老師，我的侄兒子現(xiàn)在再讀中班

      呵呵，那你這個描述來看，可能還是由于孩子認(rèn)識相對的慢一點(diǎn)啊。平時(shí)可以多給孩子進(jìn)行讀數(shù)，通過閱讀也可以改善他的這個情況。

      病情分析：
      首先孩子如果是跟周圍環(huán)境交流也不行的話，而且聽懂指令也不貴的話，考慮帶孩子去做一下智力的檢測。
      指導(dǎo)意見：
      這個去神經(jīng)內(nèi)科看一下就可以的，如果是智力有問題的話，應(yīng)該進(jìn)行康復(fù)鍛煉。

      病情分析：
      以后這種情況可能是因?yàn)楹⒆又橇Πl(fā)育偏慢。如果孩子和其他小孩玩耍是沒有任何異常表現(xiàn)，不存在交流問題，那么暫時(shí)不用擔(dān)心。
      指導(dǎo)意見：
      以后這種情況可能是因?yàn)楹⒆又橇Πl(fā)育偏慢。如果孩子和其他小孩玩耍是沒有任何異常表現(xiàn)，不存在交流問題，那么暫時(shí)不用擔(dān)心。
      以上是對“老師，我的侄兒子現(xiàn)在再讀中班”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，你說的這種情況，孩子有發(fā)育早的，有發(fā)育晚的。
      指導(dǎo)意見：
      您的這種情況，建議讓孩子慢慢的學(xué)習(xí)。等孩子大一點(diǎn)會學(xué)會的，如果覺得孩子智力有問題，可以到小兒發(fā)育門診去就診，讓醫(yī)生給仔細(xì)檢查，確診后對癥治療，如果沒什么事也就放心了

      病情分析：
      你好，這樣情況不見得一定有問題，有些孩子對數(shù)字無興趣，不敏感。年齡小等
      指導(dǎo)意見：
      意見和建議：建議可以到正規(guī)醫(yī)院的兒科等相關(guān)科室進(jìn)一步檢查，明確身體相關(guān)情況，才能采取較為合理的措施。

      病情分析：
      你好，孩子還小，這個時(shí)候不認(rèn)識是沒有任何問題的，你不用太擔(dān)心的
      指導(dǎo)意見：
      一般情況下，如果是私人幼兒園的話，在大班的時(shí)候才開始學(xué)習(xí)數(shù)字，寫字的，放心吧

      病情分析：
      你好，孩子還小主要以玩為主，還不到學(xué)習(xí)的年齡，不要太過擔(dān)心。
      指導(dǎo)意見：
      你好，結(jié)合你家孩子目前的情況來看，建議平時(shí)多引導(dǎo)孩子不要太過擔(dān)心，孩子還沒進(jìn)入學(xué)齡期。
      以上是對“老師，我的侄兒子現(xiàn)在再讀中班”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，孩子才5歲挺正常的，現(xiàn)在好多幼兒園就學(xué)了小學(xué)一年級的課程才不正常的。
      指導(dǎo)意見：
      很多偉大的科學(xué)家6歲還不會說句整話呢，不要著急，慢慢來，正常的教育應(yīng)該是到大班才開始拿筆練習(xí)呢，因?yàn)檫@時(shí)孩子的手指肌肉才發(fā)育好。

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，現(xiàn)在主要存在的問題就是，孩子學(xué)寫字認(rèn)字稍微慢點(diǎn)。
      指導(dǎo)意見：
      你好，我覺得這是因?yàn)槊總€孩子學(xué)習(xí)的速度都有快慢，還有就是孩子沒有很認(rèn)真的去學(xué)，不用太在意。

      病情分析：
      你的侄子現(xiàn)在5歲讀中班，但還是現(xiàn)在還不寫數(shù)，字現(xiàn)在會寫了，但不會認(rèn)。
      指導(dǎo)意見：
      指導(dǎo)意見，你的侄子做啟蒙做的晚，多教他練習(xí)，多念，多動手，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。