孩子厭學(xué)怎么辦

      病情分析：
      孩子厭學(xué)一般都有原因，可以和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的原因。
      指導(dǎo)意見：
      如果孩子沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，可以找專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)，如果是因為人際關(guān)系，可以給孩子疏導(dǎo)
      

      病情分析：
      厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。
      指導(dǎo)意見：
      要注意贊美和鼓勵。家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用。相反，批評過多，會使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。
      
      以上是對“孩子厭學(xué)怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      指導(dǎo)意見：
      你好，根據(jù)你對孩子情況的敘述，我認為，可以初步考慮為較強的逆反心理所致。這可能是由于你平時在與小孩相處時，缺乏與他進行有效的親子溝通交流，使你與孩子之間相互容易對對方產(chǎn)生許多不必要的誤解甚至埋怨，再加上孩子當(dāng)前正處于青春發(fā)育期階段，就容易讓你孩子產(chǎn)生較強的逆反心理，并由此容易讓孩子產(chǎn)生你所敘述的厭學(xué)的感覺或癥狀。因此，我建議你，當(dāng)前你需要考慮的是先嘗試做好你們家長的自我心理調(diào)節(jié)，多了解青春發(fā)育期孩子的生理和心理特點，在與小孩相處時，要保持足夠的耐心，并且學(xué)會與孩子進行有效的親子溝通交流的方式，增進與孩子之間的相互信任感，對孩子多給予理解、鼓勵和支持，然后，才能讓你們家長更好地教育、引導(dǎo)和陪伴孩子健康地度過他的青春發(fā)育期生理階段，也讓孩子能盡快地恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)。
      

      病情分析：
      “厭學(xué)癥”時,指的是他在一段重要時間里對學(xué)校懷有長期的害怕情緒,無法參與和適應(yīng)學(xué)校的日常生活規(guī)律
      指導(dǎo)意見：
      建議家長從以下幾個方面著手：1.了解孩子厭學(xué)的原因,從根本上解決問題.孩子厭學(xué)的表現(xiàn)大同小異,而厭學(xué)的原因是多種多樣的.家長必須找到其癥結(jié)所在,采取相應(yīng)的對策才能解決問題.2.適當(dāng)?shù)亟档蛯⒆拥钠谕?要知道“第一”只有一個,努力是人人可以做到的.了解孩子的困難所在,幫助孩子制定切實可行的計劃,并為此而努力.多與孩子在學(xué)習(xí)方法,正確處理挫折方面進行溝通與探討,幫助孩子樹立信心.3.多與班主任和任課教師溝通,了解孩子的情況,探討解決問題的最佳方案.鼓勵孩子多與老師交流,幫助孩子化解與老師間的誤解,建立良好的師生關(guān)系,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,配合教師做好孩子的工作,敦促其學(xué)習(xí).4.適當(dāng)?shù)剡\用獎勵與懲罰,注重孩子的學(xué)習(xí)過程.只要孩子努力學(xué)習(xí)就要給與獎勵,一個親吻,一個輕拍,一個會心的微笑都會強化孩子的正確行為,使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情.無論孩子考試成績多不好,只要努力了就不追究,但要幫助孩子認真分析試卷,找做錯題的原因,提供解決問題的辦法.5.為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.最好能為孩子提供相對獨立,安靜的環(huán)境,避免電視機以及其他娛樂項目對孩子學(xué)習(xí)的干擾.盡量不要在孩子學(xué)習(xí)的地方看電視,聊天.不要在孩子學(xué)習(xí)時打斷他們或詢問一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題,也不要在他們學(xué)習(xí)時表示過分的“關(guān)心”,去送水果或問寒問暖,這些都會影響孩子的注意力,久而久之會使孩子養(yǎng)成注意力渙散的毛病.6.創(chuàng)造“學(xué)習(xí)型家庭”的氛圍.家長是最好的榜樣,家長愛學(xué)習(xí),孩子會在潛移默化中受到影響.所以,即使你不能學(xué)習(xí)深奧的東西,讀讀報紙,看看雜志也會給家庭帶來些學(xué)習(xí)的氣氛.7.針對孩子注意力或其他非智力因素引起
      

