健康咨詢描述: 我的孩子四歲半了,男孩,現在上中班,老師多次跟我說過,孩子上課不認真聽講,上課愛玩,動手能力也差。到現在孩子還不認識數字,好像是不感興趣。一放學回家就玩他的汽車,喜歡拼拼圖,孩子在家挺活潑,玩的時候還能聽見他自言自語在指揮交通,一去外面特別害羞。孩子從小就屬于晚熟型的,翻、坐、爬、走都比一般孩子晚,但我看他的智力是沒問題的。每次老師跟我說完我心里特別無助,不知道該怎么教育孩子,平時偶爾一次也交他認字,給我感覺就是他對這些不敢興趣,請問一下,這樣的孩子是屬于不開竅,還是開竅晚,請您分析一下這種孩子怎么教育,您有沒有遇見過類似的孩子?
曾經的治療情況和效果: 沒有
想得到怎樣的幫助:請您分析一下這種孩子怎么教育,您有沒有遇見過類似的孩子?
病情分析:
這樣的孩子屬于內向型孩子,智力發(fā)育沒問題。喜歡思維型工作學習。
指導意見:
注意引導發(fā)揮它的愛好長處,一般喜歡數學,繪畫,可以多在電腦上多做數學題。因人試教,不用自卑。我接觸一個與此相近的學生,現在在軍醫(yī)大學,很優(yōu)秀。
活潑好動是兒童的天性。只有兒童發(fā)育正常,一般屬于正?,F象,對于兒童的教育引導要充滿耐心,循循善誘,每個人的性格不一樣。但只要適當教育,都會逐漸好轉。
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