我兒子上高二了現(xiàn)在死活不去了

      病情分析：
      可以考慮休學(xué)一段時(shí)間，青春期男生多好面子，過不去這個(gè)坎，則會(huì)影響一輩子。
      指導(dǎo)意見：
      與其冒風(fēng)險(xiǎn)，不如穩(wěn)一點(diǎn)，讓孩子休學(xué)半年一年，調(diào)整好心態(tài)，對(duì)于以后人生有幫助。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你說的情況，可以幫孩子調(diào)一下班級(jí)，看這樣是否可行
      指導(dǎo)意見：
      建議如果實(shí)在不行，還是需要做孩子的思想工作，畢竟學(xué)習(xí)是大事，說不去就能不去，不能由著孩子的性子來，多開導(dǎo)孩子
      

      病情分析：
      家長的耐心和愛才能幫助孩子度過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，就像成人遇到的各種難題一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻也需要有人搭把手。
      指導(dǎo)意見：
      孩子是脆弱的，在他們需要我們的時(shí)候，把對(duì)成績的關(guān)注先放一放，關(guān)心他們內(nèi)心的世界，一個(gè)內(nèi)心完整的、健全的、積極的孩子，才能走過未來人生路上更多的坎。
      
      以上是對(duì)“我兒子上高二了現(xiàn)在死活不去了”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好！根據(jù)你所描述的這種情況，孩子已經(jīng)高二了，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中和老師發(fā)生了不愉快。
      指導(dǎo)意見：
      你好！這種情況，作為父母，很著急，我希望作為父母替孩子分擔(dān)一些，但不是縱容
      

      病情分析：
      像你這個(gè)情況是不是有一些，那種。心理的因素所引起的，現(xiàn)在的表現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見：
      今天一定要好好的給孩子溝通一下，看看他的原因是什么，一定要找到原因以后再才可以給他，溝通
      

      病情分析：
      這位咨詢者您好，根據(jù)您描述的情況，您的問題是你的孩子是高二的學(xué)生由于與老師發(fā)生分歧，不愿意上學(xué)的事宜。
      指導(dǎo)意見：
      這個(gè)是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，高二是十分重要的學(xué)習(xí)階段，不能夠半途而廢的，建議你們家長與老師溝通，給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。僅供參考祝您如意。
      

      病情分析：
      像你這種情況，借讀不是一個(gè)好方法，首先要了解問題的根結(jié)，高二這個(gè)年齡斷正是小孩青春叛逆的時(shí)候，家長要同孩子交流，找出問題出在哪，然后同老師好好交流，要讓孩子在順境和逆境中成長，將來的路不可能一帆風(fēng)順，必須學(xué)會(huì)容忍和接受，這樣才會(huì)長大！
      指導(dǎo)意見：
      同孩子好好交流，多觀察小孩每天的學(xué)習(xí)情況，多同老師交流和溝通，我相信一定會(huì)邁個(gè)這個(gè)期的！
      
      以上是對(duì)“我兒子上高二了現(xiàn)在死活不去了”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      根據(jù)您描述的情況，建議您和老師推心置腹的聯(lián)系一下，看能否改變老師的觀念，或者多和孩子深入交談，看看問題是不是出在孩子的內(nèi)心。是否由于孩子，曲解的老師的想法。再有，是否可以和校方多做溝通，采取換班級(jí)等方法。
      指導(dǎo)意見：
      最后，以上都行不通的話，在家進(jìn)行輔導(dǎo)，看是否行得通。有不明白的可以單獨(dú)找家教進(jìn)行輔導(dǎo)。