口吃怎么治

      病情分析：
      原因（1）生理原因.有人認為口吃與遺傳或某種腦功能障礙有關(guān).
      （2）心理原因.如精神緊張,焦慮,應(yīng)激.精神因素是引起口吃的主要原因.
      （3）整個語言神經(jīng)功能有障礙.即與發(fā)音,對語言理解甚至讀書寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙.
      （4）生理疾病.如兒童腦部感染,頭部受傷以及患百日咳,麻疹,流感,猩紅熱等傳染病后也易引起口吃.
      （5）模仿和暗示.
      指導(dǎo)意見：
      矯治和預(yù)防
       （1）解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激.
      （2）加強說話訓(xùn)練.
      （3）說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當(dāng)放緩,使表達自然.
      生活護理：
      發(fā)音法：
      就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音,改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點.說話的速度要降到很慢的程度,一開始時一分鐘60-100字,而人們平時說話的速度要達到每分鐘200字.這樣有兩個效果,一是慢速讓人心態(tài)平靜,二是有一種節(jié)奏感.這兩點都能有效地減少口吃.口吃者在朗誦和唱歌的時候不口吃,就是因為有一種穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面.
      呼吸法：
      提倡腹式呼吸法.由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\動和協(xié)調(diào),能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài),能逐漸消除伴隨運動.深呼吸能影響人的情緒,能使激動的情感得以緩和以致平息.
      突破法：
      口吃患者組織在一起或單獨到人群密集的地方去演講,唱歌,逐步克服說話的恐懼心理.
      森田療法：
      森田療法是治療精神病癥的方法,核心思想是“順其自然,為所當(dāng)為”.放棄口吃的治療,接受口吃,做自己應(yīng)該做的事情.這種思想類似于不治而愈.該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力.
      藥物治療方法：
      每天或需要說話之前,服一定當(dāng)量的鎮(zhèn)靜劑,緩解緊張情緒,可以達到一定程度的預(yù)言流利.在方法在西方國家較為流行.有一定影響力的有Xanax,Celexa, prozac, Paxil ,zyprexa等藥物.注意：藥物治療方法必須要在醫(yī)生監(jiān)督下使用.長期使用可能會對身體造成損害.
      沉默療法：
      用英語表達就是：silence therapy.在你緊張或有口吃預(yù)期的時候,少說或不說.口吃是一種條件反射.長年的口吃,會強化你的條件反射.但是在緊張的環(huán)境下,少說或不說,使口吃的發(fā)生幾率降低,口吃的條件反射就會逐漸淡化,最后消失.需要強調(diào)的是,利用該方法,并不是要你不說話,少說話,恰恰相反,你需要經(jīng)常跟人交流,多傾聽,只是偶爾緊張或預(yù)期口吃的時候,適當(dāng)少說而已.
      口吃的矯正方法還有很多,除了對身體有損害的療法之外,口吃患者都可以勇于嘗試.許多口吃患者通過上面的一些方法,獲得了語言新生.
      

      病情分析：
      口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為 , 往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
      指導(dǎo)意見：
      治療方法
      呼吸訓(xùn)練：口吃者的呼吸器官,發(fā)音器官一般正常,但口吃者說話時常常呼吸紊亂,呼吸方式不當(dāng),或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào).采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法,如練習(xí)呼吸操,進行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練,結(jié)合其它治療方法可進一步改善口吃.
      生物反饋治療：通過生物反饋,如呼吸,肌電反饋,進行放松訓(xùn)練；可以減少口吃,提高言語的流暢性.
      生活護理：
      口吃病心理治療的實質(zhì)和核心應(yīng)是：減輕或消除對口吃所引起的不良后果的恐懼.
      在心理治療中,強調(diào)行為的,認知的和情緒的治療.包括：
      1. 心理疏導(dǎo)與心理支持療法,逐步讓患者認識到自己錯誤,偏執(zhí)的認知觀念,自覺地用正確思維觀念去取而代之.同時耐心地傾聽口吃者的傾訴,對他們表示充分地理解.
      2. 放松訓(xùn)練,教會患者親身體驗自身肌肉收縮及放松的效果,通過自我反復(fù)訓(xùn)練,達到全身肌肉松弛即心身松弛的作用.這樣可以消除患者的緊張,逐步恢復(fù)和保持良好的平穩(wěn)心態(tài).
      3. 系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練療法.在治療的實踐中,采取自我系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練,關(guān)愛性交心對話療法;系統(tǒng)社會交往訓(xùn)練等.讓患者接觸各種不同的環(huán)境及不同的人群,在交談和閱讀中解除緊張,恐懼,焦慮,抑郁等,逐步培養(yǎng)患者平穩(wěn),鎮(zhèn)定自若的心態(tài).
