小孩口吃在臨床的矯正過程中,可以通過心理治療和語言訓練。心理治療主要是消除緊張心理,口吃患者存在對口吃的緊張心理,所以說會使口吃癥狀進一步惡化,形成惡性循環(huán)。這時指導患者或者父母,減少造成口吃的心理因素,緩解患者的心理緊張,口吃癥狀就會減退或消失。平時要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的講話習慣,或者是講話氛圍,不模仿口吃者講話,不催促兒童講話,講話氣氛要平靜,富有鼓勵性。語言訓練中主要以發(fā)音矯正訓練為主,在患者發(fā)音時要保持情緒穩(wěn)定,不要發(fā)音太快,在自己能力可控范圍之內(nèi),發(fā)第一個音時要拖長一些,一句話開頭的第一個字,聲母和韻母之間的間隔要延長,盡量減少重復。通過不斷的循序漸進的訓練,可以過渡到接近正常的語速,來改善患者的口吃。
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