我家寶寶回動手打人怎么教育

      這是問題發(fā)生的初期你們沒有采取果斷措施加以制止所造成的后果,現(xiàn)在是下決心糾正的時候了.下面是一些成功的經(jīng)驗,供您參考：(1)讓孩子“閉門思過”：用輕柔的語氣,但態(tài)度要堅決,要求他經(jīng)一個無人的房間去反省,盡管有的孩子對此表現(xiàn)得不在乎,但這種方式的作用是大的.要給他講道理,告訴他胡鬧會有什麼結(jié)果,遇到他發(fā)脾氣,可以數(shù)三下,而數(shù)過后的結(jié)果平時就告訴他了(即閉門思過),他也有這個概念.數(shù)數(shù)的時侯不能間斷,更不要猶豫,孩子能夠察言觀色,知道你是不是真的生氣最好看也不看他,連著數(shù)三下,往往在數(shù)到第二下時已經(jīng)改正了.(2)想讓孩子聽話懂事絕非一日之功,而且,過分聽話的孩子也不足取.最關(guān)鍵的是一定要尊重孩子,讓孩子有自由的成長空間,滿足他們的求知欲,好奇心.遇到孩子無理取鬧的時侯,一定要冷靜,不要屈服,也先不要和他倫理,冷處理幾分鐘,并且要在適當(dāng)?shù)臅r侯給他臺階下.父母既要讓孩子感到安全感和被疼愛,又要讓他明白規(guī)矩是不能被破壞的.(4)孩子犯錯誤時如果有多人在場,可先不嚴(yán)厲地指出他的錯誤,而是給他一個臉色,或當(dāng)看到他有犯錯誤的苗頭時,先主動說：“你很乖,不會……”.(5)自己發(fā)怒時是不可能理智地處理問題的,最好先離開一下,等自己平靜下來后再來解決問題.(6)當(dāng)孩子要做的事您認(rèn)為不可以是,不要直接告訴他不可以,而是給他一個可以做的建議,如不能在廚房內(nèi)搭積木,可建議到客廳內(nèi)搭.(7)讓孩子嘗嘗直接行為的苦頭,如孩子要玩而不吃飯時,而在孩子餓了要求吃飯時告訴他：“你自己不吃,現(xiàn)在沒有了!”(8)可孩子談?wù)?彼此各退一步,例如,天色已晚,孩子還不愿意離開游樂場,可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家.(9)讓孩子有選擇的機會,覺得自己的意見得到大人的尊重：例如問他“你你想先刷牙還是先洗澡?”(10)用有趣的手段說服孩子,例如：孩子不肯刷牙是,可以說：“我們來試試一種好玩的方法,我刷你的牙齒,你刷我的牙齒好不好?”(11)在實際情景中給他們講道理,例如,孩子搶小朋友的玩具,問問他：“如果別人搶你的玩具,你會不會不高興?,讓他明白自己的行為會如何影響別人.愛發(fā)脾氣是孩子在1歲前后出現(xiàn)的現(xiàn)象,一旦不如意,便會“動肝火”,有時候還會沖著自己.發(fā)脾氣高峰在兩到三歲,這和他們的自我意識地初步形成和語言表達(dá)能力的有限性有關(guān).孩子有自己的主張,又不能很好地表達(dá),同時這個年齡孩子的父母又要開始規(guī)范他們的行為,我們稱之為社會化.在這個時期父母和孩子很容易陷入沖突,父母一方面要尊重和滿足孩子的需要和感受.另一方面要小心地選擇不傷害孩子自尊心的方式來規(guī)范和糾正他們的行為.一般這種現(xiàn)象會延續(xù)到四到五歲,以后會好一些.孩子發(fā)脾氣并不說明他們“壞”,他們正在做著他們這個年齡要做的事. 細(xì)數(shù)孩子發(fā)脾氣的6大原因 1,過分溺愛.父母如果溺愛孩子,任其為所欲為,有求必應(yīng),孩子就會傾向利用父母的失敗,以實現(xiàn)自己的愿望.這種放縱失教的情形,會養(yǎng)成他們的暴躁性格. 2,遭受挫折.挫折感也是孩子發(fā)脾氣,哭鬧的主因之一.兩歲的孩子成長得很快,有一種強烈的想自立,想“掌握”事情的愿望,卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙.這時孩子會對自己有限的能力感到沮喪,對自己的無能感到憤怒,因此要發(fā)泄. 3,模仿成人.有些大人遇事很容易大發(fā)雷霆,若父母或老師容易發(fā)怒,孩子會模仿他們.許多父母在兒女身上看見了自己的影子,有可愛的影子,也有可憎易怒的形象. 4,身體勞累.