健康咨詢描述: 。身體發(fā)育正常。從小媽媽一個人帶,媽媽沒有注意去鍛煉他的動手能力,很多事情都代勞,還告訴他這個不能動,那個不能動,孩子從小很聽話,只說一遍就聽,不調皮。吃飯一直喂到2周歲辦上幼兒園才讓他自己吃。因此自己吃飯不怎么好好吃。媽媽帶著孩子單位是流動的經常換地方,也不經常帶他出去玩,20個月是曾經讓一個不會說普通話的50多歲的阿姨帶了5個月,孩子一下子更不說話了,現(xiàn)在想那對孩子實在太殘忍了。孩子現(xiàn)在上幼兒園一個半學期了,不主動和小朋友玩,我覺得他是不懂得怎樣和同學們交流和玩,而且大小便也不主動和老師說。喜歡一個人跑過來跑過去,兩只手會經常在臉前轉動。上課會自己跑出去。戶外活動會跑到別的班里。膽子比較小,一開始連滑梯都不干滑,現(xiàn)在在鼓勵下有的滑梯敢玩了,可還是不怎么敢興趣
曾經的治療情況和效果: 2010.10.5到杭州兒童醫(yī)院看了,測試了一下,醫(yī)生說是發(fā)育遲緩,開了小兒智力糖漿吃一個月,說一個月后再去看,醫(yī)生說最壞就是智力不好??晌壹液⒆佑浶裕X筋還可以的,就是動手能力特別差。不喜歡自己動手,做什么事慢吞吞的,我經常催他,他就越不高興
想得到怎樣的幫助:我知道造成孩子現(xiàn)狀主要就是成長環(huán)境和大人的教育造成的,但是有些問題我真的想不到好的方法去解決,例如他在幼兒園大小便不說,午睡是會拉到床上,昨天中午老師說他睡著就大便了,我覺得怎么可能呢,睡著會大便出來。
病情分析:
幼兒的運動能力,動手能力,交流,和分享快樂,是逐漸的進步的。孩子缺少了鍛煉的機會,與別的孩子相比落后了,自然就表現(xiàn)不能適應幼兒園生活。
指導意見:
這個就需要家長和老師的努力配合,家長多給孩子鼓勵,多說你能行,你可以做好的,經過努力會成功的。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處,給與夸獎,可使孩子樹立自信心。孩子的進步要及時給與鼓勵,老師多關照,讓孩子養(yǎng)成定時排便的習慣,告訴孩子老師象媽媽一樣的,有什么要求要告訴老師。告訴老師了,老師會高興的,并且樂意傾聽孩子并和他多交流,多示范,多教孩子什么事情應該如何處理。再有就是父親對孩子成長的作用,可以讓父親多些時間陪孩子玩游戲和做運動。同父親在一起,孩子的膽量和運動能力動手能力會有很快提高的。
做為父母不要太急,要慢慢改變,逐漸的提高。
謝謝醫(yī)生!孩子現(xiàn)在3周歲!應該還能來的急吧,我的性格比較內向,不喜歡去玩這個,玩那個,我覺得要把孩子培養(yǎng)好,真的是對我是很大的挑戰(zhàn)。我心里常常會因為孩子比不上別的孩子而著急。我想改變孩子真的還要改變自己,我有信心,但是就怕自己做不好
最好是拿孩子現(xiàn)在的進步和以前比,不要說你不如某某,說他現(xiàn)在做的好,進步很快。
溫馨提示:
忌油炸及辛辣刺激食物,辛辣食物如辣椒、洋蔥、 生蒜、胡椒粉等。
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