8月寶寶不會(huì)爬。

      病情分析：
      寶寶多大會(huì)爬?很多家長(zhǎng)都關(guān)心的問題.都聽老一輩說(shuō)：“七坐,八爬,九出牙”,意思就是：“七個(gè)月大的寶寶會(huì)坐了,八個(gè)月大的寶寶會(huì)爬了,九個(gè)月大的寶寶就開始長(zhǎng)牙了.”現(xiàn)在孩子條件好了,發(fā)育也早了!大多數(shù)寶寶在6～7個(gè)月就開始有爬的欲望,這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜呐佬袆?dòng)作還非常笨拙,多是腹部貼著地面或床面,匍匐爬行,靠著腹部的蠕動(dòng)和四肢不規(guī)則地劃動(dòng),往往不是向前,而是向后退,或者在原地轉(zhuǎn)動(dòng).一般7個(gè)月的寶寶就可以用雙手撐起頭和身體,但是向前爬行寶寶需要大人在旁邊做一些輔助,比如你可以用手頂住他的雙腳,或者在他的身前放一些他喜歡的玩具,不停的呼喚他的名字給他加油,讓他對(duì)此產(chǎn)生興趣,有利于寶寶盡快學(xué)會(huì)爬行.當(dāng)然,現(xiàn)在也有好多寶寶沒有學(xué)會(huì)爬行就直接學(xué)走路的,最好還是鍛煉寶寶先學(xué)會(huì)爬再教她走路.因?yàn)閷殞毰佬泻锰幎嘤行┌謰屢詾榕佬惺菍殞氉匀欢坏氖虑?不注意創(chuàng)造條件讓寶寶早點(diǎn)學(xué)爬和多爬,甚至覺得不會(huì)爬就直接走也沒關(guān)系,其實(shí)這對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是其成長(zhǎng)路上的一大遺憾.
      指導(dǎo)意見：
      1,完善平衡協(xié)調(diào)功能爬行時(shí)寶寶必須把頭,頸項(xiàng)抬起來(lái),胸腹離地,用四肢支撐身體的重量.這不僅使手,腳,胸,腹,背,手臂和腿的肌肉得到鍛煉而逐步發(fā)達(dá)起來(lái),而且爬行是個(gè)全身的動(dòng)作,必須靠手腳運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)才能爬得好,爬得快,所以也使寶寶身體的平衡協(xié)調(diào)功能得到完善,從而為以后站立,行走,跳躍打下良好基礎(chǔ).2,刺激大腦更聰明寶寶學(xué)會(huì)爬行以后,擴(kuò)大了視野和接觸范圍,通過運(yùn)用視覺,聽覺和觸覺等感官刺激了大腦,促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào),對(duì)大腦的發(fā)育和智力的開發(fā)有非常重要的意義.3,寶寶吃更多睡更香爬行還能提高寶寶的新陳代謝水平,有助于身體的生長(zhǎng)發(fā)育.爬行,對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)可謂是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng),能量消耗較大,這種活動(dòng)與坐著相比能量消耗要多1倍,比躺著要多兩倍.由于身體能量消耗增多,寶寶就吃得多,睡得香,身體也長(zhǎng)得快,長(zhǎng)得結(jié)實(shí).嬰兒學(xué)爬階段（一）發(fā)展時(shí)機(jī)： 八～九個(gè)月左右（二）發(fā)展?fàn)顩r：大致上分為兩個(gè)階段,為俯爬以及狗爬式.