導(dǎo)致身體疲累的原因可能是睡眠不足,疲勞過度等,2－3歲的孩子可能已經(jīng)不睡午覺了,但是體力仍不足以支持過久,而身體疲累會令人容易發(fā)怒.若嬰兒濕了尿布,肚子餓了或身體虛弱等,都可能令他們?nèi)菀装l(fā)怒. 5,健康問題.身體不適,生病了都會影響控制能力.孩子遇到一些不如意的事情,亦容易失去自制能力.還有在生病期間,孩子受到的待遇特殊,一旦病好了,特殊待遇取消了,但在他頭腦中并沒有取消,孩子便會發(fā)脾氣. 6,飲食狀況.有些飲食可能引起孩子的敏感反應(yīng),會造成他們失去自制能力.對于食物的敏感程度各人不同,一般會引起敏感的食物包括：染色素,防腐劑,巧克力或過多的糖分等. 聰明父母巧對孩子發(fā)脾氣 在孩子發(fā)脾氣的時候,父母們首先應(yīng)該了解孩子為什么發(fā)脾氣；其次應(yīng)該了解孩子是怎樣通過發(fā)脾氣來得到需求的表達(dá)；然后應(yīng)該和孩子溝通,了解和滿足孩子合理的需求；最后應(yīng)該明確地告訴孩子他的這種反應(yīng)方式不受歡迎. 1,表現(xiàn)對他的愛 ▲千萬保持冷靜.發(fā)火的父母會使孩子更加發(fā)火.記住,你面對的只是一個孩子——你自己的孩子,而不是要來抓你的大妖怪.你可以發(fā)泄怒氣,但是不要針對自己的孩子,畢竟孩子的自我控制能力較差. ▲溫柔,溫和地和孩子講話,對他安靜下來有好處.如果孩子在叫嚷,注意簡化自己的用語,而且平靜地和孩子說話.不要讓孩子抱怨或者太孩子氣. ▲靠近孩子,抱他愛他.身體上的親密能達(dá)到很好的安慰效果,可以使氣氛緩和下來.讓孩子坐在你的大腿上,或者親密地坐在孩子身邊幫她平靜下來. ▲如果孩子因為生病而發(fā)脾氣,此時你應(yīng)該對他表示同情,可以找出平時收藏起來的玩具讓他玩.因為這時他發(fā)脾氣不是無理取鬧. ▲當(dāng)他表現(xiàn)出一點控制自己的能力時,你要有針對性地表揚,比如本來他發(fā)脾氣時要扔?xùn)|西,這回雖然發(fā)了脾氣,但沒有扔?xùn)|西,應(yīng)該表揚他. 2,不予理會 ▲有時候孩子會存心想試探你而故意哭鬧,此時你只要站穩(wěn)立場,他看看沒有指望控制你了,會安靜下來,就不會再任意哭鬧了. ▲孩子因為得不到某一樣?xùn)|西而大發(fā)脾氣,千萬不要為了讓他安靜而把東西給他.如果一發(fā)脾氣就能得到想要的東西,以后他就會更隨心所欲地亂發(fā)脾氣. ▲如果孩子的任意哭鬧,你忍受不了他的叫聲時,可以到別的地方去做聲音大的活動,例如吸地板,釘東西.不要理會孩子哭鬧時所說的話或所做的事,要讓他明白,叫喊沒有用,只有好好說話,你才會注意聽. 3,轉(zhuǎn)移注意力 ▲音樂有鎮(zhèn)定的功效,放點音樂,可以吸引孩子的注意力,使哭鬧停止. ▲可以忽然提出一個新的事情,要孩子和你一塊兒去干,他就會忘記發(fā)脾氣的事. ▲在孩子耳邊輕聲說些有趣的事,或者開始說故事,孩子很可能會為了聽故事而停止哭泣. ▲如果你感覺到孩子的情緒越來越緊張,讓孩子玩?zhèn)€有意思的游戲,讀本書或者只是把孩子帶到戶外. 4,隔離政策 ▲心平氣和地把孩子抱到另外一個安靜的地方,告訴他不再哭鬧時,就可以回來.等他回來之后,和他談?wù)剟偛诺氖?以及如何避免這種狀況發(fā)生.萬一孩子再度哭鬧,仍舊采取隔離政策. ▲如果孩子在店鋪里大哭大鬧,只要平靜地把他帶出來或帶上車.等他哭過之后,再繼續(xù)把剛才的事做完.不要讓孩子覺得發(fā)脾氣可以阻止你采購. ▲不要在他發(fā)脾氣的時候和他理論,他一定聽不進去,等事情過去了,他有一個好心情時,可以和他談?wù)?這樣效果會好.
      

      病情分析：
      你好；根據(jù)你的主訴看；孩子是調(diào)皮點,不為病癥.
      指導(dǎo)意見：
      一般這樣的孩子考慮是多動癥,或是調(diào)皮引起的.這樣的孩子是說不說一樣的.因為孩子小,自控力不強,隨著孩子張大自控力的增強,會慢慢改善的.可以到北京兒童醫(yī)院給孩子做下診斷,排除是否多動癥引起的.
