你好我兒子兩歲了

      病情分析：
      2歲男
      什麼會(huì)叫但是現(xiàn)在你怎麼叫他都不叫
      指導(dǎo)意見：
      看看是不是生病了,小孩子生病不舒服或者是大哭大鬧,或者是沉默不語不愛動(dòng),建議去醫(yī)院的兒科找有經(jīng)驗(yàn)的兒科大夫看看
      生活護(hù)理：
      建議去醫(yī)院的兒科找有經(jīng)驗(yàn)的兒科大夫看看
      

      病情分析：
      這位患者你好,請(qǐng)問你家的孩子是什么時(shí)候才這樣的?有沒有考慮有什么誘因?qū)е碌?孩子除了上述所說癥狀外,1.在社會(huì)交流方面,是否有喜歡獨(dú)自玩耍,無主動(dòng)語言,對(duì)父母的多數(shù)指令常常充耳不聞,但是父母親通常清楚地知道孩子的聽力是正常的,缺乏與他人的交流或交流技巧,缺乏與親人的目光對(duì)視,很少主動(dòng)尋求父母的關(guān)愛或安慰.
      2. 語言方面：語言障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)患兒語言發(fā)育落后,通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,部分患兒具備語言能力甚至語言過多,但是語言缺乏交流性質(zhì),表現(xiàn)為無意義語言,重復(fù)刻板語言,或是自言自語,語言內(nèi)容單調(diào),有些語言內(nèi)容奇怪難以理解,模仿言語和“鸚鵡語言”很常見,不能正確運(yùn)用“你我他”等人稱代詞.
      3. 狹隘的興趣和重復(fù)刻板行為：多數(shù)兒童喜愛的活動(dòng)和東西不感興趣,但是卻會(huì)對(duì)某些特別的物件或活動(dòng)表現(xiàn)出超乎尋常的興趣,并因此表現(xiàn)出這樣或那樣的重復(fù)刻板行為或刻板動(dòng)作,例如轉(zhuǎn)圈,嗅味,玩弄開關(guān),來回奔走,排列玩具和積木,雙手舞動(dòng),特別依戀某一種東西如車輪,風(fēng)扇或其他圓形物體,反復(fù)觀看電視廣告或天氣預(yù)報(bào),愛聽某一首或幾首特別的音樂,但對(duì)動(dòng)畫片通常不感興趣.往往在某一段時(shí)間有某幾種特殊興趣和刻板行為,并非一成不變.
      4. 智力異常.主要在音樂能力和記憶力方面,尤其是在機(jī)械記憶數(shù)字,路線,車牌,年代等方面.
      5. 感覺異常：有些兒童對(duì)某些聲音特別恐懼或喜好；有些表現(xiàn)為對(duì)某些視覺圖象的恐懼,或是喜歡用特殊方式注視某些物品；很多患兒不喜歡被人擁抱；常見痛覺遲鈍現(xiàn)象；本體感覺方面也顯得特別,例如喜歡長時(shí)間坐車或搖晃,特別懼怕乘坐電梯等.
      6. 其他：有多動(dòng)行為,此外發(fā)脾氣,攻擊,自傷等行為在,這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系.
      上述里您看您家的寶寶具備幾項(xiàng)?
      指導(dǎo)意見：
      如果您家寶寶在上述6點(diǎn)特征里具備幾點(diǎn),建議你去心理醫(yī)院做個(gè)孤獨(dú)癥塞查,看是否患上孤獨(dú)癥或孤獨(dú)癥傾向等
      生活護(hù)理：
      孤獨(dú)癥及孤獨(dú)癥傾向治療現(xiàn)一些康復(fù)機(jī)構(gòu)采用,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,奧爾夫音樂療法,言語矯正等些輔助性治療