兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)是什么？

      4歲孩子，首先應(yīng)該進(jìn)行多動(dòng)癥篩查，多動(dòng)癥主要表現(xiàn)在多動(dòng)，沖動(dòng)，注意力缺陷！輕度多動(dòng)癥可通過(guò)訓(xùn)練注意力來(lái)治療，尋找興趣，慢慢循序漸進(jìn)訓(xùn)練，嚴(yán)重的多動(dòng)癥需要藥物治療！
      

      多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的一類(lèi)心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。要根據(jù)孩子及其家庭的特點(diǎn)制定綜合性干預(yù)方案。
      

      病情分析：
       你好,多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的行為問(wèn)題.本癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度,可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難.通常起病于６歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn).
       指導(dǎo)意見(jiàn)：
       具備下列行為中的4項(xiàng)的診斷為注意缺乏多動(dòng)障礙兒童.
       1.需要其靜坐的場(chǎng)合下難以靜坐,常常動(dòng)個(gè)不停.
       2.容易興奮和沖動(dòng).
       3.常干擾其他兒童的活動(dòng).
       4.做事常有始無(wú)終.
       5.注意難以保持集中,常易轉(zhuǎn)移.
       6.要求必須立即得到滿足,否則就產(chǎn)生情緒反應(yīng).
       7.經(jīng)常多話,好插話或喧鬧.
       8.難以遵守集體活動(dòng)的秩序和紀(jì)律.
      
      以上是對(duì)“兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)是什么？”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      這位患者你好，兒童多動(dòng)癥又叫小兒多動(dòng)癥，是一種常見(jiàn)的兒童行為異常問(wèn)題。
       主要表現(xiàn)為注意力不易集中、注意短暫、活動(dòng)過(guò)多、情緒易沖動(dòng)等，以致影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在家庭及學(xué)校難與人相處，日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難。不能自始至終地做完一件事，上課時(shí)不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，東張西望等。患兒常常手腳不停、坐不住。話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險(xiǎn)。喜歡惹人、常與同學(xué)吵嘴打架等?；純鹤钥啬芰Σ睢⑶榫w不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易怒、易哭、易沖動(dòng)、常發(fā)脾氣。固執(zhí)、急躁、缺乏榮譽(yù)感、不辨是非，有的說(shuō)謊、逃學(xué)、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習(xí)。
       患兒雖然智力正常，但都表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難，記憶辨別能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。有的智力很好，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想、成績(jī)波動(dòng)很大。患兒動(dòng)作笨拙，動(dòng)作不靈活，走路不成直線等。常見(jiàn)的如指鼻試驗(yàn)，快速對(duì)指試驗(yàn)，輪替試驗(yàn)，翻手試驗(yàn)為陽(yáng)性。
      

      你好，小兒多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為與年齡不相符的活動(dòng)過(guò)度。從不停的亂動(dòng)，顯得格外活潑，睡眠偏少，好喧鬧、好翻物、好搞破壞。入學(xué)后，課堂上小動(dòng)作不斷，坐不穩(wěn)，打擾周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課，做作業(yè)時(shí)無(wú)法安心，拖拖拉拉，錯(cuò)誤百出。
       孩子在課堂上注意力不集中，容易被無(wú)關(guān)緊要的聲音吸引，常常是人在課堂上坐著，心思早就不知道跑到哪里去了，每次老師提問(wèn)也是答非所問(wèn)。即使是在游戲中也顯得不專(zhuān)心，與他人交談時(shí)眼神游離。
       適應(yīng)新情景困難、易過(guò)度興奮、做事欠考慮、行為沖動(dòng)、不顧及后果，甚至傷害他人。突然大喊大叫、不守紀(jì)律、來(lái)回走動(dòng)、做事急不可待、冒險(xiǎn)行為多、容易產(chǎn)生過(guò)急反應(yīng)、吵鬧和破壞性強(qiáng)。
       多動(dòng)癥孩子的智力大都正?；蚧菊?，而學(xué)習(xí)困難主要表現(xiàn)在視聽(tīng)辨別能力低下、手眼協(xié)調(diào)困難、短時(shí)記憶困難。時(shí)間方位判斷不良，辨別立體圖困難，不能把握整體，精細(xì)動(dòng)作笨拙，缺乏表象。