效果不明顯跪求良方謝謝求中醫(yī)良方

      病情分析：
      [編輯本段]自閉癥的治療
      一般說來,孤獨癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚,疾病嚴(yán)重程度,早期言語發(fā)育情況,認知功能,是否伴有其它疾病,是否用藥,是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān).
      心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),孤獨癥的實質(zhì)的損害是認知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上.分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當(dāng)孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一.就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現(xiàn)之一.如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進行早期診斷,早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響.
      孤獨癥患兒沒有獨立交往的能力,不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境,這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出.伴有嚴(yán)重智力低下者,無任何言語功能,無法克制和難以治療的尖叫,自傷等行為持續(xù)存在,直接威脅著生存,給教育和干預(yù)帶來障礙,作為家長,是很容易辨認出孩子的這些異常的.
      一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善,古怪刻板的行為減少,社會交往和適應(yīng)社會的能力或多或少地提高.但仍表現(xiàn)為與人交往困難,獨來獨往,回避他人；在不涉及社交能力時,也能干好某些簡單,機械的事情.
      早期或在確診為孤獨癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好.盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制,但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ),使用藥物效果比較好.
      觀察到高功能水平孤獨癥預(yù)后較低功能水平為好,報道16名6歲以下,IQ大于65的孤獨癥患兒,有半數(shù)可完成大學(xué)學(xué)業(yè),能獨立生活.即使是高功能水平孤獨癥兒童,其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的,不會做建設(shè)性的決策或提建設(shè)性意見.
      指導(dǎo)意見：
      [編輯本段]自閉癥的治療
      一般說來,孤獨癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚,疾病嚴(yán)重程度,早期言語發(fā)育情況,認知功能,是否伴有其它疾病,是否用藥,是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān).
      心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),孤獨癥的實質(zhì)的損害是認知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上.分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當(dāng)孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一.就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現(xiàn)之一.如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進行早期診斷,早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響.
      孤獨癥患兒沒有獨立交往的能力,不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境,這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出.伴有嚴(yán)重智力低下者,無任何言語功能,無法克制和難以治療的尖叫,自傷等行為持續(xù)存在,直接威脅著生存,給教育和干預(yù)帶來障礙,作為家長,是很容易辨認出孩子的這些異常的.
      一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善,古怪刻板的行為減少,社會交往和適應(yīng)社會的能力或多或少地提高.但仍表現(xiàn)為與人交往困難,獨來獨往,回避他人；在不涉及社交能力時,也能干好某些簡單,機械的事情.
      早期或在確診為孤獨癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好.盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制,但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ),使用藥物效果比較好.
      觀察到高功能水平孤獨癥預(yù)后較低功能水平為好,報道16名6歲以下,IQ大于65的孤獨癥患兒,有半數(shù)可完成大學(xué)學(xué)業(yè),能獨立生活.即使是高功能水平孤獨癥兒童,其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的,不會做建設(shè)性的決策或提建設(shè)性意見.
      生活護理：
      [編輯本段]自閉癥的治療
      一般說來,孤獨癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚,疾病嚴(yán)重程度,早期言語發(fā)育情況,認知功能,是否伴有其它疾病,是否用藥,是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān).
      心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),孤獨癥的實質(zhì)的損害是認知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上.分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當(dāng)孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一.就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現(xiàn)之一.如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進行早期診斷,早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響.
      孤獨癥患兒沒有獨立交往的能力,不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境,這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出.伴有嚴(yán)重智力低下者,無任何言語功能,無法克制和難以治療的尖叫,自傷等行為持續(xù)存在,直接威脅著生存,給教育和干預(yù)帶來障礙,作為家長,是很容易辨認出孩子的這些異常的.
      一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善,古怪刻板的行為減少,社會交往和適應(yīng)社會的能力或多或少地提高.但仍表現(xiàn)為與人交往困難,獨來獨往,回避他人；在不涉及社交能力時,也能干好某些簡單,機械的事情.
      早期或在確診為孤獨癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好.盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制,但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ),使用藥物效果比較好.
      觀察到高功能水平孤獨癥預(yù)后較低功能水平為好,報道16名6歲以下,IQ大于65的孤獨癥患兒,有半數(shù)可完成大學(xué)學(xué)業(yè),能獨立生活.即使是高功能水平孤獨癥兒童,其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的,不會做建設(shè)性的決策或提建設(shè)性意見.
      
