嬰幼兒多大會說話是正常

      寶寶這樣一步一步學(xué)會了說話
      新生兒：哭泣是新生寶寶與成人交流的重要形式。
      4?6周：寶寶已經(jīng)能辨認(rèn)出父母的聲音，當(dāng)你對他微笑說話的時候，他會用咯咯笑聲回應(yīng)。你要用更多的微笑和話語鼓勵寶寶與你溝通。
      2月齡：寶寶會發(fā)出一些單音節(jié)的元音，如“a/o/u/e”。
      4月齡：寶寶除了發(fā)出尖叫，已經(jīng)可以發(fā)出輔音中的唇音，如“p/m/b”。
      5月齡：寶寶愛以發(fā)音作為游戲，出現(xiàn)元音與輔音結(jié)合的發(fā)音，如“baba/mama/papa”等。
      6?7月齡：很多跡象表明，寶寶已經(jīng)開始明白你說的話了。你可以給寶寶唱歌、念兒歌、有節(jié)奏地對他說話。
      7?8月齡：寶寶發(fā)出的音節(jié)清晰可辨，能理解“不”的意思。
      8?9月齡：寶寶能發(fā)更多的音，能有意識地稱呼父母，會很留意大人之間的對話。
      9?10月齡：寶寶能聽懂簡單命令，明白揮手表示再見，拱手表示謝謝，伸出食指表示1。
      10?11月齡：寶寶可以聽懂“洗澡”“喝水”和“吃飯”等簡單詞語，能按指令做動作，能說一些帶有確切意思的字了。寶寶每學(xué)會一個新詞，你都應(yīng)該好好稱贊他，帶他重復(fù)這個詞，寶寶喜歡你的贊美，他會樂于一遍遍重復(fù)這個詞，以獲得你的贊美。
      11?12月齡：寶寶會主動發(fā)音，會3個以上稱呼，會學(xué)動物叫聲。
      1歲?1歲半：寶寶理解語言的能力發(fā)展迅速，開始說一些不完整的單詞句，即用一個單詞表達(dá)比詞語原意更加豐富的內(nèi)容，比如“飯飯”可以表示“我要吃飯”，也可以表示“這是飯飯”。
      1歲半?2歲：寶寶能說由2個或3個詞語組合的“電報句”，比如“媽媽抱抱”。
      2?3歲：寶寶可以說一些完整句子，開始嘗試說一些簡單的復(fù)合句。很喜歡學(xué)習(xí)新的詞語，形容詞、連接詞、代詞也逐漸增多。他會提許多問題，既是為了讓你不停地與他說話，也是為了滿足好奇心。
      3?4歲：寶寶的詞匯量增加迅速，可以正確使用“我”和“你”等代詞。盡管寶寶的發(fā)音可能還有點含混不清，但說話的流利程度和與人交流的自信心卻在不斷提高。
      4?5歲：寶寶可能會喜歡吹牛，愛講夸張的故事，還會和想象中的朋友對話，還會發(fā)明一些新單詞，也許會從他人那里學(xué)會臟話，甚至可能會用語言威脅他人。
      當(dāng)然，不同寶寶語言發(fā)育會有不同程度的差異。
      

      您好，孩子在十四十五個月左右，就應(yīng)該能夠說簡單的雙音，比如說爸爸媽媽等，孩子有說話早的，有說話晚的，會說話，至少得整兩歲左右，你不要太擔(dān)心啦。如果覺得不放心，可以去醫(yī)院就診，讓醫(yī)生檢查一下，確診之后對癥治療，如果沒什么事你也就安心希望我的回答能幫到你祝你健康
      
      以上是對“嬰幼兒多大會說話是正?！边@個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子一般在一歲左右就會說話了，但是早點晚點的都有?。?br />      如果排除聽力和智力的原因的話，正常兒三歲說話的也常見，
      指導(dǎo)意見：
      尤其男孩，跟語言中樞發(fā)育有關(guān)．生活護(hù)理：實在擔(dān)心的，可以到醫(yī)院進(jìn)行各項排除．
      

      病情分析：
      你好,一般在11個月到15個月之間都會走.
      指導(dǎo)意見：
      說話的差別就可能很大.有的7,8個月就會叫媽媽
      生活護(hù)理：
      以上觀點,希望對你有所幫助!
      

      病情分析：
      孩子一般在一歲左右就會說話了,但是早點晚點的都有啊.
      指導(dǎo)意見：
      如果排除聽力和智力的原因的話,正常兒三歲說話的也常見,尤其男孩,跟語言中樞發(fā)育有關(guān).
      生活護(hù)理：
      實在擔(dān)心的,可以到醫(yī)院進(jìn)行各項排除.
      