      病情分析：
      不要強迫孩子,孩子的逆反心理相當(dāng)大!
      指導(dǎo)意見：
      1：家長多點時間陪陪孩子
      2：家長自己先對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行了解,然后以討論者的身份和孩子溝通,效果不 錯
      
      

      病情分析：
      每個小孩都會在某個時候?qū)ι蠈W(xué)多少有些抗拒.中小學(xué)生的種種心理病中,近來增加最顯著的就是害怕上學(xué),不肯到學(xué)校去.
      以下是孩子不肯上學(xué)的幾種常見原因和解決之道：
      指導(dǎo)意見：
      焦慮 孩子不喜歡上學(xué),其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安.這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間,或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時候. 父母如果反應(yīng)不當(dāng),可能令孩子焦慮加深.孩子如果是剛開始上學(xué),家長須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式.
      家長必須多鼓勵子女,而且不要太注重學(xué)業(yè)成績.只要子女已盡了力,即使考試成績不好, 也不應(yīng)苛責(zé),父母要求不過高,子女便無須承受過大壓力,于是焦慮減少,念書也就不感到辛苦了.
      寂寞 有些孩子不喜歡學(xué)校是因為沒有朋友.如果小孩總是自己一個人,或者假裝生病逃避課外活動,又或以送貴重禮物來討好別人,很可能就會在學(xué)校沒有朋友.
      教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題.應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機會,例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子,或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習(xí)點菜.父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧.
      受欺負 有些學(xué)生討厭學(xué)校是因為害怕同學(xué).如果孩子過分沉默焦慮,在學(xué)校沒朋友,或突然自信心低落,那他可能在學(xué)校受人欺負了.
      解決此問題最常見的方法是向老師報告,但這是不夠的.向老師報告并不不能保證不會再受人欺負.最要緊的是幫助孩子采取主動,讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負的辦法.
      學(xué)習(xí)困難 有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問題.有些孩子不喜歡學(xué)?？赡苁且驗榛加袑W(xué)習(xí)障礙.他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常,無論他們怎么努力,進步都很有限,加上家長和老師不予體諒,久而久之,自然抗拒學(xué)習(xí). 有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪,老是沒法完成學(xué)校作業(yè),或者似乎總是不聽從老師的話.他們也許無法記住簡單的事情.
      家長要主動和學(xué)校商量解決之道.
      怕老師 如果孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇","不公平",該怎么辦?
      家長該去找老師說明孩子的個性,這通常可改善老師和孩子的關(guān)系.
      不過,最重要的還是教孩子自己面對困境,進而找出解決問題的辦法. 鼓勵孩子好學(xué)上進,培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度.父母應(yīng)找機會帶孩子到他們工作的地方去,讓他們知道父母工作的情況,體會父母辛苦工作的樣子.從而讓他們了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程,只要肯努力,就會得到應(yīng)有的回報.
      1.給予實際的期望 不要用野心來期望孩子將來做科學(xué)家和律師等.讓他們認識到每個人都有 特殊的天分,都能走出自己的路.
      2.相互分享 父母應(yīng)多花時間關(guān)心子女,跟他們分享喜悅和憂慮.
      3.以身作則,把應(yīng)有的生活態(tài)度傳達給子女.
      4.作好學(xué)習(xí)的準備
      心理上的準備 在孩子將進幼稚園,小學(xué)和中學(xué)時,父母可帶他們到學(xué)校走一走,讓他們了解一下學(xué)習(xí)環(huán)境,認識老師和熟悉學(xué)習(xí)情況.
      心智上的準備 教孩子從小把話講清楚,說完整,培養(yǎng)全面的思考；孩子觀念的成長,必須在名詞底下有具體的例子,這樣他們才能歸納出具體的屬性,從而發(fā)展出那個名詞的觀念；好奇也是心智上的一種準備,懂得懷疑,好奇地問問題,才能不斷創(chuàng)造新的東西,不斷進步. 培養(yǎng)孩子對事情感到好奇的原則 仔細聆聽孩子的發(fā)問,欣賞童心的情趣；避免直接給孩子答案,以免抑壓孩子的好奇,思考和繼續(xù)追問的天性.給機會讓孩子思考,并與孩子一起尋找答案；讓孩子從實踐中學(xué)習(xí)；隨時準備回應(yīng). 父母應(yīng)隨時準備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,將分享的氣氛和習(xí)慣帶動出來,這樣,家里就有很多談話的題材和溝通的管道.
      5.與老師合作 要懂得欣賞老師 父母不要在孩子面前貶抑老師,或與老師發(fā)生沖突,否則,孩子就會看不起老師,這會對孩子造成學(xué)習(xí)上 障礙. 父母應(yīng)多和老師溝通 增進彼此得了解,尋找適合孩子學(xué)習(xí)的有效方法.
      6.專注學(xué)習(xí) 給孩子一個安靜的環(huán)境和時間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時間表,留意學(xué)習(xí)進度.有效的練習(xí)方法 父母應(yīng)有步驟的講解；先示范,然后讓孩子做一次,不好的地方當(dāng)場改正,再讓他獨立地做一次；密集式練習(xí),但每次練習(xí)時間不要太長；有錯要及時正；注意預(yù)習(xí)和定時復(fù)習(xí).
      