      

      病情分析：
      我兒子現(xiàn)在不會說話 不會人交流 其他還行 針對訓(xùn)練了2個月效果不明顯 跪求良方 謝謝
      指導(dǎo)意見：
      科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),奶制品,麥制品及糧食釀造的酒類中含有的谷蛋白和酪蛋白對患兒的大腦具有麻醉作用,影響到患兒的行為,智慧,情緒,痛感的極限以及對聲音的敏感度,影響腦子里與說話和聽覺統(tǒng)合有關(guān)系的顳葉以及減少血液里的糖,因而造成腦子反應(yīng)緩慢.該療法就是通過控制食用該類食品達到緩解癥狀的目的
      生活護理：
      多和小孩子交流,注意說話的方式
      

      病情分析：
      自閉癥,又稱孤獨癥,被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力,溝通能力,興趣和行為模式.
      指導(dǎo)意見：
      自閉癥的病因仍然未知,很多研究人員懷疑自閉癥是由基因控制,再由環(huán)境因素觸發(fā).雖然環(huán)境因素所扮演的角色仍未有定論,研究人員發(fā)現(xiàn)七個經(jīng)常出現(xiàn)在自閉癥病人的基因組
      自閉癥是生理上不明顯,故此斷癥需要完整的身體和神經(jīng)評估.根據(jù)精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊定義,自閉癥必需要三歲前出現(xiàn)社會互動,言語及社交溝通遲緩發(fā)展.ICD-10也要求病征需要在三歲前出現(xiàn). 部分自閉癥患者可經(jīng)過診療,實習(xí)及特殊教育,可改善他們的社交能力,而可參與主流教育及社交活動.但以現(xiàn)時醫(yī)療科技水平來說,并不可能完整根治自閉癥.
      生活護理：
      心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),孤獨癥的實質(zhì)的損害是認知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上.分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當(dāng)孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一.就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現(xiàn)之一.如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進行早期診斷,早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響.
      