      以上是對“嬰幼兒多大會說話是正?！边@個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子語言發(fā)育延遲可能由各種異常疾病導(dǎo)致,常見的疾病包括：
      聽力障礙 包括全聾以及部分聽力喪失,原因既有先天性的也有后天性的.
      1～2歲是嬰幼兒語言發(fā)育的重要階段,如果這個階段聽力受損,患兒接受不到任何語言刺激,必將導(dǎo)致語言發(fā)育障礙,甚至聾啞.一般來說,先天性的聽力喪失較容易被父母留意到,不過仍有不少家長是直到孩子兩三歲甚至五六歲以后,發(fā)現(xiàn)孩子不會說話或說話吐字不清,才想到帶孩子去醫(yī)院檢查的,但那時往往已過了最佳治療期,即便是佩戴了助聽器,學(xué)習(xí)語言的效果也不理想.
      因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的聽力狀況.如果是一個出生不久的嬰兒,可以在他看不見的地方搖搖鈴鐺,看他有沒有反應(yīng),他的頭是不是隨著鈴聲轉(zhuǎn)過去.如果一點反應(yīng)都沒有,就應(yīng)考慮去看?？漆t(yī)生.也有一些孩子出生時聽力是正常的,但后來由于疾病或耳毒性藥物（如慶大霉素）的影響,導(dǎo)致聽力受損,因此對大一些的嬰兒也要留意.如果發(fā)現(xiàn)孩子聽到巨大聲響時沒有反應(yīng)或不會害怕,哭鬧,在看不見的地方叫他的名字,也沒有引起他的注意,或者吩咐他做一些簡單動作（如點頭,搖頭,跺腳,招手等）,他沒有反應(yīng),也要提高警惕.
      智力低下 是指在發(fā)育期智力明顯低于同齡兒平均水平,同時伴有一些行為障礙的一組疾病.
      智力低下的原因多種多樣,有些是先天性因素造成,如遺傳代謝疾病,先天畸形,出生前孕母病毒感染等等；也有后天環(huán)境因素造成,如出生時窒息,腦缺氧缺血,腦外傷,腦部腫瘤等；教育因素也是引起智力低下的重要原因,如教育不良,環(huán)境剝奪,情感剝奪等.
      嚴(yán)重智力低下的患兒因常常伴有其他方面的異常,比如面容體態(tài)異常（先天愚型患兒就有眼距過寬,雙眼斜吊,塌鼻梁,張嘴伸舌流口水等表現(xiàn)）,運動發(fā)育遲緩,喂養(yǎng)困難等,語言發(fā)育遲緩只是表現(xiàn)之一,因此能較早引起家長注意.但一些輕度智力低下的孩子可能癥狀較隱蔽,僅僅表現(xiàn)為不活潑,少動,反應(yīng)淡漠,喂養(yǎng)困難等而容易被忽略.對家長來說,如果發(fā)現(xiàn)孩子到了兩歲仍不能有目的地發(fā)音,或者只是無目的地亂叫,就要及時帶孩子去看醫(yī)生.
      自閉癥 這個名詞對許多父母來說也許還頗為陌生,但近幾年來,因自閉癥前來就診的患兒越來越多.
      自閉癥也叫孤獨癥,是一種神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙疾病.有人顧名思義,以為自閉癥就是家庭環(huán)境太過封閉,沒有交流,導(dǎo)致孩子孤僻,內(nèi)向,這種說法已經(jīng)被證明科學(xué)性不足.目前認(rèn)為,自閉癥的原因可能跟基因和遺傳有關(guān).
      自閉癥的孩子在早期行為方面往往就已存在明顯異常,比如喜歡一人獨自玩耍,缺乏與他人甚至父母之間的目光對視,不怕陌生人,對父母缺乏依戀,等等.但父母最早注意到的往往是孩子語言方面的問題,即不說話.父母非常清楚地知道孩子的聽力正常,但孩子就是不開口說話,對父母的指令“聽而不聞”.另外一些自閉癥的患兒雖然可以講話,但往往是一些重復(fù)語言,鸚鵡學(xué)舌的語言,自言自語,或者根本就無人能懂的“外星人語言”,極少具有交流性質(zhì)的主動語言.比如他可以大段大段地背唐詩,卻不會說“媽媽我要喝水”這類簡單的話語.有人形象地形容自閉癥的患兒在語言發(fā)育方面的特點：要么不說,要么亂說.
      自閉癥患兒的治療是一個長期的過程,需要專業(yè)人員制訂有針對性的治療方案和訓(xùn)練方法,并且需要父母付出無限的愛心,恒心,耐心和決心.對父母來說,最基本的一點是,發(fā)現(xiàn)孩子的異常后,及時尋求專業(yè)人員的幫助,在他們的指導(dǎo)下,對孩子進(jìn)行專業(yè)的診治.
      也有可能是正常
      民間有“貴人語遲”一說,認(rèn)為說話晚的孩子會更聰明,這種說法是毫無根據(jù)的.臨床上的確有一類說話延遲的孩子不屬于病態(tài),也不需要特殊干預(yù),叫做“特發(fā)性語言發(fā)育延遲”.這種孩子在智力,聽力,行為等方面都是正常的,但就是說話很晚,可能到了兩歲半或三歲還什么都不會說,或者只能說很簡單的字,但一旦他會說話,就好像忽然間什么都會說了.這些孩子之前雖然不會說話,但外貌,行為看起來跟正常孩子沒有差別,智力,理解能力也是正常的,父母能明顯感覺到他可以聽懂大人的話,比如他會用點頭或搖頭等身體語言作出反應(yīng).對于這些孩子,家長不用太著急,平時注意多與孩子慢慢說話,講故事等,一般等到兩三歲,孩子自然就會說話了.
      
      指導(dǎo)意見：
      需要提醒的是,“特發(fā)性語言發(fā)育延遲”的診斷必須由專業(yè)醫(yī)生作出,而且這類孩子畢竟只是部分情況,如果家長抱有僥幸心理,把所有說話晚的孩子都當(dāng)成正常而不去就診,則可能釀成大錯.