不愛學(xué)習(xí)，不聽老師話

      這種情況，可能是有多動(dòng)癥存在，有情緒激動(dòng)，打罵，學(xué)習(xí)障礙，注意力不集中，周圍環(huán)境和人際關(guān)系差，可以通過(guò)心理疏導(dǎo)，減輕壓力，精神支持等觀察，效果不好，可以口服藥物
      

      病情分析：
      你好。根據(jù)你的描述。還是天性就是愛玩兒。但是已經(jīng)三年級(jí)了。你們應(yīng)該督促形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
      指導(dǎo)意見：
      努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)認(rèn)真完成。和孩子一起，同學(xué)習(xí)。同識(shí)字，共同養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
      

      根據(jù)你描述的情況，建議你要幫助小孩學(xué)習(xí)人際交往技能，衡量健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是良好的社會(huì)適應(yīng)能力，而和諧的人際交往也是良好的社會(huì)適應(yīng)能力，必不可少的條件。特別是上學(xué)后，兒童進(jìn)入集體生活，交往的范圍對(duì)象都在擴(kuò)大，也復(fù)雜多了，既有意就交往的父母和親人，又有老師和許多同伴，人際交往顯得更為重要。首先要培養(yǎng)小孩的同情心，教小孩學(xué)習(xí)了解，關(guān)心體諒他人，多與同伴進(jìn)行感情交流，在交往過(guò)程中要以誠(chéng)相待，其次，要教小孩子學(xué)習(xí)游戲中，要互相謙讓，互相幫助，互相支持。
      
      以上是對(duì)“不愛學(xué)習(xí)，不聽老師話”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！