腦癱是由于出生前、出生時(shí)、出生早期的某些因素造成的腦組織損傷的疾病，胎兒期大腦發(fā)育不良、出生時(shí)有病毒、外傷感染的話也容易引起腦癱發(fā)生，腦癱患者主要會(huì)有運(yùn)動(dòng)障礙和姿勢異常,同時(shí)還伴隨著不同程度的智力障礙，對(duì)腦癱患兒除了治療外，還要進(jìn)行哪些康復(fù)訓(xùn)練才能改善患兒的疾病癥狀。
1.對(duì)腦癱患兒的治療是特別有必要的，但是治療過后病情雖然控制住了，但是腦癱后遺癥會(huì)持續(xù)存在，影響著患兒的生活質(zhì)量，患有不同程度的運(yùn)動(dòng)功能和語言功能障礙，因此治療后的康復(fù)訓(xùn)練是特別重要的，長期堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練才能讓這些肢體的功能恢復(fù)一些，生活質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提高。
2.對(duì)腦癱患兒進(jìn)行的康復(fù)訓(xùn)練，首先要從改變患兒的身體姿態(tài)開始，先鍛煉患兒的站立姿勢，控制好軀干和肢體的協(xié)調(diào)能力，多鍛煉孩子用手的頻繁，這樣長期鍛煉過后，患兒抓握能力會(huì)有所提高，慢慢的能自己完成吃飯和簡單的穿衣動(dòng)作。平時(shí)要多讓孩子活動(dòng)肢體，避免引起肢體關(guān)節(jié)的萎縮。
3.腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練還包括對(duì)語言功能的訓(xùn)練，平時(shí)要多和孩子說話，讓孩子多和別人進(jìn)行語言交流，即使是簡單的對(duì)話也很有好處，多讓孩子做一些簡單又有興趣的小游戲，通過這些小活動(dòng)來鍛煉孩子說話和肢體運(yùn)動(dòng)的能力。平時(shí)對(duì)腦癱患兒不要要求太多，對(duì)他們要有耐心，多表揚(yáng)鼓勵(lì)患兒的積極性，千萬不要批評(píng)和指責(zé)患兒，對(duì)他們更不能發(fā)脾氣。語言鍛煉要持之以恒，長期的語言的矯治和訓(xùn)練才能有不錯(cuò)的效果。
4.對(duì)腦癱患進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，一定不能過分保護(hù)，如果看到孩子的運(yùn)動(dòng)生硬，總是怕他們受傷、摔倒而減少對(duì)他們的訓(xùn)練，那訓(xùn)練的效果不會(huì)好的，腦癱患兒的肢體比較僵硬，關(guān)節(jié)活動(dòng)能力差，因此可以多讓孩子練習(xí)蹲起的動(dòng)作，多用手進(jìn)行抓握練習(xí)，經(jīng)常的抬胳膊，自己進(jìn)行上臺(tái)階練習(xí)，這些簡單的訓(xùn)練都對(duì)腦癱患兒的肢體功能恢復(fù)有好處。
對(duì)腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練要全面、科學(xué)合理才行，訓(xùn)練要包括對(duì)患兒肢體運(yùn)動(dòng)功能、語言功能、心理素質(zhì)等方面，平時(shí)多鼓勵(lì)腦癱患兒說話，多讓他們到人多的地方去和別人交流，要持之以恒的進(jìn)行肢體的運(yùn)動(dòng)功能鍛煉，會(huì)說話、動(dòng)作熟練靈活的腦癱患兒的生活質(zhì)量會(huì)明顯的提高，家人的負(fù)擔(dān)也會(huì)減輕一些。
