1歲半寶寶遭大人訓(xùn)斥

      病情分析：
      你好，現(xiàn)在的孩子都是很聰明的，學(xué)習(xí)和模仿能力也是很強(qiáng)的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式還是應(yīng)耐心的進(jìn)行說(shuō)服教育，要給孩子做好榜樣。對(duì)自己的脾氣在孩子年前一定要盡量收斂。

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的三歲以下的寶寶大人大聲的訓(xùn)斥，寶寶為了安全感去自我采取獨(dú)特的表達(dá)方式是正常的，但這種強(qiáng)烈的對(duì)親子關(guān)系的發(fā)展是有一定影響的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      兩歲以前的寶寶是不具備完全判別能力的，您只能采取融入或引導(dǎo)的方式，過(guò)激的行為會(huì)抑制寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，引發(fā)不健康行為。

      病情分析：
      這么大的寶寶，受到大人的訓(xùn)斥，可能會(huì)受到驚嚇，孩子的心里可能一下子承受不了。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      需要大人的安慰安撫，才能慢慢，使孩子的心理，減少創(chuàng)傷，減少驚嚇。一般短時(shí)間內(nèi)會(huì)恢復(fù)的。
      以上是對(duì)“1歲半寶寶遭大人訓(xùn)斥”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      寶寶的思維能力是不能小看的，1歲多想法已經(jīng)很多了。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議最好是不要總是訓(xùn)斥孩子，多給孩子講道理，不要嚇著孩子了，這樣會(huì)影響孩子以后的性格的。

      病情分析：
      你好其實(shí)寶寶這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有意識(shí)，并且能夠初步開(kāi)始判斷對(duì)錯(cuò)了。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這是孩子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)階段，目前已經(jīng)有意思知道對(duì)與錯(cuò)，當(dāng)他發(fā)生錯(cuò)誤的時(shí)候，我們家長(zhǎng)可以在這個(gè)時(shí)候，可以適當(dāng)給予懲罰，比如罰坐半分鐘之類，這是教育的一個(gè)過(guò)程。

      病情分析：
      1歲半的孩子，已經(jīng)有了基本的思緒，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)周?chē)囊磺?，?duì)周?chē)磺卸汲錆M好奇，所以這時(shí)候不要訓(xùn)斥孩子哦。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      這么大的孩子，由于生理、心理、身體都處在快速發(fā)育期，特別是智力，以及人格，他們通過(guò)探索周?chē)氖澜纾瑢W(xué)會(huì)自己如何處理問(wèn)題，如果經(jīng)常接受訓(xùn)斥，會(huì)傷害孩子探索世界的興趣，傷害孩子的自尊，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子交流，盡量鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以轉(zhuǎn)移孩子注意力，或通過(guò)交流幫助孩子改變。

      病情分析：
      你好，那寶寶的這個(gè)是屬于正常的反應(yīng)啊，并沒(méi)有什么異常的啊，那平時(shí)寶寶的精神言談舉止如何呢？
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      要是寶寶的精神好好的，和其他的小伙伴在一起玩耍的又都很歡樂(lè)的話，那就不礙事的，那就沒(méi)有什么問(wèn)題的。
      以上是對(duì)“1歲半寶寶遭大人訓(xùn)斥”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！