我上次考試是作弊的，老師對我的期望很大，

      病情分析：
      首先是認識到自己的錯誤，然后去改變它。
      指導意見：
      只要自己這樣做了，就一定能讓老師重新認識自己，也會對自己的以后的人生有好處。
      

      病情分析：
      你好，這種事你可以有2種處理方式：1，向老師說明實際情況，相信老師不會為難你，、而且會理解的；第二種是自己認真考，不作弊的情況下，相信自己的實力。
      指導意見：
      你可以去兩種方式選用任意一種，祝你好運。
      

      病情分析：
      上次考試是作弊的，老師對我的期望很大，但這次不想了，但又怕老師認為我上次考試是作弊的，我該怎么去向老師解釋
      指導意見：
      你好，你還算是個相對誠實的好孩子，建議你不要灰心慢慢的改造自己，就會對學習感興趣啦，偶爾的一次成績下滑也很正常的，不要有心理的負擔，這次就不要作弊啦，這樣會減輕自己的心理壓力，好好學習會有個好成績的
      以上是對“我上次考試是作弊的，老師對我的期望很大，”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      每次作弊后都很懊悔，每次都說下次在努力可是自己學習沒有毅力，這是需要克服的
      指導意見：
      覺得學習很枯燥，同時覺得自己沒有希望這是沒必要的，多想想成功后的情景就會有動力了
      

      病情分析：
      學習是很枯燥，但作弊終究是騙自己啊，不管怎樣老師喜歡誠實的孩子
      指導意見：
      有付出總會有回報，可以試著去努力，誠實是自己進步的第一步，不要去欺瞞些什么，加油！
      

      病情分析：
      你好主要是心理障礙那就不要作弊了
      指導意見：
      建議老師只會是找你談談什么愿因導致的成績下降再多努力進考場只帶筆不要抄別人的別人的也不一定有你的準好好發(fā)揮吧這次沒考好繼續(xù)努力祝健康

      病情分析：
      你好，作弊是不好的行為，首先自己要改掉這個習慣，可能你自己首先要相信自己，相信自己可以成功的，即使沒有成功，只要自己努力了，就不會覺得失望呀。
      指導意見：
      你好，還是要自己努力一點，對學習沒興趣，那就找到讓自己有興趣的理由，比如說為了老師的期望，父母的期望，只有自己真正的努力了才知道自己行不行呀，可以給自己定下一個小的目標，努力去實現(xiàn)它，即使最后結果不如人意，至少不會覺得對不起老師，父母和自己，祝身體健康，加油！
      
      以上是對“我上次考試是作弊的，老師對我的期望很大，”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！