(一)讓孩子保持愉快的學(xué)習(xí)情緒
家長必須了解,孩子心情愉快時(shí)會比較喜歡學(xué)習(xí),學(xué)得更好更起勁,因此家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意:
1.不要操之過急
家長應(yīng)了解孩子自身的學(xué)習(xí)能力,和孩子共同設(shè)計(jì)一個(gè)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),切忌因操之過急而給孩子造成壓力.
2.要保持自己愉快的心情
家長的心情直接影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒,因此,在幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長一定要保持心情愉快,這種情緒會讓孩子感覺到學(xué)習(xí)本身就是一件愉快的事情.
3.幫助孩子一起解決問題
家長如果發(fā)現(xiàn)孩子能力不及的時(shí)候,就要想辦法幫助孩子解決問題,否則會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼感.
二)用游戲性的語言對孩子提出要求
許多家長對孩子提出要求時(shí)不注意方式,以為只要孩子明白大人的意思就行了.其實(shí),家長對孩子用游戲性或音樂的語言說話是很有鼓勵(lì)作用的.
(三)給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和鼓勵(lì)
家長應(yīng)為孩子提供一個(gè)屬于他自己的環(huán)境,并適時(shí)地關(guān)愛,鼓勵(lì)孩子,讓孩子養(yǎng)成自動自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度.
我有一個(gè)學(xué)生偉強(qiáng).他家居住面積不大,爸爸就在他的床邊放置了一張小桌子,在桌子的左上角安裝了一盞燈.每天晚上,全家人吃過晚飯,就會各自干自己的事情:爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上讀報(bào);媽媽輕輕地做家務(wù);偉強(qiáng)也就會自動走到他自己的書桌前,坐在椅子上做功課.
適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),爸爸媽媽會走到偉強(qiáng)面前,對他說:“我知道你一定會把功課做好的.你真乖,不用爸媽擔(dān)心.”在父母默默的鼓勵(lì)和支持下,偉強(qiáng)養(yǎng)成了自動學(xué)習(xí)的態(tài)度.
(四)幫孩子建立起自信心
家長要指出孩子的優(yōu)點(diǎn),讓他知道自己的潛能,對自己充滿自信心.
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