      生活護理：
      只要不是多動癥引起的,隨著孩子的長大就恢復(fù)了.
      
      以上是對“我家寶寶回動手打人怎么教育”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      其實現(xiàn)在的孩子就這樣,貪玩,但你要合理管理自己的孩子,才可以教導(dǎo)他,使他學(xué)習(xí)提升······我以前了解很多的這種孩子,都這樣,不過只要教導(dǎo)妥當(dāng),會改的,身語同施······
      關(guān)心他,不要過多約束,否則會產(chǎn)生叛逆行為,適當(dāng)保護他的隱私,不要在孩子變展示大人威風(fēng),不要打罵孩子,孩子也有自尊,有心靈,不要產(chǎn)生心靈的創(chuàng)傷······
      多關(guān)心他,愛護他,保護他的隱私,觀察他的日常行為,理解孩子,有困難的話可以和我溝通
      這是問題發(fā)生的初期你們沒有采取果斷措施加以制止所造成的后果,現(xiàn)在是下決心糾正的時候了.下面是一些成功的經(jīng)驗,供您參考：(1)讓孩子“閉門思過”：用輕柔的語氣,但態(tài)度要堅決,要求他經(jīng)一個無人的房間去反省,盡管有的孩子對此表現(xiàn)得不在乎,但這種方式的作用是大的.要給他講道理,告訴他胡鬧會有什麼結(jié)果,遇到他發(fā)脾氣,可以數(shù)三下,而數(shù)過后的結(jié)果平時就告訴他了(即閉門思過),他也有這個概念.數(shù)數(shù)的時侯不能間斷,更不要猶豫,孩子能夠察言觀色,知道你是不是真的生氣最好看也不看他,連著數(shù)三下,往往在數(shù)到第二下時已經(jīng)改正了.(2)想讓孩子聽話懂事絕非一日之功,而且,過分聽話的孩子也不足取.最關(guān)鍵的是一定要尊重孩子,讓孩子有自由的成長空間,滿足他們的求知欲,好奇心.遇到孩子無理取鬧的時侯,一定要冷靜,不要屈服,也先不要和他倫理,冷處理幾分鐘,并且要在適當(dāng)?shù)臅r侯給他臺階下.父母既要讓孩子感到安全感和被疼愛,又要讓他明白規(guī)矩是不能被破壞的.(4)孩子犯錯誤時如果有多人在場,可先不嚴(yán)厲地指出他的錯誤,而是給他一個臉色,或當(dāng)看到他有犯錯誤的苗頭時,先主動說：“你很乖,不會……”.(5)自己發(fā)怒時是不可能理智地處理問題的,最好先離開一下,等自己平靜下來后再來解決問題.(6)當(dāng)孩子要做的事您認(rèn)為不可以是,不要直接告訴他不可以,而是給他一個可以做的建議,如不能在廚房內(nèi)搭積木,可建議到客廳內(nèi)搭.(7)讓孩子嘗嘗直接行為的苦頭,如孩子要玩而不吃飯時,而在孩子餓了要求吃飯時告訴他：“你自己不吃,現(xiàn)在沒有了!”(8)可孩子談?wù)?彼此各退一步,例如,天色已晚,孩子還不愿意離開游樂場,可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家.(9)讓孩子有選擇的機會,覺得自己的意見得到大人的尊重：例如問他“你你想先刷牙還是先洗澡?”(10)用有趣的手段說服孩子,例如：孩子不肯刷牙是,可以說：“我們來試試一種好玩的方法,我刷你的牙齒,你刷我的牙齒好不好?”(11)在實際情景中給他們講道理,例如,孩子搶小朋友的玩具,問問他：“如果別人搶你的玩具,你會不會不高興?,讓他明白自己的行為會如何影響別人.愛發(fā)脾氣是孩子在1歲前后出現(xiàn)的現(xiàn)象,一旦不如意,便會“動肝火”,有時候還會沖著自己.發(fā)脾氣高峰在兩到三歲,這和他們的自我意識地初步形成和語言表達(dá)能力的有限性有關(guān).孩子有自己的主張,又不能很好地表達(dá),同時這個年齡孩子的父母又要開始規(guī)范他們的行為,我們稱之為社會化.在這個時期父母和孩子很容易陷入沖突,父母一方面要尊重和滿足孩子的需要和感受.另一方面要小心地選擇不傷害孩子自尊心的方式來規(guī)范和糾正他們的行為.一般這種現(xiàn)象會延續(xù)到四到五歲,以后會好一些.孩子發(fā)脾氣并不說明他們“壞”,他們正在做著他們這個年齡要做的事. 細(xì)數(shù)孩子發(fā)脾氣的6大原因 1,過分溺愛.父母如果溺愛孩子,任其為所欲為,有求必應(yīng),孩子就會傾向利用父母的失敗,以實現(xiàn)自己的愿望.