學(xué)齡前期兒童不必進(jìn)行特殊的言語訓(xùn)練,主要是指導(dǎo)和勸告父母以及養(yǎng)育者減少造成或加重口吃的應(yīng)急性因素讓兒童得到一個(gè)自然松弛的說話環(huán)境,是口吃自然的消失。
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