      4. 暴露療法：對于年青的患者,特別是學(xué)生患者,當(dāng)他們經(jīng)過上述等有關(guān)治療,有較好的療效時.應(yīng)激勵患者采取大膽的沖破性的暴露療法,鼓勵他們參加學(xué)校組織的演講,朗誦等各種競賽,讓他們在各種場合中鍛煉自己,建立起自立,自信,自強的決心.
      
      
      以上是對“口吃怎么治”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
       是一種牽涉到了遺傳基因,神經(jīng)生理發(fā)育,心理壓力和語言行為等諸多方面的,非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥.
      指導(dǎo)意見：
      自我治療
      對于口吃問題的原因和癥狀,人們?nèi)〉昧撕艽蟮墓沧R.但是,對于口吃矯正方法,人們卻沒有統(tǒng)一的共識,因為迄今為止,人們還沒有找到行之有效的矯正口吃的方法.
      口吃的矯正,雖然還處在探索階段,但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法,其中影響力比較大的是發(fā)音法,呼吸法,森田療法,突破法,藥物治療方法.
      生活護理：
      矯治和預(yù)防
      （1）解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激.
      （2）加強說話訓(xùn)練.
      （3）說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當(dāng)放緩,使表達自然.
      

      病情分析：
      你好!口吃是一種牽涉到了遺傳基因,神經(jīng)生理發(fā)育,心理壓力和語言行為等諸多方面的,非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥.說話時字音重復(fù)或詞句中斷的現(xiàn)象.是一種習(xí)慣性的語言缺陷.通稱結(jié)巴.口吃絕對不只是說話結(jié)巴這樣簡單!事實上,它包含了三大緊密相聯(lián)的層面：
      口吃的核心行為指的就是你這種結(jié)巴的,不正常的語言表達方式.也就是你原本應(yīng)當(dāng)是流暢的,富有節(jié)奏的語言表達過程,被過多的,無法自控的語音重復(fù),拖長和卡殼所中斷的這種現(xiàn)象.
      口吃的附加行為它指的是你為了逃避和擺脫口吃的核心行為,所表現(xiàn)出的各種不正常動作和行為.像是眨眼,跺腳,清喉嚨,面部和腦袋抽搐,咬手指 …… 以及說話故意停頓,或逃避某些容易使自己感到壓力,說話結(jié)巴的場合等等.
      口吃心理口吃最為神秘而巨大的部分,包含了情感和認知兩個方面.它既包括了口吃給你所帶來的恐懼,焦慮,壓力,羞恥,內(nèi)疚,挫折等負面感覺和情緒,也包括了由此導(dǎo)致的你對口吃,對自己,對整個人生和世界的看法和認知.當(dāng)你了解了口吃的三大層面后,我們就可以通過下面這張示意圖,將口吃的真實結(jié)構(gòu)清晰地勾畫出來：口吃,不是單純的語言問題,也不是單純的心理問題,它是一個復(fù)雜的多面體!它是一種由“口吃核心行為”,“口吃附加行為”和“口吃心理”這三大層面所構(gòu)成的,非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥.這三大層面緊緊糾纏,成為了一個整體,不可分割. 口吃,不是靜態(tài)的,是一個動態(tài)的惡性循環(huán)!
      口吃的核心行為,口吃的附加行為和口吃心理,這三者構(gòu)成了動態(tài)的惡性循環(huán).口吃語言行為,導(dǎo)致了口吃心理的產(chǎn)生；
      口吃心理,其所帶來的焦慮,緊張和壓力,不但會讓你結(jié)巴得更厲害；還會導(dǎo)致附加行為的產(chǎn)生；
      口吃的附加行為,原本是口吃者因恐懼和羞恥,為逃避和擺脫口吃而發(fā)生的行為.但它卻讓口吃者的語言行為更加“偏離常態(tài)”,最終成為了這種“不正常語言行為”的一部分,并與口吃核心行為一起,反過來進一步加重口吃心理的惡化.