一般而言,寶寶在八個(gè)月左右時(shí)懂得自然的爬行.在學(xué)習(xí)爬行的初期,幾乎都是以同手同腳的移動(dòng)方式進(jìn)行,之后會(huì) 分緩慢.在九個(gè)月大時(shí),身體才能慢慢離開地面,采兩手前后交替的方式,開始順利的往前爬行.（三）所代表的意義：爬行是所有粗動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ),讓孩子爬行幾個(gè)月的時(shí)間是有許多好處的.首還會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng),這樣的舉動(dòng)對(duì)頸部的發(fā)展有很大的幫助；另外幼兒爬行時(shí)用手腕支撐身體重量,能訓(xùn)練手腕的力氣,對(duì)孩子未來(lái)拿湯匙吃飯,拿筆涂鴉都有所助益.在寶寶爬行的過程中,更可訓(xùn)練寶寶膝,臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)與四肢關(guān)節(jié)的靈活度.（四）關(guān)於骨骼的問題：有些寶寶在爬行時(shí)出現(xiàn)用一腿爬行來(lái)帶動(dòng)另一腿的方式,如此易讓父母誤以為寶寶另一腿發(fā)育不良,劉士嘉醫(yī)師指出,會(huì)出現(xiàn)這種情形是因?yàn)閶雰涸趧傞_始學(xué)習(xí)爬行時(shí),兩只腳的力量并不平衡,經(jīng)常一只腳較不靈活,這種情況屬於正?，F(xiàn)象,父母不須過度擔(dān)憂,然而如果這種狀況維持太久而沒有改進(jìn),就要懷疑寶寶可能罹患了肌肉神經(jīng)或腦性麻痹等異常狀況.爬行最容易發(fā)生的是頭部的外傷,當(dāng)寶寶撞到頭部時(shí),不管當(dāng)時(shí)有無(wú)出現(xiàn)不舒服的情形,父母都應(yīng)仔細(xì)觀察寶寶,最好在寶寶睡覺時(shí)也能叫醒他2～3次,看看是否有異狀,如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重頭痛,嘔吐,昏睡,抽慉等癥狀就要立即送醫(yī),特別提醒父母在發(fā)生頭部傷害的三天內(nèi),都應(yīng)細(xì)心觀察.（五）父母給予的輔助方式：建議父母應(yīng)盡量把寶寶放在地板上,并利用色彩鮮艷,豐富的玩具或其他有趣的東西,誘導(dǎo)寶寶向前爬行,當(dāng)寶寶努力爬到「終點(diǎn)」時(shí),父母也別忘了須適時(shí)給予鼓勵(lì).此外,為了讓寶寶爬得好,一定要將爬行的環(huán)境準(zhǔn)備完善.爬行的地方必須軟硬適中,摩擦力不可過大或過小,父母可於地皮上鋪設(shè)塑膠軟墊或巧拼地板等輔助用品,為寶寶營(yíng)造一個(gè)安全的爬行環(huán)境.（六）建議輔助工具：各式色彩鮮艷的玩具,圖片,軟墊,巧拼地板.（七）安全環(huán)境的安排：當(dāng)寶寶到了爬行的階段,容易碰到的危險(xiǎn)地方或物品更多樣化了,吳芬芬醫(yī)師提醒父母必須注意以下幾個(gè)容易發(fā)生意外的地方：1.地板：水泥,磨石子,磁磚等所鋪設(shè)的地板,對(duì)學(xué)習(xí)爬行的寶寶來(lái)說(shuō),都容易因一不小心跌倒,而造成無(wú)可彌補(bǔ)的遺憾.為避免發(fā)生危險(xiǎn),可在硬地板上面鋪設(shè)軟墊,不過注意要使用厚度較高的軟墊才能發(fā)揮功用,并且避免買有很多小花紋的軟墊,以防寶寶將小花紋摳起來(lái)吃.2.