      以上是對“效果不明顯跪求良方謝謝求中醫(yī)良方”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      自閉癥,又稱孤獨癥,被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力,溝通能力,興趣和行為模式.
      指導(dǎo)意見：
      一般說來,孤獨癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚,疾病嚴(yán)重程度,早期言語發(fā)育情況,認知功能,是否伴有其它疾病,是否用藥,是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān).
      心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),孤獨癥的實質(zhì)的損害是認知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上.分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當(dāng)孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一.就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現(xiàn)之一.如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進行早期診斷,早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響.
      孤獨癥患兒沒有獨立交往的能力,不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境,這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出.伴有嚴(yán)重智力低下者,無任何言語功能,無法克制和難以治療的尖叫,自傷等行為持續(xù)存在,直接威脅著生存,給教育和干預(yù)帶來障礙,作為家長,是很容易辨認出孩子的這些異常的.
      一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善,古怪刻板的行為減少,社會交往和適應(yīng)社會的能力或多或少地提高.但仍表現(xiàn)為與人交往困難,獨來獨往,回避他人；在不涉及社交能力時,也能干好某些簡單,機械的事情.
      早期或在確診為孤獨癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好.盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制,但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ),使用藥物效果比較好.
      觀察到高功能水平孤獨癥預(yù)后較低功能水平為好,報道16名6歲以下,IQ大于65的孤獨癥患兒,有半數(shù)可完成大學(xué)學(xué)業(yè),能獨立生活.即使是高功能水平孤獨癥兒童,其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的,不會做建設(shè)性的決策或提建設(shè)性意見.
      伴有其它疾病者如嚴(yán)重先天性心臟病,癲癇,肝腎損害,結(jié)節(jié)性硬化等預(yù)后較差,伴有聽力受損,特殊生活技能問題者預(yù)后較差.
      自閉癥幼兒生活能力訓(xùn)練一定要詳細分析的情況,提出最適合他的訓(xùn)練模式.如簡單的進食訓(xùn)練,不同自閉癥幼兒就要采用不同的訓(xùn)練方法,才能取得最優(yōu)化的訓(xùn)練效果.如自閉癥孩子XX,交往嚴(yán)重困難,無語言,幾乎不吃學(xué)校的午餐,甚至對學(xué)校的餐具也懷有害怕心理,他的體能發(fā)育特別好,力氣大,耐力好,教師要想運用強制方法讓他進食,幾乎是不可能的,所以對XX的進食訓(xùn)練不能采取強制訓(xùn)練方法,在他認為不被傷害,安全的情況下,用脫敏,強化,替代等方法綜合運用進行訓(xùn)練.而另一自閉癥幼兒YY也是嚴(yán)重的自閉癥癥狀,挑食情況嚴(yán)重,米飯他從出生到現(xiàn)在從沒嘗試過,但他的脾氣比較好,對事物的反應(yīng)不強烈,所以對YY的訓(xùn)練就從替代訓(xùn)練開始,也可適當(dāng)運用強制,再配合時間延遲法,效果很好.
      生活護理：
      的雙耳跟神經(jīng)系統(tǒng)有著緊密的聯(lián)系.耳前庭是內(nèi)耳的組成部分,內(nèi)可傳遞神經(jīng)元,促進腦垂體分泌內(nèi)啡肽,控制神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)條件反應(yīng)和平衡；外受頭部位置變動控制,維持身體平衡,協(xié)調(diào),肌肉緊張度.正是由于耳前庭和神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用,我們才可以在空間中表達我們的身體,做出各種動作,說出想表達的語言,保持積極的情緒.耳前庭也是身體傳達給肢體所有感官信息的重要中繼站,耳前庭出現(xiàn)失衡就會影響人體神經(jīng)系統(tǒng)和其他器官功能的發(fā)揮.
      科學(xué)試驗表明：如果發(fā)生耳前庭聽覺失衡,就會刺激大腦中樞系統(tǒng)也會影響腦垂體正常工作.使大腦產(chǎn)生焦慮感；在這種焦慮感的影響下,孩子就會表現(xiàn)出對外界環(huán)境反應(yīng)的遲鈍或過激,對交流的麻木或恐懼,喜歡沉迷在自己的世界里,從而出現(xiàn)自閉癥.
      另外,這種焦慮還會使孩子用不停的活動緩解焦慮感,出現(xiàn)不能靜坐,動作過多,經(jīng)常擺弄各種物品,走路以跑代行,注意力難以集中,上課不專心聽講,學(xué)習(xí)困難,沖動任性,情緒不穩(wěn)等癥狀,也就是患上多動癥.
      

      病情分析：
      你好,祝你身體健康!
      指導(dǎo)意見：
      主要治療方法就是訓(xùn)練,目前還沒有藥物有明顯的療效.
      自閉癥的病因仍然未知,很多研究人員懷疑自閉癥是由基因控制,再由環(huán)境因素觸發(fā).雖然環(huán)境因素所扮演的角色仍未有定論,研究人員發(fā)現(xiàn)七個經(jīng)常出現(xiàn)在自閉癥病人的基因組.
      科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),奶制品,麥制品及糧食釀造的酒類中含有的谷蛋白和酪蛋白對患兒的大腦具有麻醉作用,影響到患兒的行為,智慧,情緒,痛感的極限以及對聲音的敏感度,影響腦子里與說話和聽覺統(tǒng)合有關(guān)系的顳葉以及減少血液里的糖,因而造成腦子反應(yīng)緩慢.該療法就是通過控制食用該類食品達到緩解癥狀的目的.
      生活護理：
      如果我的回答對你有幫助,希望給個采納,謝謝~
      

