健康咨詢描述: 孩子現(xiàn)在上二年級,在一年級的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)挺好,但是每次我也沒有表揚(yáng)過,可能是我的虛榮心太強(qiáng),不能容忍她的一點(diǎn)不好!每天從早到晚我都吵她,以至于現(xiàn)在孩子更懶散,學(xué)習(xí)成績更打不到我的要求,我現(xiàn)在甚至開始打孩子了!我心里是不是有疾病了呢?等待老師的解答
您好,看到您的描述,對孩子要求很嚴(yán)格,總想孩子可以做得更好,現(xiàn)在開始打孩子,這讓您感覺到很痛苦,建議您冷靜下來,不要給孩子太多的壓力,孩子正在玩兒的階段,要讓孩子在玩中學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí),您的百般壓迫只會(huì)讓孩子更反抗,無助于他的學(xué)習(xí),只會(huì)破壞你們之間的關(guān)系。
在孩子的教育上。你要多和他溝通,欣賞。多聆聽。不要對孩子要求太過分嚴(yán)格。不要給孩子太大的壓力,不要給予孩子過多的期盼。首先要學(xué)會(huì)接納孩子的不完美。允許孩子放一點(diǎn)的小錯(cuò)誤。時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致孩子性格的扭曲。孩子不可能每件事都做得很好。
病情分析:
對于孩子的教育問題,使用的方法有些急功近利,這樣使年幼的孩子無法承受,以至于會(huì)給孩子今后的學(xué)習(xí)以及心理帶來很多不良的陰影,造成你自己內(nèi)心的一些糾結(jié)扭曲以至于難過,但找不到很好的方法是你現(xiàn)目前最主要存在的問題。
指導(dǎo)意見:
能夠首先認(rèn)識到你對孩子先目前的一個(gè)教育問題,自己的出發(fā)點(diǎn)是為了什么?那我們從這一天進(jìn)行調(diào)整,如果我們把更多的關(guān)愛放在孩子的需求上,孩子現(xiàn)在的一種接受能力程度上,怎么去循序漸進(jìn)的引導(dǎo)和開發(fā)孩子的潛能,我想孩子能夠更容易和我們做朋友進(jìn)行交流,并且達(dá)到我們希望成為的樣子。
以上是對“孩子的教育,我的虛榮心太強(qiáng)”這個(gè)問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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