多動癥的孩子會有哪些表現(xiàn)呢

      多動癥又叫注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)在注意力不集中，多動，沖動行為，常伴有學(xué)習(xí)困難，但智能正?；蚪咏?。多動癥重點的是在，心理行為上的治療，還應(yīng)該注意持久培養(yǎng)孩子的自我控制能力。
      

      多動癥主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一，活動過度，患兒的性格格外活潑，喜歡翻箱倒柜，課堂上小動作過多，坐位時屁股常扭動坐不住，注意力不集中。二，患有多動癥的人很容易分心，他們很難專注于某件事，老師布置作業(yè)聽不清、記不全，外界的刺激很容易引起他們的興趣，出現(xiàn)注意力轉(zhuǎn)移。三，情緒不穩(wěn)，任性沖動?；加卸鄤影Y的人，容易被激怒，和朋友發(fā)生矛盾。要求未被滿足時，常常大哭大鬧，沒有耐心，做事急匆匆，學(xué)習(xí)困難?；純罕旧碇橇κ钦５模蜃⒁饬Σ患?、聽講不專心、做題馬虎等導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后。
      

      1、注意障礙。表現(xiàn)注意力不能夠集中，容易分散；聽課不專心，不能按時完成作業(yè)，容易被外界刺激而分心。
      2、沖動任性。表現(xiàn)為性情急躁，做事雜亂無章，有攻擊性行為，如不能耐心等候，常干擾他人活動；辦事缺乏思考，甚至破壞東西，打架斗毆、惹是生非，提問未完就搶著回答。
      3、行為改變。表現(xiàn)為動作遲緩，作業(yè)遲遲不能完成；情緒容易波動，喜怒無常；辦事有頭無尾，自控能力很差，受到挫折難以耐受；與同伴相處困難，不能遵守活動規(guī)則，不聽勸告，即使打罵也無濟于事，甚至產(chǎn)生反抗心理。
      4、活動過多。從幼兒起已有所表現(xiàn)，整天動個不停，亂爬、不能安靜片刻；上學(xué)后表現(xiàn)在課堂上或作業(yè)時靜不下心來，在坐位上不停扭動，或上課時做小動作，咬指甲、刻課桌，切橡皮，或東張西望，影響課堂秩序；下課后東奔西跑，手足不?；騺y沖亂撞。
      
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      兒童多動癥雖然是一種兒童發(fā)育疾病，但是有些如果在兒童時期病情沒有得到有效的控制，多動癥就會延續(xù)到成年。學(xué)齡時期是多動癥的發(fā)病初期，癥狀逐漸明顯，幼兒園有多動表現(xiàn)，很難集中注意力，學(xué)習(xí)困難，隨便走動，不服管教，和同學(xué)不能友好相處，常被老師懲罰。小學(xué)時期的多動癥的一切癥狀都顯露出來，比如注意力集中時間短暫，上課不專心聽講，容易分散注意力，學(xué)習(xí)困難，不能完成作業(yè)，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應(yīng)過強，激動任性，情緒不穩(wěn)，有攻擊行為，與同伴相處困難。中學(xué)時期患者有了自我控制的意識，活動可能逐漸減少，但注意力集中困難還存在，接受教育能力慢，缺乏自尊心和動力，辦事不可靠，有攻擊性、激動性。