這種放縱失教的情形,會養(yǎng)成他們的暴躁性格. 2,遭受挫折.挫折感也是孩子發(fā)脾氣,哭鬧的主因之一.兩歲的孩子成長得很快,有一種強烈的想自立,想“掌握”事情的愿望,卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙.這時孩子會對自己有限的能力感到沮喪,對自己的無能感到憤怒,因此要發(fā)泄. 3,模仿成人.有些大人遇事很容易大發(fā)雷霆,若父母或老師容易發(fā)怒,孩子會模仿他們.許多父母在兒女身上看見了自己的影子,有可愛的影子,也有可憎易怒的形象. 4,身體勞累.導(dǎo)致身體疲累的原因可能是睡眠不足,疲勞過度等,2-3歲的孩子可能已經(jīng)不睡午覺了,但是體力仍不足以支持過久,而身體疲累會令人容易發(fā)怒.若嬰兒濕了尿布,肚子餓了或身體虛弱等,都可能令他們?nèi)菀装l(fā)怒. 5,健康問題.身體不適,生病了都會影響控制能力.孩子遇到一些不如意的事情,亦容易失去自制能力.還有在生病期間,孩子受到的待遇特殊,一旦病好了,特殊待遇取消了,但在他頭腦中并沒有取消,孩子便會發(fā)脾氣. 6,飲食狀況.有些飲食可能引起孩子的敏感反應(yīng),會造成他們失去自制能力.對于食物的敏感程度各人不同,一般會引起敏感的食物包括：染色素,防腐劑,巧克力或過多的糖分等. 聰明父母巧對孩子發(fā)脾氣 在孩子發(fā)脾氣的時候,父母們首先應(yīng)該了解孩子為什么發(fā)脾氣；其次應(yīng)該了解孩子是怎樣通過發(fā)脾氣來得到需求的表達(dá)；然后應(yīng)該和孩子溝通,了解和滿足孩子合理的需求；最后應(yīng)該明確地告訴孩子他的這種反應(yīng)方式不受歡迎. 1,表現(xiàn)對他的愛 ▲千萬保持冷靜.發(fā)火的父母會使孩子更加發(fā)火.記住,你面對的只是一個孩子——你自己的孩子,而不是要來抓你的大妖怪.你可以發(fā)泄怒氣,但是不要針對自己的孩子,畢竟孩子的自我控制能力較差. ▲溫柔,溫和地和孩子講話,對他安靜下來有好處.如果孩子在叫嚷,注意簡化自己的用語,而且平靜地和孩子說話.不要讓孩子抱怨或者太孩子氣. ▲靠近孩子,抱他愛他.身體上的親密能達(dá)到很好的安慰效果,可以使氣氛緩和下來.讓孩子坐在你的大腿上,或者親密地坐在孩子身邊幫她平靜下來. ▲如果孩子因為生病而發(fā)脾氣,此時你應(yīng)該對他表示同情,可以找出平時收藏起來的玩具讓他玩.因為這時他發(fā)脾氣不是無理取鬧. ▲當(dāng)他表現(xiàn)出一點控制自己的能力時,你要有針對性地表揚,比如本來他發(fā)脾氣時要扔?xùn)|西,這回雖然發(fā)了脾氣,但沒有扔?xùn)|西,應(yīng)該表揚他. 2,不予理會 ▲有時候孩子會存心想試探你而故意哭鬧,此時你只要站穩(wěn)立場,他看看沒有指望控制你了,會安靜下來,就不會再任意哭鬧了. ▲孩子因為得不到某一樣?xùn)|西而大發(fā)脾氣,千萬不要為了讓他安靜而把東西給他.如果一發(fā)脾氣就能得到想要的東西,以后他就會更隨心所欲地亂發(fā)脾氣. ▲如果孩子的任意哭鬧,你忍受不了他的叫聲時,可以到別的地方去做聲音大的活動,例如吸地板,釘東西.不要理會孩子哭鬧時所說的話或所做的事,要讓他明白,叫喊沒有用,只有好好說話,你才會注意聽. 3,轉(zhuǎn)移注意力 ▲音樂有鎮(zhèn)定的功效,放點音樂,可以吸引孩子的注意力,使哭鬧停止. ▲可以忽然提出一個新的事情,要孩子和你一塊兒去干,他就會忘記發(fā)脾氣的事. ▲在孩子耳邊輕聲說些有趣的事,或者開始說故事,孩子很可能會為了聽故事而停止哭泣. ▲如果你感覺到孩子的情緒越來越緊張,讓孩子玩?zhèn)€有意思的游戲,讀本書或者只是把孩子帶到戶外. 4,隔離政策 ▲心平氣和地把孩子抱到另外一個安靜的地方,告訴他不再哭鬧時,就可以回來.等他回來之后,和他談?wù)剟偛诺氖?以及如何避免這種狀況發(fā)生.萬一孩子再度哭鬧,仍舊采取隔離政策. ▲如果孩子在店鋪里大哭大鬧,只要平靜地把他帶出來或帶上車.等他哭過之后,再繼續(xù)把剛才的事做完.不要讓孩子覺得發(fā)脾氣可以阻止你采購. ▲不要在他發(fā)脾氣的時候和他理論,他一定聽不進去,等事情過去了,他有一個好心情時,可以和他談?wù)?這樣效果會好.