      病情分析：
      你好：自閉癥沒有什么中醫(yī)的方子.要從專業(yè)的心理方面給與治療
      指導(dǎo)意見：
      一般說來,孤獨癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚,疾病嚴(yán)重程度,早期言語發(fā)育情況,認知功能,是否伴有其它疾病,是否用藥,是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān).
      心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),孤獨癥的實質(zhì)的損害是認知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上.分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當(dāng)孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一.就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現(xiàn)之一.如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進行早期診斷,早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響.
      孤獨癥患兒沒有獨立交往的能力,不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境,這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出.伴有嚴(yán)重智力低下者,無任何言語功能,無法克制和難以治療的尖叫,自傷等行為持續(xù)存在,直接威脅著生存,給教育和干預(yù)帶來障礙,作為家長,是很容易辨認出孩子的這些異常的.
      一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善,古怪刻板的行為減少,社會交往和適應(yīng)社會的能力或多或少地提高.但仍表現(xiàn)為與人交往困難,獨來獨往,回避他人；在不涉及社交能力時,也能干好某些簡單,機械的事情.
      早期或在確診為孤獨癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好.盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制,但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ),使用藥物效果比較好.
      觀察到高功能水平孤獨癥預(yù)后較低功能水平為好,報道16名6歲以下,IQ大于65的孤獨癥患兒,有半數(shù)可完成大學(xué)學(xué)業(yè),能獨立生活.即使是高功能水平孤獨癥兒童,其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的,不會做建設(shè)性的決策或提建設(shè)性意見.
      伴有其它疾病者如嚴(yán)重先天性心臟病,癲癇,肝腎損害,結(jié)節(jié)性硬化等預(yù)后較差,伴有聽力受損,特殊生活技能問題者預(yù)后較差.
      自閉癥幼兒生活能力訓(xùn)練一定要詳細分析的情況,提出最適合他的訓(xùn)練模式.如簡單的進食訓(xùn)練,不同自閉癥幼兒就要采用不同的訓(xùn)練方法,才能取得最優(yōu)化的訓(xùn)練效果.如自閉癥孩子XX,交往嚴(yán)重困難,無語言,幾乎不吃學(xué)校的午餐,甚至對學(xué)校的餐具也懷有害怕心理,他的體能發(fā)育特別好,力氣大,耐力好,教師要想運用強制方法讓他進食,幾乎是不可能的,所以對XX的進食訓(xùn)練不能采取強制訓(xùn)練方法,在他認為不被傷害,安全的情況下,用脫敏,強化,替代等方法綜合運用進行訓(xùn)練.而另一自閉癥幼兒YY也是嚴(yán)重的自閉癥癥狀,挑食情況嚴(yán)重,米飯他從出生到現(xiàn)在從沒嘗試過,但他的脾氣比較好,對事物的反應(yīng)不強烈,所以對YY的訓(xùn)練就從替代訓(xùn)練開始,也可適當(dāng)運用強制,再配合時間延遲法,效果很好.
      生活護理：
      希望對你有所幫助,祝你健康
      
      

