如何預(yù)防多動(dòng)癥的發(fā)生？

      日常生活中，就應(yīng)該重視起對(duì)孩子進(jìn)行注意能力的培養(yǎng)，可以選擇益智類的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，并予以正確的引導(dǎo)?？梢酝ㄟ^(guò)畫畫、講故事以及手工活動(dòng)等進(jìn)行鍛煉，在中途觀察孩子的行為變化，如果很容易被外界事物吸引，不能夠?qū)Ｗ⒌耐瓿梢患拢议L(zhǎng)應(yīng)該予以及時(shí)的糾正，并且?guī)椭⒆舆M(jìn)行改善。
      

      家長(zhǎng)應(yīng)該和老師保持良好的關(guān)系，讓老師及時(shí)的將孩子在學(xué)校的情況及時(shí)的進(jìn)行反饋，如果出現(xiàn)行為上的異常情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和老師一起進(jìn)行耐心的教育指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)注，督促孩子進(jìn)行自控能力以及注意能力的培養(yǎng)，讓孩子感受到來(lái)自各方面的關(guān)愛(ài)，從而受到感染。當(dāng)孩子的行為有所改變的時(shí)候，應(yīng)該予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其繼續(xù)堅(jiān)持。
      

      多動(dòng)癥的發(fā)生并不是暫時(shí)性的，它不僅會(huì)在患兒行為上增添很多怪異表現(xiàn)，還會(huì)因?yàn)樗说钠缫暜a(chǎn)生自卑的心理。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種不良現(xiàn)象的時(shí)候，就應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行心理調(diào)整，并積極的去醫(yī)院進(jìn)行治療，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療才是維護(hù)健康之本。
      
      以上是對(duì)“如何預(yù)防多動(dòng)癥的發(fā)生？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！