      

      這是問題發(fā)生的初期你們沒有采取果斷措施加以制止所造成的后果,現(xiàn)在是下決心糾正的時候了.下面是一些成功的經(jīng)驗,供您參考：(1)讓孩子“閉門思過”：用輕柔的語氣,但態(tài)度要堅決,要求他經(jīng)一個無人的房間去反省,盡管有的孩子對此表現(xiàn)得不在乎,但這種方式的作用是大的.要給他講道理,告訴他胡鬧會有什麼結(jié)果,遇到他發(fā)脾氣,可以數(shù)三下,而數(shù)過后的結(jié)果平時就告訴他了(即閉門思過),他也有這個概念.數(shù)數(shù)的時侯不能間斷,更不要猶豫,孩子能夠察言觀色,知道你是不是真的生氣最好看也不看他,連著數(shù)三下,往往在數(shù)到第二下時已經(jīng)改正了.(2)想讓孩子聽話懂事絕非一日之功,而且,過分聽話的孩子也不足取.最關(guān)鍵的是一定要尊重孩子,讓孩子有自由的成長空間,滿足他們的求知欲,好奇心.遇到孩子無理取鬧的時侯,一定要冷靜,不要屈服,也先不要和他倫理,冷處理幾分鐘,并且要在適當(dāng)?shù)臅r侯給他臺階下.父母既要讓孩子感到安全感和被疼愛,又要讓他明白規(guī)矩是不能被破壞的.(4)孩子犯錯誤時如果有多人在場,可先不嚴(yán)厲地指出他的錯誤,而是給他一個臉色,或當(dāng)看到他有犯錯誤的苗頭時,先主動說：“你很乖,不會……”.(5)自己發(fā)怒時是不可能理智地處理問題的,最好先離開一下,等自己平靜下來后再來解決問題.(6)當(dāng)孩子要做的事您認(rèn)為不可以是,不要直接告訴他不可以,而是給他一個可以做的建議,如不能在廚房內(nèi)搭積木,可建議到客廳內(nèi)搭.(7)讓孩子嘗嘗直接行為的苦頭,如孩子要玩而不吃飯時,而在孩子餓了要求吃飯時告訴他：“你自己不吃,現(xiàn)在沒有了!”(8)可孩子談?wù)?彼此各退一步,例如,天色已晚,孩子還不愿意離開游樂場,可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家.(9)讓孩子有選擇的機會,覺得自己的意見得到大人的尊重：例如問他“你你想先刷牙還是先洗澡?”(10)用有趣的手段說服孩子,例如：孩子不肯刷牙是,可以說：“我們來試試一種好玩的方法,我刷你的牙齒,你刷我的牙齒好不好?”(11)在實際情景中給他們講道理,例如,孩子搶小朋友的玩具,問問他：“如果別人搶你的玩具,你會不會不高興?,讓他明白自己的行為會如何影響別人.愛發(fā)脾氣是孩子在1歲前后出現(xiàn)的現(xiàn)象,一旦不如意,便會“動肝火”,有時候還會沖著自己.發(fā)脾氣高峰在兩到三歲,這和他們的自我意識地初步形成和語言表達(dá)能力的有限性有關(guān).孩子有自己的主張,又不能很好地表達(dá),同時這個年齡孩子的父母又要開始規(guī)范他們的行為,我們稱之為社會化.在這個時期父母和孩子很容易陷入沖突,父母一方面要尊重和滿足孩子的需要和感受.另一方面要小心地選擇不傷害孩子自尊心的方式來規(guī)范和糾正他們的行為.一般這種現(xiàn)象會延續(xù)到四到五歲,以后會好一些.孩子發(fā)脾氣并不說明他們“壞”,他們正在做著他們這個年齡要做的事. 細(xì)數(shù)孩子發(fā)脾氣的6大原因 1,過分溺愛.父母如果溺愛孩子,任其為所欲為,有求必應(yīng),孩子就會傾向利用父母的失敗,以實現(xiàn)自己的愿望.這種放縱失教的情形,會養(yǎng)成他們的暴躁性格. 2,遭受挫折.挫折感也是孩子發(fā)脾氣,哭鬧的主因之一.兩歲的孩子成長得很快,有一種強烈的想自立,想“掌握”事情的愿望,卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙.這時孩子會對自己有限的能力感到沮喪,對自己的無能感到憤怒,因此要發(fā)泄. 3,模仿成人.