      病情分析：
      患者男,2.9歲,患者不會說話,不會與人交流,其他情況良好,針對治療,兩個月效果不佳
      指導(dǎo)意見：
      閉癥,又稱孤獨癥,被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力,溝通能力,興趣和行為模式.少兒的自閉癥是現(xiàn)代社會中發(fā)病率越來越高,越來越為人所重視的一種由大腦,神經(jīng)以及基因的病變所引起的綜合癥.癥狀主要表現(xiàn)為社會交往和語言交往障礙,以及興趣和行為的異常.奶制品,麥制品及糧食釀造的酒類中含有的谷蛋白和酪蛋白對患兒的大腦具有麻醉作用,影響到患兒的行為,智慧,情緒,痛感的極限以及對聲音的敏感度,影響腦子里與說話和聽覺統(tǒng)合有關(guān)系的顳葉以及減少血液里的糖,因而造成腦子反應(yīng)緩慢.該療法就是通過控制食用該類食品達到緩解癥狀的目的.自閉癥兒童的情況千差萬別,治療應(yīng)根據(jù)個體情況的不同而采取不同的方法,切不可一刀切.其實中醫(yī)也沒有很好的藥方治療可以按上面的食療方法
      生活護理：
      注意孩子的變換,多與其交流,盡力讓孩子多說話,改變他的生活方式.預(yù)后不良
      
      以上是對“效果不明顯跪求良方謝謝求中醫(yī)良方”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      自閉癥的病因仍然未知,很多研究人員懷疑自閉癥是由基因控制,再由環(huán)境因素觸發(fā).雖然環(huán)境因素所扮演的角色仍未有定論,研究人員發(fā)現(xiàn)七個經(jīng)常出現(xiàn)在自閉癥病人的基因組.
      指導(dǎo)意見：
      自閉癥的治療
      一般說來,孤獨癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚,疾病嚴(yán)重程度,早期言語發(fā)育情況,認知功能,是否伴有其它疾病,是否用藥,是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān).
      心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),孤獨癥的實質(zhì)的損害是認知障礙,表現(xiàn)在早期的分享性注意和扮演行為上.分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當(dāng)孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一.就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現(xiàn)之一.如果能發(fā)現(xiàn)早期癥狀,進行早期診斷,早期治療無疑會對預(yù)后產(chǎn)生積極而有效的影響.
      孤獨癥患兒沒有獨立交往的能力,不會根據(jù)環(huán)境要求改變自己的行為方式來適應(yīng)環(huán)境,這種障礙隨著年齡增大顯得更為突出.伴有嚴(yán)重智力低下者,無任何言語功能,無法克制和難以治療的尖叫,自傷等行為持續(xù)存在,直接威脅著生存,給教育和干預(yù)帶來障礙,作為家長,是很容易辨認出孩子的這些異常的.
      一部分患兒到青春期以后癥狀可有改善,古怪刻板的行為減少,社會交往和適應(yīng)社會的能力或多或少地提高.但仍表現(xiàn)為與人交往困難,獨來獨往,回避他人；在不涉及社交能力時,也能干好某些簡單,機械的事情.
      早期或在確診為孤獨癥之前已有較好的語言或言語功能者預(yù)后較好.盡管疾病本身使他們發(fā)展語言的潛能受到限制,但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ),使用藥物效果比較好.
      觀察到高功能水平孤獨癥預(yù)后較低功能水平為好,報道16名6歲以下,IQ大于65的孤獨癥患兒,有半數(shù)可完成大學(xué)學(xué)業(yè),能獨立生活.即使是高功能水平孤獨癥兒童,其業(yè)余活動面或活動內(nèi)容也是有限制的,不會做建設(shè)性的決策或提建設(shè)性意見.
      伴有其它疾病者如嚴(yán)重先天性心臟病,癲癇,肝腎損害,結(jié)節(jié)性硬化等預(yù)后較差,伴有聽力受損,特殊生活技能問題者預(yù)后較差.
      自閉癥幼兒生活能力訓(xùn)練一定要詳細分析的情況,提出最適合他的訓(xùn)練模式.如簡單的進食訓(xùn)練,不同自閉癥幼兒就要采用不同的訓(xùn)練方法,才能取得最優(yōu)化的訓(xùn)練效果.如自閉癥孩子XX,交往嚴(yán)重困難,無語言,幾乎不吃學(xué)校的午餐,甚至對學(xué)校的餐具也懷有害怕心理,他的體能發(fā)育特別好,力氣大,耐力好,教師要想運用強制方法讓他進食,幾乎是不可能的,所以對XX的進食訓(xùn)練不能采取強制訓(xùn)練方法,在他認為不被傷害,安全的情況下,用脫敏,強化,替代等方法綜合運用進行訓(xùn)練.而另一自閉癥幼兒YY也是嚴(yán)重的自閉癥癥狀,挑食情況嚴(yán)重,米飯他從出生到現(xiàn)在從沒嘗試過,但他的脾氣比較好,對事物的反應(yīng)不強烈,所以對YY的訓(xùn)練就從替代訓(xùn)練開始,也可適當(dāng)運用強制,再配合時間延遲法,效果很好.
      生活護理：
      自閉癥的飲食療法
      自閉癥是一種由大腦病變所引起的綜合癥.其主要癥狀可包括人際關(guān)系的隔離.語言的困難.及行為障礙等等人.
      科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),奶制品,麥制品及糧食釀造的酒類中含有的谷蛋白和酪蛋白對患兒的大腦具有麻醉作用,影響到患兒的行為,智慧,情緒,痛感的極限以及對聲音的敏感度,影響腦子里與說話和聽覺統(tǒng)合有關(guān)系的顳葉以及減少血液里的糖,因而造成腦子反應(yīng)緩慢.該療法就是通過控制食用該類食品達到緩解癥狀的目的.
      自閉癥兒童的情況千差萬別,治療應(yīng)根據(jù)個體情況的不同而采取不同的方法,切不可一刀切.
      

