孩子厭學(xué)怎么辦？

      病情分析：
      當(dāng)我們說一個孩子患了“厭學(xué)癥”時,指的是他在一段重要時間里對學(xué)校懷有長期的害怕情緒,無法參與和適應(yīng)學(xué)校的日常生活規(guī)律.這種看起來毫無道理的害怕會讓孩子們產(chǎn)生一系列逃避上學(xué)的行為.孩子不愿意上學(xué),以頭痛或生病為借口,如果強(qiáng)迫他們上學(xué)的話,他們就哭叫吵鬧,糾纏不休.從醫(yī)學(xué)上講,厭學(xué)癥也可能出現(xiàn)一些生理癥狀,如頭痛,惡心,昏昏欲睡,沒有胃口,心跳過速和頭暈等 .如果孩子不去上學(xué)而是呆在家里,這些癥狀就會消失.孩子厭學(xué)可能與學(xué)校有直接的關(guān)系,在這種情況下,必須弄清學(xué)校里有什么困擾孩子的問題.如與同學(xué),老師和周圍的人的社會關(guān)系不好,不能適應(yīng)學(xué)校的要求,缺乏學(xué)習(xí)動力,上學(xué)年齡太小不夠成熟等.
      除了學(xué)校的原因,厭學(xué)也與家庭有關(guān),因此有必要追究一下父母對孩子的要求和家庭的文化觀念.父母有沒有急于求成,其教育的方式僵硬嚴(yán)格和缺乏靈活性,孩子是不是因?yàn)槲茨苓_(dá)到父母的期望值而感到害怕等.厭學(xué)還與某些具體的事件有關(guān)：如與父母分離,孩子的親人生病或死亡,家庭暴力等.通常孩子都害怕考試分?jǐn)?shù)低,學(xué)校的懲罰和學(xué)業(yè)失敗.家長最好是向那些理解并善于處理厭學(xué)問題的專家咨詢,他們可以給孩子支持,并指導(dǎo)家庭和教師以特殊的方式處理問題.但是首先要做到的是幫助孩子消除厭學(xué)的生理因素和那些讓孩子害怕的事情,了解學(xué)校的教學(xué)方式,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,弄清他們面臨的困難并加以幫助.
      每個小孩都會在某個時候?qū)ι蠈W(xué)多少有些抗拒.中小學(xué)生的種種心理病中,近來增加最顯著的就是害怕上學(xué),不肯到學(xué)校去.
      以下是孩子不肯上學(xué)的幾種常見原因和解決之道：
      焦慮 孩子不喜歡上學(xué),其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安.這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間,或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時候. 父母如果反應(yīng)不當(dāng),可能令孩子焦慮加深.孩子如果是剛開始上學(xué),家長須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式.
      家長必須多鼓勵子女,而且不要太注重學(xué)業(yè)成績.只要子女已盡了力,即使考試成績不好, 也不應(yīng)苛責(zé),父母要求不過高,子女便無須承受過大壓力,于是焦慮減少,念書也就不感到辛苦了.
      寂寞 有些孩子不喜歡學(xué)校是因?yàn)闆]有朋友.如果小孩總是自己一個人,或者假裝生病逃避課外活動,又或以送貴重禮物來討好別人,很可能就會在學(xué)校沒有朋友.
      教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題.應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機(jī)會,例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子,或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習(xí)點(diǎn)菜.父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧.
      受欺負(fù) 有些學(xué)生討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué).如果孩子過分沉默焦慮,在學(xué)校沒朋友,或突然自信心低落,那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了.
      解決此問題最常見的方法是向老師報告,但這是不夠的.向老師報告并不不能保證不會再受人欺負(fù).最要緊的是幫助孩子采取主動,讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負(fù)的辦法.
      學(xué)習(xí)困難 有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問題.有些孩子不喜歡學(xué)?？赡苁且?yàn)榛加袑W(xué)習(xí)障礙.他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常,無論他們怎么努力,進(jìn)步都很有限,加上家長和老師不予體諒,久而久之,自然抗拒學(xué)習(xí). 有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪,老是沒法完成學(xué)校作業(yè),或者似乎總是不聽從老師的話.他們也許無法記住簡單的事情
      指導(dǎo)意見：
      家長要主動和學(xué)校商量解決之道.
      怕老師 如果孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇","不公平",該怎么辦?
      家長該去找老師說明孩子的個性,這通常可改善老師和孩子的關(guān)系.
      不過,最重要的還是教孩子自己面對困境,進(jìn)而找出解決問題的辦法. 鼓勵孩子好學(xué)上進(jìn),培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度.父母應(yīng)找機(jī)會帶孩子到他們工作的地方去,讓他們知道父母工作的情況,體會父母辛苦工作的樣子.從而讓他們了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程,只要肯努力,就會得到應(yīng)有的回報.
      1.給予實(shí)際的期望 不要用野心來期望孩子將來做科學(xué)家和律師等.讓他們認(rèn)識到每個人都有 特殊的天分,都能走出自己的路.
      2.相互分享 父母應(yīng)多花時間關(guān)心子女,跟他們分享喜悅和憂慮.
      3.以身作則,把應(yīng)有的生活態(tài)度傳達(dá)給子女.
      4.作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
      心理上的準(zhǔn)備 在孩子將進(jìn)幼稚園,小學(xué)和中學(xué)時,父母可帶他們到學(xué)校走一走,讓他們了解一下學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)識老師和熟悉學(xué)習(xí)情況.
      心智上的準(zhǔn)備 教孩子從小把話講清楚,說完整,培養(yǎng)全面的思考；孩子觀念的成長,必須在名詞底下有具體的例子,這樣他們才能歸納出具體的屬性,從而發(fā)展出那個名詞的觀念；好奇也是心智上的一種準(zhǔn)備,懂得懷疑,好奇地問問題,才能不斷創(chuàng)造新的東西,不斷進(jìn)步. 培養(yǎng)孩子對事情感到好奇的原則 仔細(xì)聆聽孩子的發(fā)問,欣賞童心的情趣；避免直接給孩子答案,以免抑壓孩子的好奇,思考和繼續(xù)追問的天性.給機(jī)會讓孩子思考,并與孩子一起尋找答案；讓孩子從實(shí)踐中學(xué)習(xí)；隨時準(zhǔn)備回應(yīng). 父母應(yīng)隨時準(zhǔn)備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),將分享的氣氛和習(xí)慣帶動出來,這樣,家里就有很多談話的題材和溝通的管道.
      5.與老師合作 要懂得欣賞老師 父母不要在孩子面前貶抑老師,或與老師發(fā)生沖突,否則,孩子就會看不起老師,這會對孩子造成學(xué)習(xí)上 障礙. 父母應(yīng)多和老師溝通 增進(jìn)彼此得了解,尋找適合孩子學(xué)習(xí)的有效方法.
      6.專注學(xué)習(xí) 給孩子一個安靜的環(huán)境和時間閱讀；別干擾孩子閱讀；列下粗略的時間表,留意學(xué)習(xí)進(jìn)度.有效的練習(xí)方法 父母應(yīng)有步驟的講解；先示范,然后讓孩子做一次,不好的地方當(dāng)場改正,再讓他獨(dú)立地做一次；密集式練習(xí),但每次練習(xí)時間不要太長；有錯要及時正；注意預(yù)習(xí)和定時復(fù)習(xí).