      指導(dǎo)意見：
      治療：（1）解除說話時的緊張情緒,并注意消除不良刺激. （2）加強說話訓(xùn)練.（3）說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當(dāng)放緩,使表達自然.對于口吃問題的原因和癥狀,人們?nèi)〉昧撕艽蟮墓沧R.但是,對于口吃矯正方法,人們卻沒有統(tǒng)一的共識,因為迄今為止,人們還沒有找到行之有效的矯正口吃的方法.口吃的矯正,雖然還處在探索階段,但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法,其中影響力比較大的是發(fā)音法,呼吸法,森田療法,突破法,藥物治療方法.發(fā)音法：就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音,改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點.說話的速度要降到很慢的程度,一開始時一分鐘60-100字,而人們平時說話的速度要達到每分鐘200字.這樣有兩個效果,一是慢速讓人心態(tài)平靜,二是有一種節(jié)奏感.這兩點都能有效地減少口吃.口吃者在朗誦和唱歌的時候不口吃,就是因為有一種穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面.呼吸法：提倡腹式呼吸法.由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\動和協(xié)調(diào),能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài),能逐漸消除伴隨運動.深呼吸能影響人的情緒,能使激動的情感得以緩和以致平息.突破法：口吃患者組織在一起或單獨到人群密集的地方去演講,唱歌,逐步克服說話的恐懼心理.森田療法：森田療法是治療精神病癥的方法,核心思想是“順其自然,為所當(dāng)為”.放棄口吃的治療,接受口吃.
      生活護理：
      個人的心情好壞,對其的行為關(guān)系較為密切.心情好,就連走起路來也感 到輕松,步履輕盈,混身是勁；心情不好,走起路來垂頭喪氣,沒精打采.口吃 患者也是如此,心情好的時候就不會發(fā)生口吃或者口吃癥狀減輕；心情不好時口 吃現(xiàn)象就嚴重了.如何使自己經(jīng)常保持一個好的心情,這對口吃的矯治或減輕口吃癥狀均有好處.人不是生活在真空中的,經(jīng)常會碰到各種煩惱,挫折,困惑這些煩惱,挫折,困惑常常會使人的心情不好,情緒低落.口吃患者面對煩惱,挫折,困惑時能運用心理防衛(wèi)的方法,毫無疑問,會使口吃癥狀減輕或消除口吃如何防衛(wèi)：口吃患者之所以有自卑感,主要是他們把口吃這個缺陷看得太重了.他們用放大鏡來看口吃缺陷,夸大了口吃的嚴重性.在口吃患者的心目中,好像人們都像對待小偷那樣瞧不起他們,因此他們對口吃也很敏感；很怕人家知道自己是口吃患者,從而千方百計地不讓人家知道自己是口吃患者.有的口吃患者與妻子共同生活了好幾年,妻子居然還不知道丈夫是個口吃患者.有的口吃患者對“口吃 ”這兩個字很敏銳,看到“口吃”兩個字時就會心驚肉跳,面紅耳赤,迅速閉上 眼睛,離開現(xiàn)場.不少口吃患者,看到人家講話滔滔不絕,非常流暢,自己要講的話講不出來 ,心理非常難受.有極少數(shù)口吃患者會產(chǎn)生“生不如死”的念頭,有時會想“還 是死了算數(shù)”.有的口吃患者認為現(xiàn)代社會人際交往非常重要,人際交往的主要手段是用語言與人交流,自己卻有口吃,無法與人溝通.因此,悲觀地認為自己的一輩子完 了,什么事也做不成了.整天唉聲嘆氣,沒精打采.其實,口吃患者的自卑是沒 有根據(jù)的.人們對一個人的評價,主要是看他的人品,看他的道德,看他的行為 ,不會因為有口吃而被瞧不起.當(dāng)然社會上是會有一些人對口吃患者在說話口吃 時會笑他,但這些笑的人大多數(shù)只是覺得患者口吃時的樣子比較怪,也只是笑過算數(shù),真正不懷好意的也只是極少數(shù)人.當(dāng)你發(fā)生口吃別人取笑時,你在行動上可采取你笑我也笑,大家一笑了之,從而也不會感到難堪了.孟子說過“天降大 任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體腹,空乏其身……”我有口吃是上天對我的恩賜,是降大任于我,你還沒有這個機會呢!
      
      

      病情分析：
      你好,根據(jù)您的病情我給出以下方案,如不知哪個適合您的病情.最好去醫(yī)院詢問一下主治醫(yī)生,根據(jù)病情來確定治療方案,這樣效果會更好.
      指導(dǎo)意見：
      口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為 , 往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.