      自閉癥中醫(yī)治療認為本病的發(fā)生是由于患兒先天稟賦不足,后天失養(yǎng)所致.嬰兒的形成,是秉承父母的精華,融合父精母血,孕育成胞胎.月有陰晴圓缺,人的氣血精液,也迎合四季變化,有充盈,有缺失.在孕育初期,氣血的充盈對胎兒的秉賦起到至關(guān)重要的作用.如果有一方氣血不足,胎兒的秉賦就要受到影響.從而導(dǎo)致先天不足.但是許多兒童孤獨癥是可以通過后天的補養(yǎng),改善體內(nèi)環(huán)境,增強體質(zhì),達到陰陽平衡,均衡發(fā)展.
      

      中醫(yī)將自閉癥歸結(jié)為五遲范圍內(nèi),五遲既發(fā)育遲緩(立遲,行遲,齒遲,發(fā)遲,語遲)根據(jù)臨床表現(xiàn)分為三種類型：
      1. 腎精虧虛型：囟門遲閉,發(fā)稀,精神呆滯,數(shù)歲不語,夜眠欠佳,喜倦臥,面色無華,睡中遺尿一夜數(shù)次,行而不穩(wěn),舌淡,苔白,脈細無力,因腎主骨生髓,腎中精虧旺盛與否直接影響骨的生長發(fā)育,腎虧則出現(xiàn)行而不穩(wěn),腎中精虧充盈,髓海得養(yǎng),腦發(fā)育健全.反之,腎精虧虛,髓海失養(yǎng)則出現(xiàn)精神呆滯,囟門遲閉,發(fā)稀等癥,腎為人身中的元陰與元陽,乃先天之精,腎虧閉藏失職則遺尿.用左歸丸
      2. 心脾兩虛型：神不守舍,屆年不語,發(fā)育遲緩,神疲乏力,少眼懶語,多夢易醒,時有夜驚,食少納呆,面色少華,四末不溫,舌淡苔薄,脈細弱,心主血,脾為生血之源,心脾虧虛,血不養(yǎng)心,則神不守舍,心主神明,心為聲之言,心氣不足,神竅不利,故屆年不能言語或雖語言不清晰,氣血虧虛,不能上奉于腦,清陽不升,則發(fā)育遲緩,神疲多夢易醒,脾為人后天之本,僻虛不能升清,水谷精微不運則面色少華,四末不溫.用歸脾丸
      3. 陰虛火旺型：心神不寧,心煩不寐,五心煩熱,急躁易怒,口干津少,尿頻尿赤,甚至有腥臊味,大便秘結(jié),舌紅少苔,脈細數(shù),心腎失交,水火不濟,心火亢盛,熱擾神明,則神志不寧心煩不寐,五心煩熱,躁擾不寧,陰虛內(nèi)熱蒸騰津液而致口干津少,大便秘結(jié).用六味地黃丸
      