有些大人遇事很容易大發(fā)雷霆,若父母或老師容易發(fā)怒,孩子會模仿他們.許多父母在兒女身上看見了自己的影子,有可愛的影子,也有可憎易怒的形象. 4,身體勞累.導(dǎo)致身體疲累的原因可能是睡眠不足,疲勞過度等,2－3歲的孩子可能已經(jīng)不睡午覺了,但是體力仍不足以支持過久,而身體疲累會令人容易發(fā)怒.若嬰兒濕了尿布,肚子餓了或身體虛弱等,都可能令他們?nèi)菀装l(fā)怒. 5,健康問題.身體不適,生病了都會影響控制能力.孩子遇到一些不如意的事情,亦容易失去自制能力.還有在生病期間,孩子受到的待遇特殊,一旦病好了,特殊待遇取消了,但在他頭腦中并沒有取消,孩子便會發(fā)脾氣. 6,飲食狀況.有些飲食可能引起孩子的敏感反應(yīng),會造成他們失去自制能力.對于食物的敏感程度各人不同,一般會引起敏感的食物包括：染色素,防腐劑,巧克力或過多的糖分等. 聰明父母巧對孩子發(fā)脾氣 在孩子發(fā)脾氣的時候,父母們首先應(yīng)該了解孩子為什么發(fā)脾氣；其次應(yīng)該了解孩子是怎樣通過發(fā)脾氣來得到需求的表達(dá)；然后應(yīng)該和孩子溝通,了解和滿足孩子合理的需求；最后應(yīng)該明確地告訴孩子他的這種反應(yīng)方式不受歡迎. 1,表現(xiàn)對他的愛 ▲千萬保持冷靜.發(fā)火的父母會使孩子更加發(fā)火.記住,你面對的只是一個孩子——你自己的孩子,而不是要來抓你的大妖怪.你可以發(fā)泄怒氣,但是不要針對自己的孩子,畢竟孩子的自我控制能力較差. ▲溫柔,溫和地和孩子講話,對他安靜下來有好處.如果孩子在叫嚷,注意簡化自己的用語,而且平靜地和孩子說話.不要讓孩子抱怨或者太孩子氣. ▲靠近孩子,抱他愛他.身體上的親密能達(dá)到很好的安慰效果,可以使氣氛緩和下來.讓孩子坐在你的大腿上,或者親密地坐在孩子身邊幫她平靜下來. ▲如果孩子因為生病而發(fā)脾氣,此時你應(yīng)該對他表示同情,可以找出平時收藏起來的玩具讓他玩.因為這時他發(fā)脾氣不是無理取鬧. ▲當(dāng)他表現(xiàn)出一點控制自己的能力時,你要有針對性地表揚,比如本來他發(fā)脾氣時要扔?xùn)|西,這回雖然發(fā)了脾氣,但沒有扔?xùn)|西,應(yīng)該表揚他. 2,不予理會 ▲有時候孩子會存心想試探你而故意哭鬧,此時你只要站穩(wěn)立場,他看看沒有指望控制你了,會安靜下來,就不會再任意哭鬧了. ▲孩子因為得不到某一樣?xùn)|西而大發(fā)脾氣,千萬不要為了讓他安靜而把東西給他.如果一發(fā)脾氣就能得到想要的東西,以后他就會更隨心所欲地亂發(fā)脾氣. ▲如果孩子的任意哭鬧,你忍受不了他的叫聲時,可以到別的地方去做聲音大的活動,例如吸地板,釘東西.不要理會孩子哭鬧時所說的話或所做的事,要讓他明白,叫喊沒有用,只有好好說話,你才會注意聽. 3,轉(zhuǎn)移注意力 ▲音樂有鎮(zhèn)定的功效,放點音樂,可以吸引孩子的注意力,使哭鬧停止. ▲可以忽然提出一個新的事情,要孩子和你一塊兒去干,他就會忘記發(fā)脾氣的事. ▲在孩子耳邊輕聲說些有趣的事,或者開始說故事,孩子很可能會為了聽故事而停止哭泣. ▲如果你感覺到孩子的情緒越來越緊張,讓孩子玩?zhèn)€有意思的游戲,讀本書或者只是把孩子帶到戶外. 4,隔離政策 ▲心平氣和地把孩子抱到另外一個安靜的地方,告訴他不再哭鬧時,就可以回來.等他回來之后,和他談?wù)剟偛诺氖?以及如何避免這種狀況發(fā)生.萬一孩子再度哭鬧,仍舊采取隔離政策. ▲如果孩子在店鋪里大哭大鬧,只要平靜地把他帶出來或帶上車.等他哭過之后,再繼續(xù)把剛才的事做完.不要讓孩子覺得發(fā)脾氣可以阻止你采購. ▲不要在他發(fā)脾氣的時候和他理論,他一定聽不進去,等事情過去了,他有一個好心情時,可以和他談?wù)?這樣效果會好.