      兒童輕度和中度口吃是有自愈性的,重度口吃需要進行矯治.一般認為,約80％的兒童口吃可隨著年齡增長而自愈,但父母或矯治師的早期干預(yù)很重要.首先要消除父母的失望和歧視態(tài)度,要提醒兒童慢慢地說話,不要批評或懲罰孩子,緩和其緊張情緒,增強兒童的信心,減少對口吃的恐懼,使其不過分注意自己的講話過程.父母應(yīng)該慢慢的,放松地與孩子談話,同時要有較多的停頓,并允許孩子們用自己的節(jié)奏說話,給予他們足夠的耐心和肯定.下面介紹幾種口吃矯正的方法：
      一,言語反饋治療
      口吃者在跟隨其他人講話的時候,口吃現(xiàn)象比較少,而且講話自然而流暢.所以,國外在20世紀50年代就開始研究這方面的原理,在60年代推出延時聽覺反饋（delayed auditory feedback DAF）儀器,模擬這樣的效果.當(dāng)自己的講話聲音被改變后,聽起來就象是別人在跟自己說同樣的話,幫助口吃者在自己一個人講話的時候,也達到跟隨其他人講話的效果,從而即時改善口吃.研究認為口吃者可以通過兩種方式暫時流暢說話：一種是內(nèi)生的（自我產(chǎn)生的）言語發(fā)生機制的改變,另一種是在言語發(fā)生時接受特定的某些外在的言語反饋.內(nèi)生的減少口吃的方法,比如用怪異的腔調(diào)說話,拖長語音,柔和發(fā)音,以及其他基于言語動力的矯正方法.由于內(nèi)生的引發(fā)流暢性的方法,通常與言語發(fā)生機制相關(guān),一些矯正后的口吃者,其流暢的說話方式被認為聽起來不自然,可能需要大量的認知方面的努力來維持這種說話,并且很難在現(xiàn)實生活的說話情境中持續(xù)運用.最有效的提高流暢性的改變言語反饋方法,利用了“第二言語信號”,即在說話者產(chǎn)生的第一言語信號同時呈現(xiàn)離散的言語信號,并且包含了與說話者的第一言語信號相近的言語動作.與內(nèi)生的引發(fā)流暢性的方法不同的是,利用改變言語反饋（ASF）的外在的方法,已被證明可以使口吃者立即產(chǎn)生穩(wěn)定的,自然的流暢言語,基本不需要認知上的努力,盡管有時效果不能持續(xù).
      合唱說話（Choral Speech）；掩蔽的聽覺反饋（masked auditory feedback）；延時聽覺反饋（delayed auditory feedback）；移頻聽覺反饋（frequency altered feedback）；視覺化的合唱說話（visual choral speech）以及延時視覺反饋（delayed visual feedback）等改變言語反饋形式,已被證明可以立即減少部分口吃者高達70-100％的口吃行為.改變的言語反饋也被發(fā)現(xiàn),不管說話速度如何,都可以提高流暢性,即使單耳使用,而非雙耳使用,也可以持續(xù)提高流暢性.
      以前這種改變言語反饋的儀器很大,只能在實驗室里使用,對于矯正口吃,并沒有實際的作用.一直到了21世紀,隨著科技的發(fā)展,才出現(xiàn)了體積小,類似“助聽器”般的口吃矯正器,如思比易.由于是被直接放進耳朵,以及應(yīng)用了微電腦語言處理技術(shù),使聲音反饋的靈敏度和清晰度更高,矯正口吃的效果更好.
      二,言語流暢性訓(xùn)練
      言語流暢性訓(xùn)練,旨在調(diào)整說話的方式,以防止發(fā)生口吃,或發(fā)生口吃時控制口吃以便使言語交際能夠進行下去.比如發(fā)音法,包括放慢語速,誘導(dǎo)發(fā)音,輕柔發(fā)音,運用氣流以及形成說話的節(jié)律和韻律等技術(shù).在掌握好這些發(fā)音技術(shù)后,口吃者可先以很慢的速度說話,循序漸進最后過渡到接近正常的語速.此外,將長句子分斷,改變說話方式,跟讀訓(xùn)練等也是言語流暢性訓(xùn)練的重要內(nèi)容.言語流暢性訓(xùn)練雖不能消除導(dǎo)致口吃的體質(zhì)因素,也不能完全解決心理障礙問題,但確是一項可行的,治標的輔助療法.
      三,心理治療
      國內(nèi)外學(xué)者都發(fā)現(xiàn)口吃患者存在對口吃的恐懼心理,對這種言語障礙沒有明確的理解,表現(xiàn)為逃避與外界的言語交流,嚴重時與外界隔絕.心理障礙的加重使口吃癥狀進一步惡化,反過來更加深心理障礙,惡性循環(huán)的結(jié)果使口吃病變得根深蒂固.張景暉認為：根治口吃病的著眼點應(yīng)放在心理障礙的破除上.口吃病的病根在于“一個字也不能口吃”的主觀愿望,不徹底摧毀這個錯誤的強烈的愿望,一切努力都是徒勞的.欲消除心理障礙,必須無條件地允許口吃.日本的森田心理療法,其基本精神就是不排斥口吃這一既定事實, 帶著口吃象正常人一樣工作, 表現(xiàn)出“順應(yīng)自然”的態(tài)度,允許口吃,為所當(dāng)為.黃逸認為：口吃者恐懼口吃,實際上并不是恐懼口吃本身,而是恐懼口吃可能帶來的不良后果-喪失有質(zhì)量的物質(zhì)生活和社會地位.口吃病心理治療的實質(zhì)和核心應(yīng)是：減輕或消除對口吃所引起的不良后果的恐懼.
