腦血栓病人怎么常規(guī)治療

      你好：①一般護(hù)理：A、病室要清潔、安靜、光線柔和、空氣新鮮。良好的休養(yǎng)環(huán)境，病人精神愉快，可促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)欲及各器官功能。B、供給足夠的水分，宜食清淡，易消化，含豐富纖維素、維生素的食物。對胃腸功能低下者注意少食多餐，提高每餐質(zhì)量。必要時(shí)鼻飼飲食。做好口腔清潔的護(hù)理。C、定時(shí)加服飲料，熱開水，少飲茶及咖啡。注意訓(xùn)練排便習(xí)慣，必要時(shí)可用甘油栓、番瀉葉或灌揚(yáng)通便。D、對尿潴留病人，嚴(yán)格做好留置導(dǎo)尿的護(hù)理。女病人注意會陰部衛(wèi)生，每日沖洗一次。E、病人運(yùn)動，感覺障礙，局部血循環(huán)差，注意皮膚護(hù)理。減少和避免壓迫，保持床鋪干燥平整，每1-2小時(shí)翻身、拍背，按摩受壓部位，可用紅花酒精按摩，改善循環(huán)，防止褥瘡發(fā)生。F、注意保暖，防止受涼。注意防止?fàn)C傷發(fā)生。G、保持呼吸道通暢，必要時(shí)予以氧氣吸入。對意識清楚者，翻身拍背同時(shí)鼓勵咳痰，可配合超聲霧化吸入，預(yù)防肺炎發(fā)生。H、注意生命體征的觀察，詳細(xì)記錄，隨時(shí)準(zhǔn)備搶救物品。②保持肢體功能位置，預(yù)防肢體攣縮。A、上肢：手關(guān)節(jié)保持輕微背屈，手中可握一手帕；肘關(guān)節(jié)微屈曲，上肘高于肩部水平，避免關(guān)節(jié)內(nèi)收、下垂，可采用夾板或三角巾托起。B、下肢：足底墊起，使足背與小腿呈90°角，防止足下垂。預(yù)防膝關(guān)節(jié)伸展性攣縮，將膝關(guān)節(jié)下放一小枕墊起，使腿微屈，外側(cè)放枕頭墊好，以防止下肢外旋。C、功能鍛煉：鼓勵病人做力所能及的活動，培訓(xùn)病人日常生活基本技能，如穿脫衣服、系扭扣、洗臉、漱口，自己動手吃飯，會使用各種餐具。鼓勵病人調(diào)動健側(cè)肢體能動性，輔助癱側(cè)進(jìn)行運(yùn)動。被動運(yùn)動可促進(jìn)血液循環(huán)，減輕肌肉痙攣，防止肌肉韌帶攣縮，增強(qiáng)健側(cè)肢體靈活性，為今后生活自理做好準(zhǔn)備，被動運(yùn)動包括肢體各個(gè)關(guān)節(jié)，先大關(guān)節(jié)后小關(guān)節(jié)，活動幡度由小變大。注意對痙攣性癱瘓動作宜緩慢，逐漸而且均勻，勿用力過猛，導(dǎo)致肌肉關(guān)節(jié)損傷；對弛緩性癱瘓切勿過度牽伸松弛的肌肉，可囑病人配合用力，發(fā)出神經(jīng)沖動、使癱瘓肌肉收縮，促進(jìn)周圍神經(jīng)功能恢復(fù)。D、預(yù)防肢體攣縮，進(jìn)行按摩訓(xùn)練：(a)撫摩：順淋巴回流方向，由末梢向心地輕輕撫摩，幫助靜脈、淋巴回流；(b)揉捏：根據(jù)部位不同，用手指或手掌旋轉(zhuǎn)進(jìn)行，使肌肉韌帶營養(yǎng)改善。按摩前工作人員洗手、剪指甲，用滑石粉涂抹病人按摩處。對痙攣性癱瘓手法輕，以降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，對弛緩性癱瘓手法可適當(dāng)、重，以刺激神經(jīng)活動過程的興奮。時(shí)間約每個(gè)肢體5-10分鐘。每日1次。③偏癱感覺障礙護(hù)理：A、防止?fàn)C傷，用熱水袋保暖溫度不可高，加套使用，勤觀察。B、防止凍傷，隨時(shí)注意保暖；如需冰袋降溫則需嚴(yán)密注意（包括化學(xué)冰袋的使用）。C、防銳器傷，患者肢體遠(yuǎn)離銳器，以防外傷。D、防止褥瘡：因循環(huán)差，感覺障礙，壓迫時(shí)間過長，肢體壓紅、腫、破潰，因引要按時(shí)翻身護(hù)理。④偏癱病人心理護(hù)理：A、重視思想工作，解除由癱瘓帶來的思想負(fù)擔(dān)，護(hù)士要具有良好素質(zhì)，耐心、細(xì)心，熱情，舉止端莊大方，給病人以戰(zhàn)勝疾病的信心。深入了解病人生病前的家庭背景，工作環(huán)境，社會因素等第一手材料。B、疾病急性期嚴(yán)格控制探視，尤其對意識障礙輕或無的患者，減少病人思想波動，以免造成情緒激動，致病情惡化。⑤失語病人的護(hù)理與語言鍛煉：A、對失語病人，應(yīng)具有高度同情心，善于辨認(rèn)患者喜怒哀樂的情緒變化，注意掌握病人習(xí)慣用的手勢，服務(wù)倍加熱情周到。多接觸才能多了解，多了解才能做到“工作做到點(diǎn)子上，話說到病人心坎上”。B、當(dāng)病人尚不會發(fā)音時(shí)，便主動與病人交談，交談中，注意其眼神，表情及病人的手勢，漸漸地喚起病人練習(xí)發(fā)音的主觀能動性。C、語言鍛煉方法：運(yùn)動性失語：先訓(xùn)練簡單的詞，逐漸構(gòu)成語句，或從最簡單、最易理解的語言開始，如練習(xí)“數(shù)數(shù)字”等。感覺性失語：要從病人“心想”，根據(jù)其表情得知所要表達(dá)的意思，然后教病人用簡單的語言手勢表達(dá)，達(dá)到使病人能與外界交流感情的目的，對其恢復(fù)語言方面樹立信心上有好處。命名性失語：針對具體物品名稱及用途，反復(fù)提醒，提問。⑥語言訓(xùn)練中的注意事項(xiàng)：A、訓(xùn)練過程中勿急躁，要尊重病人，不恥笑，循序漸進(jìn)，講話要慢，視其理解力，表達(dá)力，適應(yīng)力漸漸增加內(nèi)容。B、注意與病人感情交往，利用拉家常，或根據(jù)病人愛好，投其所好地交談，如養(yǎng)魚，養(yǎng)花，戲劇及文學(xué)等，如此增加病人思維語言的能動性。C、病人經(jīng)過一段時(shí)間治療及訓(xùn)練，會有一定的進(jìn)步。進(jìn)步對病人本身是個(gè)飛躍，此時(shí)病人情緒高，喜歡語言練習(xí)。但語言的恢復(fù)是很慢的，經(jīng)過2-3周病人出現(xiàn)情緒低落，原來能講的話也不說了。這時(shí)要抓緊思想工作，消除畏難情緒，重新樹立信心，做提高毅力的訓(xùn)練。