兒童抽動癥的檢查方法

      病情分析：
      根據(jù)孩子目前的臨床表現(xiàn)特點來看，還是目前這種情況，不能排除有多動癥的疾病。
      指導意見：
      多動癥。這種疾病的臨床表現(xiàn)特點是孩子出現(xiàn)多動，注意力不集中，不能專注于某一事件，但是孩子的智力一般都是正常的
      

      病情分析：
      小兒抽動穢語綜合征是一種慢性神經(jīng)精神障礙的疾病，又稱多發(fā)性抽動癥。是指以不自主的突然的多發(fā)性抽動及在抽動的同時伴有暴發(fā)性發(fā)聲和穢語為主要表現(xiàn)的抽動障礙
      指導意見：
      所以應強調(diào)對因?qū)ΠY治療的同時，注意心理的治療。心理治療包括行為治療、支持性心理咨詢、家庭治療等。幫助患兒家長和老師理解疾病的性質(zhì)和特征，減緩或消除父母的擔心和焦慮。合理安排患兒日常的作息時間和活動內(nèi)容，避免過度緊張和疲勞。對于發(fā)聲抽動的患兒可進行閉口，有節(jié)奏緩慢地做腹式深呼吸，從而減少抽動癥狀
      

      兒童抽動癥的檢查方法1、正性強化法：關(guān)于正性強化法，要求家長幫助抽動癥患兒用意念去克制抽動行為，只要抽動癥患兒的抽動行為有一點減輕，就應該及時給予表揚和鼓勵，以強化抽動癥患兒逐漸消除抽動癥狀。
      2、松馳訓練：最常用的松弛訓練方法是漸進性放松，它是教會抽動癥患兒如何以系統(tǒng)的方式去輪換放松每一組肌群。松弛訓練的核心是通過各種固定的訓練程序，反復練習，以達到全身放松。通過學會放松和呼吸調(diào)節(jié)，把緊張的肌肉松弛下來，可使抽動癥狀減輕，對改善焦慮情緒也有作用。
      3、消極練習法：消極練習法是根據(jù)多次重復一個動作后可引起積累性抑制的理論?？闪畈∪嗽谥付ǖ臅r間里，一般為(15-30)分鐘，下意識地重復做某一種抽動動作，隨著時間進展，病人逐漸感到疲憊，抽動頻率減少，癥狀減輕。
      4、集結(jié)練習法：集結(jié)練習法是故意讓抽動動作進行一段時間，然后再休息一段時間。抽動動作的快速重復可導致“反應性的抑制”和抽動動作的減少。
      5、行為反向訓練：行為訓練也稱習慣性顛倒訓練，對減輕或緩解抽動癥狀是有效的，也被認為是最有效的行為治療方法，其主要特點是應用一種與抽動癥相反的或不一致的對抗法，從而控制抽動，即用對抗反應來阻止抽動。
      6、自我監(jiān)督法：自我監(jiān)督法是鼓勵病人通過自我監(jiān)督以達到減少或控制抽動癥癥狀。令病人每天在指定的時間內(nèi)將自己的不自主運動詳細記錄下來，如抽動的次數(shù)頻率與環(huán)境有無關(guān)系等。通過一段時間記錄，可增強病人對抽動癥的反抗意識，并努力去克服。此法適用于較大的兒童或成人
      
      以上是對“兒童抽動癥的檢查方法”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！