      
      以上是對“孩子厭學(xué)怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子厭學(xué)學(xué)習(xí)壓力大,父母期望高,個別教師的不良師德
      指導(dǎo)意見：
      1.喚醒學(xué)生心靈深處的自我向上意識是治理厭學(xué)的內(nèi)在動力.厭學(xué)的學(xué)生一般學(xué)業(yè)成績較差,在學(xué)習(xí)上屢遭失敗,常受家長的責(zé)備,教師的批評,同學(xué)的冷遇,因此他在學(xué)習(xí)上就會悲觀失望,自暴自棄,學(xué)習(xí)對他們來說便是一種沉重的負擔(dān),根本談不上興趣愛好.因此,教師要耐心細致地對他們進行個別輔導(dǎo),在課堂提問時,向他們提出比較淺的簡單的問題,答對了應(yīng)及時鼓勵,這樣他就會產(chǎn)生一種“我也能回答教師提問,我也能學(xué)好功課”的信心,即使答錯了,教師也不能埋怨和訓(xùn)斥；還可以讓學(xué)生盡可能多地列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處,讓學(xué)生列出自己曾經(jīng)有過的成功之舉.讓學(xué)生接受同桌和周圍同學(xué)對他學(xué)習(xí)上的某一點好的行為習(xí)慣的贊賞等.這樣在愛撫和激勵中幫助學(xué)生樹立樂學(xué)的信心,給予他們克服困難的信心,勇氣和內(nèi)驅(qū)力.從而喚起學(xué)生心靈深處的自我向上意識.
      2.積極為孩子創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)長處,發(fā)揮特長的舞臺是治理厭學(xué)的支撐力
      3.作為家長,要時時處處紿孩子作出表率,要盡量營造良好的家庭文化氛圍,使孩子能夠保持身心健康,專心致志地投入到學(xué)習(xí)中去.同時,切忌急躁.教師和家長不能因為學(xué)生不想學(xué)就隨意遷就,使他們半途而廢.要通過教育引導(dǎo),使學(xué)生始終有明確的努力方向.學(xué)生心中有了確定的目標,就會有意識地為實現(xiàn)目標去努力,從而表現(xiàn)山堅毅,頑強 的勇氣.
      4.教師與家長要密切配合,認真分析.找出原因,對癥下藥,才能有效的解決問題.要把尊重與愛撒給每一個學(xué)生,從他們的心理需要出發(fā),進行教育和幫助,切實解決好他們的學(xué)習(xí)心理問題,才能讓每一個學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校教育的要求,從而順利走完健康成長的歷程
      
      

      病情分析：
      你好,這個原因目前很多小孩有存在.建議作為家人的應(yīng)該做合理引導(dǎo).
      指導(dǎo)意見：
      首先多做溝通,了解小孩為何不喜歡上學(xué),為什么討厭.是不周邊的朋友,同學(xué)等原因引起的.
      平時多與小孩一起完成功課,多與它一起學(xué)習(xí),培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)愛好,
      也建議多叫幾個好同學(xué)到家一起玩一起做功課.
      如果不行的話那也只能請專業(yè)人士來解決了.