多動癥，以前在重慶兒童醫(yī)院去看過的

      病情分析：
      一般兒童多動癥的原因比較多，有可能是先天性遺傳所導(dǎo)致。
      指導(dǎo)意見：
      現(xiàn)在還需要根據(jù)具體的表現(xiàn)來進(jìn)行判斷，一般情況下可以使用相關(guān)的藥物進(jìn)行調(diào)整。
      

      首先應(yīng)該進(jìn)行多動癥篩查，多動癥主要表現(xiàn)在多動，沖動，注意力缺陷！輕度多動癥可通過訓(xùn)練注意力來治療，嚴(yán)重的多動癥需要藥物治療！
      

      指導(dǎo)意見：
      您好，根據(jù)您的提問，兒童多動癥常用治療方式如下：
      1.心理治療
      主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式。患者同伴關(guān)系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化，使患者學(xué)會適當(dāng)?shù)纳缃患寄埽眯碌挠行У男袨閬硖娲贿m當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ?。認(rèn)知行為治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學(xué)習(xí)如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當(dāng)，選擇恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健?br />      2.藥物治療
      藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績，短期內(nèi)改善患者與家庭成員的關(guān)系。
      3.行為管理和教育
      教師和家長需要針對患者的特點(diǎn)進(jìn)行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性。當(dāng)患兒的父母和校方確定患兒的病情或行為已經(jīng)影響患兒參加學(xué)習(xí)的能力時，則患兒可以在學(xué)校里接受干預(yù)治療。可以將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時的注意力分散，課程安排時要考慮到給予患者充分的活動時間。
      4.針對父母的教育和訓(xùn)練
      適合于伴有品行障礙或其他心理問題、父母不同意接受藥物治療或父母教育方式不恰當(dāng)?shù)幕颊?。教育和?xùn)練可采取單個家庭或小組的形式，內(nèi)容主要有：給父母提供良好的支持性環(huán)境，讓他們學(xué)會解決家庭問題的技巧，學(xué)會與孩子共同制定明確的獎懲協(xié)定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強(qiáng)化方式鼓勵孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為。
      
      以上是對“多動癥，以前在重慶兒童醫(yī)院去看過的”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      您好，從你上述描述的情況看，小兒多動癥這是屬于兒童期常見的一種心理性障礙。這最主要的還是通過非藥物的治療，平時要注意對孩子的管教，避免體罰，多表揚(yáng)和鼓勵孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，同時可以多與孩子交流，讓孩子主動的控制，并且給孩子充分活動運(yùn)動的時間，另外可以結(jié)合藥物，應(yīng)用哌甲酯或者托莫西丁等。