兒童情緒障礙的表現(xiàn)主要有焦慮、抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、分離焦慮等。
一、焦慮：表現(xiàn)為過度的緊張、不安，對(duì)日常事物過度擔(dān)憂，如擔(dān)心學(xué)業(yè)成績(jī)、害怕與他人交往等，經(jīng)常出現(xiàn)心慌、出汗、手抖等軀體癥狀。
2.抑郁：情緒低落，對(duì)以往感興趣的事情失去興趣，活動(dòng)減少，自我評(píng)價(jià)低，常伴有睡眠障礙，如早醒、入睡困難等，甚至可能出現(xiàn)自傷、自殺的想法。
3.恐懼：對(duì)特定的事物或情境產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼反應(yīng)，如害怕黑暗、動(dòng)物、高處等，回避這些情境，嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響日常生活和學(xué)習(xí)。
4.強(qiáng)迫：反復(fù)出現(xiàn)一些無意義的行為或想法，如反復(fù)洗手、檢查門窗是否關(guān)好等，明知這些行為或想法不合理，但無法控制自己，給孩子帶來很大的痛苦。
5.分離焦慮：與親人分離時(shí)出現(xiàn)過度的焦慮和不安，害怕親人離開自己，不愿去幼兒園或?qū)W校，嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響孩子的社交和學(xué)習(xí)能力。
注意，兒童情緒障礙的表現(xiàn)可能因個(gè)體差異而有所不同，家長(zhǎng)和老師應(yīng)密切關(guān)注孩子的情緒變化，如發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)幫助，通過心理評(píng)估和干預(yù)等方式，幫助孩子緩解情緒障礙，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