      

      這是問題發(fā)生的初期你們沒有采取果斷措施加以制止所造成的后果,現(xiàn)在是下決心糾正的時候了.下面是一些成功的經(jīng)驗,供您參考：(1)讓孩子“閉門思過”：用輕柔的語氣,但態(tài)度要堅決,要求他經(jīng)一個無人的房間去反省,盡管有的孩子對此表現(xiàn)得不在乎,但這種方式的作用是大的.要給他講道理,告訴他胡鬧會有什麼結(jié)果,遇到他發(fā)脾氣,可以數(shù)三下,而數(shù)過后的結(jié)果平時就告訴他了(即閉門思過),他也有這個概念.數(shù)數(shù)的時侯不能間斷,更不要猶豫,孩子能夠察言觀色,知道你是不是真的生氣最好看也不看他,連著數(shù)三下,往往在數(shù)到第二下時已經(jīng)改正了.(2)想讓孩子聽話懂事絕非一日之功,而且,過分聽話的孩子也不足取.最關(guān)鍵的是一定要尊重孩子,讓孩子有自由的成長空間,滿足他們的求知欲,好奇心.遇到孩子無理取鬧的時侯,一定要冷靜,不要屈服,也先不要和他倫理,冷處理幾分鐘,并且要在適當(dāng)?shù)臅r侯給他臺階下.父母既要讓孩子感到安全感和被疼愛,又要讓他明白規(guī)矩是不能被破壞的.(4)孩子犯錯誤時如果有多人在場,可先不嚴(yán)厲地指出他的錯誤,而是給他一個臉色,或當(dāng)看到他有犯錯誤的苗頭時,先主動說：“你很乖,不會……”.(5)自己發(fā)怒時是不可能理智地處理問題的,最好先離開一下,等自己平靜下來后再來解決問題.(6)當(dāng)孩子要做的事您認(rèn)為不可以是,不要直接告訴他不可以,而是給他一個可以做的建議,如不能在廚房內(nèi)搭積木,可建議到客廳內(nèi)搭.(7)讓孩子嘗嘗直接行為的苦頭,如孩子要玩而不吃飯時,而在孩子餓了要求吃飯時告訴他：“你自己不吃,現(xiàn)在沒有了!”(8)可孩子談?wù)?彼此各退一步,例如,天色已晚,孩子還不愿意離開游樂場,可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家.(9)讓孩子有選擇的機會,覺得自己的意見得到大人的尊重：例如問他“你你想先刷牙還是先洗澡?”(10)用有趣的手段說服孩子,例如：孩子不肯刷牙是,可以說：“我們來試試一種好玩的方法,我刷你的牙齒,你刷我的牙齒好不好?”(11)在實際情景中給他們講道理,例如,孩子搶小朋友的玩具,問問他：“如果別人搶你的玩具,你會不會不高興?,讓他明白自己的行為會如何影響別人.愛發(fā)脾氣是孩子在1歲前后出現(xiàn)的現(xiàn)象,一旦不如意,便會“動肝火”,有時候還會沖著自己.發(fā)脾氣高峰在兩到三歲,這和他們的自我意識地初步形成和語言表達(dá)能力的有限性有關(guān).孩子有自己的主張,又不能很好地表達(dá),同時這個年齡孩子的父母又要開始規(guī)范他們的行為,我們稱之為社會化.在這個時期父母和孩子很容易陷入沖突,父母一方面要尊重和滿足孩子的需要和感受.另一方面要小心地選擇不傷害孩子自尊心的方式來規(guī)范和糾正他們的行為.一般這種現(xiàn)象會延續(xù)到四到五歲,以后會好一些.孩子發(fā)脾氣并不說明他們“壞”,他們正在做著他們這個年齡要做的事. 細(xì)數(shù)孩子發(fā)脾氣的6大原因 1,過分溺愛.父母如果溺愛孩子,任其為所欲為,有求必應(yīng),孩子就會傾向利用父母的失敗,以實現(xiàn)自己的愿望.這種放縱失教的情形,會養(yǎng)成他們的暴躁性格. 2,遭受挫折.挫折感也是孩子發(fā)脾氣,哭鬧的主因之一.兩歲的孩子成長得很快,有一種強烈的想自立,想“掌握”事情的愿望,卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙.這時孩子會對自己有限的能力感到沮喪,對自己的無能感到憤怒,因此要發(fā)泄. 3,模仿成人.