健康咨詢描述: 您好,孩子現(xiàn)在一年級(jí),遇到不會(huì)的題老師打,現(xiàn)在孩子有點(diǎn)害怕老師,有點(diǎn)不想學(xué)習(xí),每天總是問(wèn)媽媽幾點(diǎn)放學(xué),幾點(diǎn)上學(xué),什么時(shí)候放假,在家遇到不會(huì)的題,就會(huì)哭,說(shuō)我不會(huì)。
老師碰到這種情況打孩子肯定是不對(duì)的,應(yīng)當(dāng)跟孩子多講解,孩子才剛剛開(kāi)始上學(xué)不會(huì)或者一下子不能適應(yīng)也是很正常的,另外在家中家長(zhǎng)可以幫助孩子先預(yù)習(xí),超前學(xué)一點(diǎn)后面的知識(shí),這樣孩子在上課的時(shí)候會(huì)更輕松一些。
病情分析:
你好,孩子這樣的情況,如果你不去采取措施,很容易形成逆反心理,會(huì)不愛(ài)學(xué)習(xí)
指導(dǎo)意見(jiàn):
也沒(méi)有別的好辦法,只能你自己去鼓勵(lì)孩子,不能讓他害怕去學(xué)校,實(shí)在不行就給孩子轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校,換個(gè)環(huán)境可能會(huì)好一些,也不是所有的老師都打孩子
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,這種情況與孩子一定要好好的溝通,去理解孩子,支持孩子,然后慢慢的進(jìn)行講解,同時(shí)與學(xué)校的老師也要溝通一下,給予他溫暖,給予他鼓勵(lì)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
你好,建議你注意觀察孩子的心理活動(dòng),一定要減輕孩子的心理壓力,給予他輕松的心理疏導(dǎo),同時(shí)如果于老師交流不方便的話,也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子調(diào)一下班。
以上是對(duì)“孩子不會(huì),老師打孩子,孩子有點(diǎn)害怕”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你說(shuō)的情況,建議你和老師溝通一下到底什么情況?多開(kāi)導(dǎo)孩子,如果還是不會(huì)的話,在家里要多輔導(dǎo),現(xiàn)在都是家校結(jié)合的。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你和老師溝通一下到底什么情況?多開(kāi)導(dǎo)孩子,如果還是不會(huì)的話,在家里要多輔導(dǎo),現(xiàn)在都是家校結(jié)合的。這么小的孩子不能讓他有厭學(xué)的情況。
病情分析:
你好!根據(jù)你說(shuō)的情況,孩子上學(xué)被老師打,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,建議你要和老師溝通一下。
指導(dǎo)意見(jiàn):
孩子上學(xué),有不會(huì)的問(wèn)題老師有責(zé)任做解答并且有說(shuō)服教育的能力,靠打孩子是不對(duì)的,所以,建議你可以私下和老師溝通,說(shuō)明孩子的厭學(xué)情況,孩子有什么情況可以和家長(zhǎng)溝通,不能打孩子的。
病情分析:
因?yàn)檫@樣可能孩子已經(jīng)有心理陰影,建議你應(yīng)該及時(shí)去學(xué)校和孩子的老師進(jìn)行溝通,
指導(dǎo)意見(jiàn):
如果老師只是很輕微的假裝打一下,那么這種情況就可以疏導(dǎo)孩子說(shuō),其實(shí)老師也是為了你能好好學(xué)習(xí)。
適用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀。也用于治療強(qiáng)迫癥。...[說(shuō)明書]
適用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀。也用于治療強(qiáng)迫癥。...[說(shuō)明書]
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