孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)逆反心里強(qiáng)

      病情分析：
      您好：小孩子不喜歡學(xué)習(xí)他一定有他喜歡的一方面,這他喜歡的這方面是在某個(gè)方面的影響,你因該找出這原因
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣是因?yàn)樗床坏蕉唐趦?nèi)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的收益.孩子們的目光一般比較短,他們還不理解教育會(huì)給他未來(lái)的生活帶來(lái)的變革.所以,你可以用一些可以讓他感到學(xué)習(xí)能帶來(lái)真實(shí)可見(jiàn)好處的方法,來(lái)刺激他學(xué)習(xí)的興趣.
      你可以用物質(zhì)調(diào)動(dòng)他的積極性.階段性的和他定下約定,你努力學(xué)習(xí)達(dá)到XXXX程度,我就可以答應(yīng)你一定的條件,像是買新電腦啊,去旅游啊.......依照目標(biāo)的大小,決定獎(jiǎng)勵(lì)的大小.
      首先應(yīng)該向他闡明自己的態(tài)度,告訴他,你就是想讓他努力學(xué)習(xí),就是想讓他通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)創(chuàng)造未來(lái)好的生活（當(dāng)然,話怎么說(shuō)就看你的了,旁敲側(cè)擊也好,挑明也好,直接或婉轉(zhuǎn)看具體情況啦）.
      然后你可以對(duì)它感興趣的東西進(jìn)行適當(dāng)?shù)南拗?比如說(shuō)在他沒(méi)完成作業(yè)的時(shí)候就不讓他看電視,打游戲.他要是反駁,你就跟他說(shuō),只要你能保證學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到一定水平,就可以隨便玩,現(xiàn)在正事都沒(méi)做完,憑什么來(lái)享受?千萬(wàn)別被他軟磨硬泡所打動(dòng),你下定決心要這么做,就一定要樹(shù)立起權(quán)威的樣子,要讓孩子信服.當(dāng)然權(quán)威雖然不能軟弱但也并不是拿著棍棒的閻王,教育孩子切記獨(dú)斷專行,要讓孩子心服口服,各方面都讓他真心感到你是對(duì)的,那么他大多數(shù)方面就都會(huì)以你的言行作參考,這一點(diǎn)很重要,尤其是對(duì)于那些即將進(jìn)入或已經(jīng)計(jì)入青春期的叛逆小孩來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的他們很少因?yàn)槟闶情L(zhǎng)輩就對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從,大多數(shù)時(shí)候他們更樂(lè)意思辨.
      第三點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),提前答應(yīng)他的條件都要兌現(xiàn),讓他知道自己學(xué)習(xí)努力以后真的可以得到自己想要的東西,讓他借由物質(zhì)的吸引,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力.而且,對(duì)孩子的關(guān)懷也是必須的,如果只有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而沒(méi)有心靈的交流,他會(huì)覺(jué)得這好像是交易,沒(méi)有母子或父子的感情在里面.自己像是在這個(gè)世界上只為物質(zhì)而奮斗之類的想法也許就會(huì)停留在他的心中,拜金的后果是很嚴(yán)重的.你要通過(guò)你的方法讓他知道,物質(zhì)只是手段,親情（愛(ài)情還談不到）才是最重要的.
      大體上就是這個(gè)意思,具體方法還是要你來(lái)實(shí)際操作一下.也許短期見(jiàn)不到太大的成效,這是正常的,畢竟你想要做的事是去改變一個(gè)人,而且他已經(jīng)11歲了.你必須做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備.
      生活護(hù)理：
      祝你的孩子考上好的中學(xué)!
      

      病情分析：
      您好,孩子現(xiàn)在正處于十幾歲,逆反心理是很強(qiáng)的.生理上在變,孩子開(kāi)始發(fā)育了；心理上也在變,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)不知從什么時(shí)候起,孩子不聽(tīng)話了,甚至還可能與家長(zhǎng)“對(duì)著干”.你要東,他偏朝西；你要西,他偏朝東.
       他們認(rèn)為自己已不是小孩而是大人了,獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈,他們一方面想擺脫父母,自作主張；另一方面又必須依賴家庭.這個(gè)時(shí)期的孩子,由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn),不完全恰當(dāng)?shù)乩斫庾宰?強(qiáng)烈要求別人把他們看作是成人.如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來(lái)看待,無(wú)微不至的“關(guān)懷”,口羅口羅嗦嗦地“叮嚀”,他就會(huì)厭煩,就會(huì)覺(jué)得傷害了其自尊心,就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理,就會(huì)萌發(fā)對(duì)立的情緒.如果父母在同伴和異性面前管教他們,那么,他們的“逆反心理”會(huì)更強(qiáng)烈.他們希望受到表?yè)P(yáng),也有那所謂的自尊心.所以會(huì)導(dǎo)致您說(shuō)的以上方面的現(xiàn)象.
      
