健康咨詢描述: 孩子一兩歲時(shí)還不錯(cuò),能學(xué)很多唐詩,會唱很多歌,就是教還學(xué),可現(xiàn)在越大就越不學(xué),你怎么教也不學(xué),也不想逼孩子,現(xiàn)在連以前學(xué)的都忘了??墒乾F(xiàn)在連以前都沒她會的多的小孩人家都比她會的東西多了,我突然有些著急。
想得到怎樣的幫助:請問怎么樣孩子就能接受教的知識,能學(xué)點(diǎn)東西?
病情分析:
您好,三歲的孩子剛進(jìn)入幼兒期,她應(yīng)該開始對周圍的世界充滿好奇,以及由此產(chǎn)生的探索欲望,大人不需要逼著孩子學(xué)習(xí)他們還無法理解的過于成人化的東西,這個(gè)年齡段需要的是自主的游戲與探索。
指導(dǎo)意見:
學(xué)習(xí)應(yīng)該有很多形式的,對于幼兒期的孩子,游戲是促進(jìn)他們身心發(fā)展的最好形式,過早的成人化教育不利于兒童的身心發(fā)展,也是不符合發(fā)展規(guī)律的,就像揠苗助長。而很多游戲在輕松愉快的環(huán)境下同樣可以得到充分的學(xué)習(xí),特別是創(chuàng)造性的游戲,搭積木,堆沙子,還有唱歌跳舞,畫畫什么的,有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。其中音樂可以說是很好的發(fā)展智能的工具,可以給孩子適當(dāng)培養(yǎng)音樂興趣,就是簡單的欣賞音樂也是很有益處的。還有活動性的游戲比如跑,跳,拍球等等,孩子在體能鍛煉的同時(shí)也發(fā)展了大腦,還有手腳的協(xié)調(diào)性。如果要加入知識性的東西可以進(jìn)行教育性的游戲,比如猜謎什么的。反正孩子要在愉快的心情下,感興趣的前提下學(xué)習(xí),大人最好不要過多干涉孩子對周圍世界的探索,各種游戲可以任其自己發(fā)揮,創(chuàng)造,他們不需要大人很多規(guī)則,盡量然他們有自己的空間發(fā)揮他們的天性體驗(yàn)自我探索的樂趣。
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