換的是其他老師。不知道這是不是給孩子留下陰影了。送幼兒園每天哭,直到大班才好。因?yàn)檎麄€(gè)換老師了。幼兒園老師都沒見到過他活潑的一面。只有在家長參與的集體活動(dòng)時(shí),他才綻放自我。我不知道這是不是因?yàn)椴话踩性斐傻摹,F(xiàn)在小學(xué)了。也是有集體活動(dòng)希望我在場,好像有我在,他就更安全更敢釋放自己。今年新年班會,他也算比平時(shí)活躍多了。老師都說變化了。但我不在身邊的時(shí)候,就又恢復(fù)不自信狀態(tài)。他爸爸在外地工作,有幾年我們很少見面。平時(shí)我晚上工作,只有孩子姥姥陪著。不知道這會給孩子心理上造成什么。我自認(rèn)為孩子爸爸陪在他身邊意義不大。因?yàn)椴皇翘⒆拥膬?nèi)心,也不會像我這樣像朋友式的交流。大多是命令式的。我感覺那樣還不如不說話。平時(shí)家里這邊也沒有小朋友來往。曾經(jīng)在區(qū)婦幼院做心理測試。用一個(gè)系統(tǒng)問答題的那種。我感覺不是太準(zhǔn),有些可能孩子未必明白意思。有焦慮,強(qiáng)迫癥什么的。我感覺這些挺正常的,沒有幾個(gè)人沒有吧。然后他們那的訓(xùn)練就是做沙盤游戲。我感覺意義不大。所以沒有嘗試。
您的這種情況可以去專門的心理咨詢中心的心理評估。
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