      
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      對(duì)于這個(gè)時(shí)期,您千萬(wàn)不要過(guò)于生氣,過(guò)于困擾.
      父母要管教,子女要獨(dú)立.于是矛盾必然產(chǎn)生,反抗行為在所難免.反抗形式多種多樣,有的不與父母交談,有的與父母陽(yáng)奉陰違,有的離家出走,甚至走上犯罪道路.
      為此,家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的,家長(zhǎng)必須學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí),尤其是關(guān)心少年兒童的心理學(xué).只有這樣,才能更深入地了解孩子,理解孩子,積極地教育孩子.
      家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子的逆反心理家長(zhǎng)應(yīng)從以下三個(gè)方面著手：
      應(yīng)了解逆反心理產(chǎn)生的原因逆反心理產(chǎn)生的原因有三種.一是好奇心,例如,一些不健康的文藝作品,越是受批評(píng),人們?cè)绞窍肟?想方設(shè)法要弄到手,一睹為快.
      這些都是由于好奇心的緣故.二是對(duì)立情緒,任憑你“苦口婆心”,千言萬(wàn)語(yǔ),他卻無(wú)動(dòng)于衷,認(rèn)為你是虛情假意,吹毛求疵.三是心理上的需要,孩子對(duì)于越是得不到的東西,越想得到；越是不能接觸的東西,越想接觸；越是不讓知道的事情,越想知道.這是人們心理發(fā)展的一般規(guī)律,由于孩子理智程度較差,這種欲求也更強(qiáng)烈.
      應(yīng)了解“心理斷乳”期的實(shí)質(zhì)
      “心理斷乳”期是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期.從總體上講,“心理斷乳”期的各種心理現(xiàn)象,反映了少年兒童心理上的進(jìn)步.從心理上依附于父母,到出現(xiàn)獨(dú)立意向,這是重大的變化.當(dāng)父母的要珍視子女的這一時(shí)期,正確看待這一時(shí)期,采取歡迎的態(tài)度.
      為此,對(duì)于孩子逆反心理的消極面,家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn),循循善誘,進(jìn)行教育.家長(zhǎng)更應(yīng)看到逆反心理的積極一面,如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心,是一種渴求認(rèn)知事物的欲望,是求知的動(dòng)力.逆反心理往往具有求異和思辯的特點(diǎn),是孩子智慧的火花,創(chuàng)造的源泉,家長(zhǎng)應(yīng)留心注意,因勢(shì)利導(dǎo),促其成材.
      應(yīng)善于理解孩子
      （1）家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng),尊重孩子的自尊心,與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,并允許孩子也能參與家庭的管理.（2）家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力,盡可能支持他們,在其遇到困難,失敗時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)安慰,成功了要立即表?yè)P(yáng).（3）家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教,有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失.
      生活護(hù)理：
      一定要給孩子一定的“自由”,這種自由不是絕對(duì)的自由,但是一定要有.還有,這個(gè)時(shí)期是每個(gè)家長(zhǎng)都要經(jīng)歷的事情,千萬(wàn)不要拿著自己的孩子跟別人的孩子比較,不要說(shuō)人家哪里好哪里好的,孩子需要您的鼓勵(lì)與支持.祝您早日擺脫煩惱!
      
      以上是對(duì)“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)逆反心里強(qiáng)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      您好,您可以公開(kāi)的跟她說(shuō),說(shuō)你們以朋友的身份互相溝通.多問(wèn)問(wèn)她心里想的什么,多了解一下她平時(shí)的習(xí)慣,在學(xué)校的生活,交的朋友等等.總之,多方面的了解她,讓她覺(jué)得和您沒(méi)有鴻溝.她寫(xiě)的好,需要表?yè)P(yáng),然后您可以問(wèn)問(wèn)她的想法,您問(wèn)問(wèn)她：你覺(jué)得呢?你覺(jué)得哪里寫(xiě)得好,哪里需要改進(jìn)一下會(huì)寫(xiě)的更好?不好一開(kāi)始就否定孩子的問(wèn)題,這樣很容易產(chǎn)生挫折感,也容易產(chǎn)生距離.一定要有耐心,也常把這些道理說(shuō)給孩子聽(tīng)聽(tīng),雙方面的努力會(huì)更快的.如果實(shí)在不行,可以請(qǐng)一個(gè)心理醫(yī)生幫忙了解一下孩子,和她溝通一下.會(huì)有好轉(zhuǎn)的.祝身體健康!
      
      以上是對(duì)“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)逆反心里強(qiáng)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      部分孩子都會(huì)有這種癥狀,可能是多動(dòng)癥的一種表現(xiàn),有可能是缺鐵造成的,所以建議您給孩子補(bǔ)充鐵劑,
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      青春逆反都是青少年生長(zhǎng)發(fā)育必經(jīng)的一個(gè)階段.如果此時(shí)父母或教師能夠因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,區(qū)別對(duì)待不同性別,類型或程度的逆反表現(xiàn),反而能促進(jìn)孩子的快速發(fā)展.青春期本來(lái)就是一段躁動(dòng)不安的歲月,是青少年渴望突破束縛獲得獨(dú)立成長(zhǎng)的年齡.而對(duì)于孩子的青春期叛逆,有些父母不是放任縱容,無(wú)所作為,就是嚴(yán)加管教,百般約束,其結(jié)果不是導(dǎo)致孩子的發(fā)展受阻礙,就是影響了正常的親子或師生關(guān)系.我以為正確的態(tài)度應(yīng)該是：以我們父輩曾經(jīng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷教育孩子,或者努力同化順應(yīng)其變化,及時(shí)溝通,化干戈為玉帛,或者“無(wú)為”而為,以此培養(yǎng)孩子獨(dú)立的精神.
      生活護(hù)理：
      同時(shí)也要在飲食上合理搭配,在心理上給他一個(gè)好的開(kāi)導(dǎo)營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,希望能對(duì)您有所幫助
      

      建議好好和孩子溝通,對(duì)她的理想表示贊同,不要以父母的姿勢(shì)發(fā)表評(píng)論,幫她制定目標(biāo),輔導(dǎo)她朝目標(biāo)努力.以朋友的身份傾聽(tīng)她的心聲.