自私心理尋求心理醫(yī)生
健康咨詢描述： 我身邊有一個(gè)朋友特別愛(ài)學(xué)習(xí)我的判斷，我自己好不容易得到的經(jīng)驗(yàn)，就這么被學(xué)了去，憑什么，希望心理老師給個(gè)建議。
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身邊有朋友特別愛(ài)學(xué)習(xí)你的判斷，說(shuō)明你的判斷是正確，而且有智慧的，和自己的朋友互相學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，這是很好的關(guān)系，每個(gè)人都有自私的心里，但是只要不影響雙方的感情，就沒(méi)有關(guān)系。
哇！可煩了！我自小喜怒不形于色，也學(xué)，我有什么他學(xué)什么怎么辦，我真的該怎么辦，希望老師給個(gè)建議。
無(wú)論他怎么學(xué)，都會(huì)有它的特色，你只要做好你自己就行了
不管我有什么決定都是做我自己，所以嘛我內(nèi)心是不想給予他人的。?
只要做好你自己就可以了，至于別人怎么學(xué)你？那是別人的事。
這就相當(dāng)于侵權(quán)一樣，很煩的
那就和他分開(kāi)一段時(shí)間，不要總膩在一起
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你身邊的一個(gè)朋友特別愛(ài)學(xué)習(xí)你的判斷。這說(shuō)明他善于模仿周圍的人。你自己得到的方法你可以不往外漏呀，不要讓別人知道呀，既然你已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)別人模仿學(xué)習(xí)，這就說(shuō)明你優(yōu)秀，這是個(gè)好事情呀。你也可以模仿其他優(yōu)秀的人，人都是在模仿和學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，沒(méi)沒(méi)有必要在意別人怎樣模仿你。
就像自己的東西眼睛看著被奪走，很心煩希望老師給個(gè)建議應(yīng)該怎么去應(yīng)付
如果是你自己的東西眼看著被別人奪走，像這種情況應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，是你的就是你的。如果被人強(qiáng)行奪走，那你可以通過(guò)法律途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。
病情分析：
你好，從你的敘述中得知你的情況，因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)被朋友學(xué)了去而煩惱。
指導(dǎo)意見(jiàn)：
這樣看來(lái)你是一個(gè)很聰明的人，能有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，很了不得，你要知道，別人學(xué)習(xí)你的經(jīng)驗(yàn)?zāi)且仓荒軐W(xué)習(xí)一些表面的東西，你的思維模式別人是學(xué)不了去的，你可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己越來(lái)越努力，越來(lái)越有思路，平時(shí)多做做運(yùn)動(dòng)，你就不會(huì)想的多了，多思考未來(lái)的你會(huì)前途無(wú)量。
以上是對(duì)“自私心理尋求心理醫(yī)生”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
老師，雖然他學(xué)不了我的思維模式，但是我那天玩游戲，他問(wèn)我：為什么不上去打他。 結(jié)果我把思路全說(shuō)了出來(lái)，讓后他自個(gè)琢磨研究，我覺(jué)得他應(yīng)該會(huì)從我的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到，讓后擁有不一樣的思維，會(huì)有一樣的判斷，希望老師給個(gè)建議怎么辦?
原來(lái)是這樣，既然自己已經(jīng)知道了，以后遇到類似的事件的時(shí)候，最好不要說(shuō)出自己的真實(shí)想法，不把自己的思路告訴對(duì)方，做到應(yīng)付就可以了，生活中有很多事件，別人是學(xué)不會(huì)你的真實(shí)思維模式的?？磥?lái)你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子，也比較愛(ài)焦慮的人，凡事能從不同角度考慮問(wèn)題。這是別人學(xué)不了的。
謝謝老師的夸獎(jiǎng)與贊美和建議！非常感謝！?
不客氣，希望我的回復(fù)對(duì)你有幫助。
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