      在心理治療中,強調(diào)行為的,認知的和情緒的治療.包括：
      1. 心理疏導(dǎo)與心理支持療法,逐步讓患者認識到自己錯誤,偏執(zhí)的認知觀念,自覺地用正確思維觀念去取而代之.同時耐心地傾聽口吃者的傾訴,對他們表示充分地理解.
      2. 放松訓(xùn)練,教會患者親身體驗自身肌肉收縮及放松的效果,通過自我反復(fù)訓(xùn)練,達到全身肌肉松弛即心身松弛的作用.這樣可以消除患者的緊張,逐步恢復(fù)和保持良好的平穩(wěn)心態(tài).
      3. 系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練療法.在治療的實踐中,采取自我系統(tǒng)閱讀訓(xùn)練,關(guān)愛性交心對話療法;系統(tǒng)社會交往訓(xùn)練等.讓患者接觸各種不同的環(huán)境及不同的人群,在交談和閱讀中解除緊張,恐懼,焦慮,抑郁等,逐步培養(yǎng)患者平穩(wěn),鎮(zhèn)定自若的心態(tài).
      4. 暴露療法：對于年青的患者,特別是學(xué)生患者,當(dāng)他們經(jīng)過上述等有關(guān)治療,有較好的療效時.應(yīng)激勵患者采取大膽的沖破性的暴露療法,鼓勵他們參加學(xué)校組織的演講,朗誦等各種競賽,讓他們在各種場合中鍛煉自己,建立起自立,自信,自強的決心.
      四,其它治療方法
      呼吸訓(xùn)練：口吃者的呼吸器官,發(fā)音器官一般正常,但口吃者說話時常常呼吸紊亂,呼吸方式不當(dāng),或呼吸和發(fā)音不協(xié)調(diào).采用符合發(fā)音規(guī)律的呼吸療法,如練習(xí)呼吸操,進行呼吸和發(fā)音的協(xié)調(diào)訓(xùn)練,結(jié)合其它治療方法可進一步改善口吃.
      生物反饋治療：通過生物反饋,如呼吸,肌電反饋,進行放松訓(xùn)練；可以減少口吃,提高言語的流暢性.
      藥物療法：氟哌啶醇被認為是治療口吃的有效藥物,但副作用較大.氯丙咪嗪(三環(huán)類抗抑郁藥,有較強的5－羥色胺回收阻滯作用)口服,可使口吃嚴重程度明顯下降.還有學(xué)者提出可試用鈣通道阻滯劑和膽堿能阻滯劑治療口吃.
      生活護理：
      還有一點,就是治療口吃的最重要一點,千萬不要著急,并且千萬不能害羞.希望您能早日擺脫口吃的困擾.
      

      病情分析：
      你好,口吃其實是一種非常復(fù)雜的言語障礙,不僅僅有異常的言語行為,還會伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.
      指導(dǎo)意見：
      目前的治療口吃的方法有很多,多數(shù)是在心理治療方法上,有言語訓(xùn)練,心理治療,電子生物反饋方法等等.輕度的口吃是可以自愈的,其實家長的早期干預(yù)很重要.首先身邊的人不能對自己抱有失望和歧視的太低,要提醒孩子慢慢的說話,不要著急,不要批評孩子.緩和自己的緊張的情緒,放松一點,給與自己足夠的耐心和肯定.
      平時可以自己訓(xùn)練自己的感覺和情緒,你不要花太多的注意力在自己的說話口吃的問題上面,你越緊張,就會越說不出來.不要感到絕望,羞辱,自卑,沮喪.要學(xué)會放松自己,學(xué)會釋放自己的壓力,一般來說所謂的藥物治療是沒有用的,只能暫時的緩解,還會給自己帶來依賴性,所以不建議使用.
      相信自己可以,你就會可以.你開可以爭取別人支持和幫助,讓別人對你耐心一點.多與身邊的人進行溝通交流,不要越怕出錯就不做.
      
      以上是對“口吃怎么治”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！