      中醫(yī)將自閉癥歸結(jié)為五遲范圍內(nèi),五遲既發(fā)育遲緩(立遲,行遲,齒遲,發(fā)遲,語遲)根據(jù)臨床表現(xiàn)分為三種類型：
      1. 腎精虧虛型：囟門遲閉,發(fā)稀,精神呆滯,數(shù)歲不語,夜眠欠佳,喜倦臥,面色無華,睡中遺尿一夜數(shù)次,行而不穩(wěn),舌淡,苔白,脈細無力,因腎主骨生髓,腎中精虧旺盛與否直接影響骨的生長發(fā)育,腎虧則出現(xiàn)行而不穩(wěn),腎中精虧充盈,髓海得養(yǎng),腦發(fā)育健全.反之,腎精虧虛,髓海失養(yǎng)則出現(xiàn)精神呆滯,囟門遲閉,發(fā)稀等癥,腎為人身中的元陰與元陽,乃先天之精,腎虧閉藏失職則遺尿.左歸丸
      2. 心脾兩虛型：神不守舍,屆年不語,發(fā)育遲緩,神疲乏力,少眼懶語,多夢易醒,時有夜驚,食少納呆,面色少華,四末不溫,舌淡苔薄,脈細弱,心主血,脾為生血之源,心脾虧虛,血不養(yǎng)心,則神不守舍,心主神明,心為聲之言,心氣不足,神竅不利,故屆年不能言語或雖語言不清晰,氣血虧虛,不能上奉于腦,清陽不升,則發(fā)育遲緩,神疲多夢易醒,脾為人后天之本,僻虛不能升清,水谷精微不運則面色少華,四末不溫.歸脾丸或滋生丸
      3. 陰虛火旺型：心神不寧,心煩不寐,五心煩熱,急躁易怒,口干津少,尿頻尿赤,甚至有腥臊味,大便秘結(jié),舌紅少苔,脈細數(shù),心腎失交,水火不濟,心火亢盛,熱擾神明,則神志不寧心煩不寐,五心煩熱,躁擾不寧,陰虛內(nèi)熱蒸騰津液而致口干津少,大便秘結(jié).六味地黃丸
      
      

      病情分析：
      您好,孩子有模仿他人說話的意向平時一定要多和孩子溝通的.
      指導(dǎo)意見：
      同時要多鼓勵一下孩子的,康復(fù)訓(xùn)練治療一定要長期堅持的,平時多關(guān)心一下孩子,多陪陪孩子,要多有點耐心的,治療周期可能會比較長的.
      生活護理：
      平時營養(yǎng)方面也要跟上的.
      

      病情分析：
      你好,自閉癥,又稱孤獨癥,被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力,溝通能力,興趣和行為模式.
      指導(dǎo)意見：
      自閉癥是生理上不明顯,故此斷癥需要完整的身體和神經(jīng)評估.根據(jù)精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊定義,自閉癥必需要三歲前出現(xiàn)社會互動,言語及社交溝通遲緩發(fā)展.ICD-10也要求病征需要在三歲前出現(xiàn). 部分自閉癥患者可經(jīng)過診療,實習(xí)及特殊教育,可改善他們的社交能力,而可參與主流教育及社交活動.但以現(xiàn)時醫(yī)療科技水平來說,并不可能完整根治自閉癥.
      生活護理：
      目前國內(nèi)外許多人認為,治療自閉癥最為有效的方式是訓(xùn)練.
      