桌角,柜子角：尖銳的桌角或者是柜子角,對(duì)家有學(xué)爬的寶寶來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)「危險(xiǎn)地帶」,其改善的方式為：最好一律將所有的桌角或柜子角套上護(hù)墊,就算嬰幼兒不慎撞到,也能將傷害降到最低.3.電插座：寶寶在到處爬行的過程中,可能會(huì)爬到插座附近,如不小心留意將有觸電的危險(xiǎn),父母可使用電插座的防護(hù)蓋,在未使用的插座上加裝此一裝置,或是使用安全插座.要訓(xùn)練兒童爬,還要這樣做：1,一開始,可以把孩子俯臥在鋪滿地毯的房間一端,由另一個(gè)人彎下腰來(lái),在他面前40公分的地方放一個(gè)新穎玩具,他需要用一點(diǎn)身體移動(dòng)的力量才能拿到.放玩具的人一面還要用語(yǔ)言鼓勵(lì)他去拿.如果他能自己用一點(diǎn)力量就能“夠”到這個(gè)玩具,可以讓他玩一玩這個(gè)玩具,并不服氣他,使他有成功感.2,把玩具貼地毯放得離孩子遠(yuǎn)些,約150公分的地方,鼓勵(lì)他俯臥看來(lái)?。ㄓ谜Z(yǔ)言和動(dòng)作表示鼓勵(lì)）.他如果不會(huì)向前,家長(zhǎng)可以用手掌拿住他的雙腳,輕輕給他助力讓他向前爬.也可以由家長(zhǎng)躺在蹲在,他前面用玩具逗引他向前爬,自己逐漸后退.這樣做的好處是目的物比較近,興趣會(huì)大些.3,推腳掌助寶寶一臂之力讓寶寶俯臥,媽媽在前面擺弄會(huì)叫或會(huì)響的玩具如小鴨子,小熊打鼓等,吸引寶寶的注意,并不停地說(shuō)：“寶寶,小鴨子叫了（或小熊敲鼓了）,快來(lái)拿啊!”爸爸則在身后用手推著寶寶的雙腳掌,使其借助爸爸的力量向前移動(dòng)身體拿到玩具,以后可以逐漸減少幫助,訓(xùn)練寶寶自己爬.4,毛巾派上大用場(chǎng)開始爬行時(shí)寶寶可能很費(fèi)力,腹部無(wú)法離地,爸媽可用一條毛巾放在他的腹部,然后用毛巾提起寶寶腹部讓他練習(xí)手膝爬行,漸漸地他會(huì)上下肢協(xié)調(diào)起來(lái),可以用雙手及雙膝協(xié)調(diào)靈活地向前爬行了.5,雙手上陣助寶寶爬行爸媽也可以用雙手代替毛巾托住寶寶的胸腹部.一開始可能要完全托住胸腹部,讓寶寶有機(jī)會(huì)活動(dòng)他的雙手雙腿,但別讓寶寶的手腳騰空哦；等寶寶懂得彎起膝蓋,那爸媽就可以略微放下寶寶的身體,讓寶寶自己用力向前爬；漸漸地,爸媽就可以象征性地把雙手托在寶寶腋下,寶寶會(huì)感覺到爸媽手的存在而不會(huì)向后,只是奮力向前進(jìn)了.6,如果孩子不向前爬,而是從俯臥一下子就變成坐姿或仰臥,也不要批評(píng),可以等些時(shí)候再訓(xùn)練.7,有時(shí)孩子不愿爬,可能沒有給他機(jī)會(huì),整天在床上,小車上,圍欄里,或場(chǎng)地太小,爬不進(jìn)來(lái),則要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),擴(kuò)大訓(xùn)練場(chǎng)地.8,如果孩子實(shí)在不愿意爬,也不必勉強(qiáng),可以用其他方式進(jìn)行鍛煉,比如：體操,走平衡木,玩球,玩活動(dòng)性游戲等,同樣可以增強(qiáng)孩子的平衡能力.
      生活護(hù)理：
      不知道水泡的具體情況是怎么樣的?一般寶寶手上長(zhǎng)水泡和病毒感染有關(guān),注意不要把水泡弄破以免引發(fā)細(xì)菌感染.寶寶這種情況最好去醫(yī)院確診后在醫(yī)生建議下使用抗病毒藥物治療.