有些大人遇事很容易大發(fā)雷霆,若父母或老師容易發(fā)怒,孩子會模仿他們.許多父母在兒女身上看見了自己的影子,有可愛的影子,也有可憎易怒的形象. 4,身體勞累.導(dǎo)致身體疲累的原因可能是睡眠不足,疲勞過度等,2－3歲的孩子可能已經(jīng)不睡午覺了,但是體力仍不足以支持過久,而身體疲累會令人容易發(fā)怒.若嬰兒濕了尿布,肚子餓了或身體虛弱等,都可能令他們?nèi)菀装l(fā)怒. 5,健康問題.身體不適,生病了都會影響控制能力.孩子遇到一些不如意的事情,亦容易失去自制能力.還有在生病期間,孩子受到的待遇特殊,一旦病好了,特殊待遇取消了,但在他頭腦中并沒有取消,孩子便會發(fā)脾氣. 6,飲食狀況.有些飲食可能引起孩子的敏感反應(yīng),會造成他們失去自制能力.對于食物的敏感程度各人不同,一般會引起敏感的食物包括：染色素,防腐劑,巧克力或過多的糖分等. 聰明父母巧對孩子發(fā)脾氣 在孩子發(fā)脾氣的時候,父母們首先應(yīng)該了解孩子為什么發(fā)脾氣；其次應(yīng)該了解孩子是怎樣通過發(fā)脾氣來得到需求的表達(dá)；然后應(yīng)該和孩子溝通,了解和滿足孩子合理的需求；最后應(yīng)該明確地告訴孩子他的這種反應(yīng)方式不受歡迎. 1,表現(xiàn)對他的愛 ▲千萬保持冷靜.發(fā)火的父母會使孩子更加發(fā)火.記住,你面對的只是一個孩子——你自己的孩子,而不是要來抓你的大妖怪.你可以發(fā)泄怒氣,但是不要針對自己的孩子,畢竟孩子的自我控制能力較差. ▲溫柔,溫和地和孩子講話,對他安靜下來有好處.如果孩子在叫嚷,注意簡化自己的用語,而且平靜地和孩子說話.不要讓孩子抱怨或者太孩子氣. ▲靠近孩子,抱他愛他.身體上的親密能達(dá)到很好的安慰效果,可以使氣氛緩和下來.讓孩子坐在你的大腿上,或者親密地坐在孩子身邊幫她平靜下來. ▲如果孩子因為生病而發(fā)脾氣,此時你應(yīng)該對他表示同情,可以找出平時收藏起來的玩具讓他玩.因為這時他發(fā)脾氣不是無理取鬧. ▲當(dāng)他表現(xiàn)出一點控制自己的能力時,你要有針對性地表揚,比如本來他發(fā)脾氣時要扔?xùn)|西,這回雖然發(fā)了脾氣,但沒有扔?xùn)|西,應(yīng)該表揚他. 2,不予理會 ▲有時候孩子會存心想試探你而故意哭鬧,此時你只要站穩(wěn)立場,他看看沒有指望控制你了,會安靜下來,就不會再任意哭鬧了. ▲孩子因為得不到某一樣?xùn)|西而大發(fā)脾氣,千萬不要為了讓他安靜而把東西給他.如果一發(fā)脾氣就能得到想要的東西,以后他就會更隨心所欲地亂發(fā)脾氣. ▲如果孩子的任意哭鬧,你忍受不了他的叫聲時,可以到別的地方去做聲音大的活動,例如吸地板,釘東西.不要理會孩子哭鬧時所說的話或所做的事,要讓他明白,叫喊沒有用,只有好好說話,你才會注意聽. 3,轉(zhuǎn)移注意力 ▲音樂有鎮(zhèn)定的功效,放點音樂,可以吸引孩子的注意力,使哭鬧停止. ▲可以忽然提出一個新的事情,要孩子和你一塊兒去干,他就會忘記發(fā)脾氣的事. ▲在孩子耳邊輕聲說些有趣的事,或者開始說故事,孩子很可能會為了聽故事而停止哭泣. ▲如果你感覺到孩子的情緒越來越緊張,讓孩子玩?zhèn)€有意思的游戲,讀本書或者只是把孩子帶到戶外. 4,隔離政策 ▲心平氣和地把孩子抱到另外一個安靜的地方,告訴他不再哭鬧時,就可以回來.等他回來之后,和他談?wù)剟偛诺氖?以及如何避免這種狀況發(fā)生.萬一孩子再度哭鬧,仍舊采取隔離政策. ▲如果孩子在店鋪里大哭大鬧,只要平靜地把他帶出來或帶上車.等他哭過之后,再繼續(xù)把剛才的事做完.不要讓孩子覺得發(fā)脾氣可以阻止你采購. ▲不要在他發(fā)脾氣的時候和他理論,他一定聽不進去,等事情過去了,他有一個好心情時,可以和他談?wù)?這樣效果會好.