      病情分析：
      您好,相信您做的夠多的了,但我還要強調(diào)多跟孩子溝通.
      指導(dǎo)意見：
      自閉癥幼兒生活能力訓(xùn)練一定要詳細分析的情況,提出最適合他的訓(xùn)練模式.如簡單的進食訓(xùn)練,不同自閉癥幼兒就要采用不同的訓(xùn)練方法,才能取得最優(yōu)化的訓(xùn)練效果.如自閉癥孩子XX,交往嚴(yán)重困難,無語言,幾乎不吃學(xué)校的午餐,甚至對學(xué)校的餐具也懷有害怕心理,他的體能發(fā)育特別好,力氣大,耐力好,教師要想運用強制方法讓他進食,幾乎是不可能的,所以對XX的進食訓(xùn)練不能采取強制訓(xùn)練方法,在他認為不被傷害,安全的情況下,用脫敏,強化,替代等方法綜合運用進行訓(xùn)練.而另一自閉癥幼兒YY也是嚴(yán)重的自閉癥癥狀,挑食情況嚴(yán)重,米飯他從出生到現(xiàn)在從沒嘗試過,但他的脾氣比較好,對事物的反應(yīng)不強烈,所以對YY的訓(xùn)練就從替代訓(xùn)練開始,也可適當(dāng)運用強制,再配合時間延遲法,效果很好.
      生活護理：
      希望我的回答對您有所幫助,祝您孩子健康成長.
      

      病情分析：
      神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力,溝通能力,興趣和行為模式.
      指導(dǎo)意見：
      自閉癥幼兒生活能力訓(xùn)練一定要詳細分析的情況,提出最適合他的訓(xùn)練模式.如簡單的進食訓(xùn)練,不同自閉癥幼兒就要采用不同的訓(xùn)練方法,才能取得最優(yōu)化的訓(xùn)練效果.如自閉癥孩子XX,交往嚴(yán)重困難,無語言,幾乎不吃學(xué)校的午餐,甚至對學(xué)校的餐具也懷有害怕心理,他的體能發(fā)育特別好,力氣大,耐力好,教師要想運用強制方法讓他進食,幾乎是不可能的,所以對XX的進食訓(xùn)練不能采取強制訓(xùn)練方法,在他認為不被傷害,安全的情況下,用脫敏,強化,替代等方法綜合運用進行訓(xùn)練.而另一自閉癥幼兒YY也是嚴(yán)重的自閉癥癥狀,挑食情況嚴(yán)重,米飯他從出生到現(xiàn)在從沒嘗試過,但他的脾氣比較好,對事物的反應(yīng)不強烈,所以對YY的訓(xùn)練就從替代訓(xùn)練開始,也可適當(dāng)運用強制,再配合時間延遲法,效果很好.
      生活護理：
      建議父母多于孩子交流,鼓勵他多參加集體活動.
      

      病情分析：
      你好,根據(jù)你的敘述,我的建議如下.
      指導(dǎo)意見：
      一般來說,本病單一癥候者少見,多為數(shù)種癥候并見的虛實夾雜證,且多數(shù)本虛標(biāo)實.根據(jù)其臨床特點和發(fā)病機理,我們把該病大概分為以下幾種類型：一,心脾兩虛 二,脾腎陽虛 三,肝腎陰虛 四,痰迷心竅 五,瘀阻腦絡(luò) .該病復(fù)雜多變,癥狀繁雜不一,這里只作簡單介紹.治療時一定要從整體觀念出發(fā),審證求因,辨證論治.治則為健脾益氣, 養(yǎng)心益智,溫腎補腦,滋補肝腎,化痰開竅,化淤通絡(luò).中醫(yī)藥治療,標(biāo)本兼治,預(yù)后良好,療效穩(wěn)定,不易復(fù)發(fā).
      生活護理：
      可到一些著名的中醫(yī)院治療,祝早日康復(fù).