女兒好動怎么辦

      治療多動癥的常用藥包括甲強龍氫氯化物(利他林),以及右旋安非他命硫酸鹽.至于這些藥物在減輕多動癥癥狀方面的具體療效還無法確定,但研究者相信它們可以調(diào)節(jié)多巴胺和去甲腎上腺素水平,使孩子注意力集中,減少沖動.
      

      孩子好動是一種不好的行為習(xí)慣,而4歲又是關(guān)鍵期,要先去醫(yī)院看一下.是 不是患有多動癥.最好就是每天讓孩子堅持安靜的做一點事情無論是學(xué)習(xí)還是學(xué) 習(xí)特長,孩子的這些毛病不是一天養(yǎng)成的,所以要慢慢的該,第一個月每天靜1小 時,第二個月每天靜1個半小時.而且要注意周圍的人有沒有這種行為的,因為孩 子的模仿能力很強,很可能是效仿別人.
      
      
      以上是對“女兒好動怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好,寶寶的這種情況考慮跟缺鋅有關(guān),有必要給寶寶做一個微量元素的檢查,建議服用三精牌葡萄糖酸鋅口服液進行治療較好,同時應(yīng)當(dāng)多吃瓜果蔬菜補充維生素較好,要教育孩子不要挑食,偏食,更不要經(jīng)常使用零食,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
      

      您好,根據(jù)您說的情況建議1,幫助孩子集中注意力.著眼孩子喜歡的東西,和他一起游戲,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣,使他的注意時間加長.比如當(dāng)孩子喜歡畫畫時,你應(yīng)該給他充足的空間,甚至可以和他一起畫. 2,充實孩子的生活內(nèi)容.爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩,讓他有機會宣泄過剩的精力.比如讓他參加適當(dāng)運動,如平衡木,跳床等. 3,避免含鉛食物.鉛中毒是引發(fā)多動癥得原因之一,不給孩子吃鉛食物,如皮蛋,爆米花等.不給孩子用鋁制器皿. 4,多鼓勵孩子,給孩子減少壓力.給孩子適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙?讓他學(xué)會堅持.不要因為他不會數(shù)數(shù),不會彈琴就把他說成"笨小孩",不給孩子壓力,讓他輕松成長. 5,不孩子面前吵架.父母關(guān)系不好也是引發(fā)多動癥得原因之一,要給孩子一個好榜樣,教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法.希望孩子能健康快樂
      

      你好,根據(jù)你的描述,未必是多動癥.孩子的天性活潑,好動,調(diào)皮,不聽指令,隨心所欲,這組癥狀在4~5歲左右的小男孩中最常見.家長送孩子進入幼稚園或小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后,老師經(jīng)常反映孩子上課思想不集中,做小動作,作業(yè)敷衍了事,成績不穩(wěn)定.家長就認定孩子得了“多動癥”,到處求醫(yī)藥.
      臨床醫(yī)療統(tǒng)計結(jié)果表明：真正的多動癥患兒只占其中l(wèi)／3,其他孩子的調(diào)皮,好動,注意力不集中可能是不適應(yīng)學(xué)校的教育環(huán)境,教學(xué)方法,或者對所學(xué)的內(nèi)容沒有學(xué)習(xí)興趣,甚至有的是對某老師曾經(jīng)對他嚴厲批評,產(chǎn)生的情緒反應(yīng).在這階段如果家長和老師不能正確認識,采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?會加重孩子注意力不集中的癥狀,嚴重者出現(xiàn)性格的改變.
      

      您好!小孩多動好玩是正?，F(xiàn)象,對事物充滿好奇心,作為家長,一方面要循善引導(dǎo),既滿足孩子的好奇心又讓孩子學(xué)習(xí)到知識,如給她講解,分析,指導(dǎo)等等;另一方面要培養(yǎng)孩子的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,全面發(fā)展提高,如滿足了孩子的好奇心后,利用學(xué)習(xí)的趣味性,游戲性,吸引性以及實用性引導(dǎo)孩子向其它方面轉(zhuǎn)移.對待孩子的教育,家長不要急于求成,要多花心思,多陪伴孩子,多鼓勵孩子,讓孩子在良好的氛圍下成長學(xué)習(xí)等等.另外,在孩子學(xué)習(xí)的同時家長也要加強學(xué)習(xí),可以利用書籍,講座以及家長間的交流等方式,學(xué)習(xí)如何與孩子溝通,如何對孩子教育等等知識,并運用于日常生活中.最后,祝你們幸?？鞓?
      
      
      以上是對“女兒好動怎么辦”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      你好,你可以做“冰棍”的游戲,由幾個孩子一同來參加這個游戲,其中一個孩子被指定做“抓人者”,其他孩子可以亂跑,一旦快被“抓人者”碰到,就可以大叫“冰棍”,然后站著不動,“抓人者”只能抓跑動著的孩子,“冰棍”必須由自由活動的孩子觸摸他才能被解救,稱為“化凍”.當(dāng)孩子處于“冰棍”狀態(tài)時,實際上需要控制自己不動,否則將被抓住或犯規(guī).這種游戲玩起來很能調(diào)動孩子的積極性.還有我們常見的“捉迷藏”游戲,藏著的孩子要安安靜靜地不能亂動,這也可以訓(xùn)練孩子的意志能力.這類活動都可以使孩子在活動量充足的過程中,不致因“發(fā)瘋”而失控,鬧中有靜,相得益彰.
      但是對于不僅多動,而且自控能力特別差,無法管住自己的孩子來說.需要找心理醫(yī)生檢查平衡能力和學(xué)習(xí)能力是否有障礙,并需要做專門的訓(xùn)練來矯治.
      

      我看有點像多動癥.你可以試試物理和其他療法.物理治療經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦,能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素, 如內(nèi)啡肽已酰膽堿這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項生理和心理活動,能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn)易激惹活動過度等表現(xiàn).對改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理時間管理學(xué)校及家庭行為控制等方面.行為治療是必要治療措施.如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了但如果同步配合行為學(xué)治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點.主要針對兒童的情緒親子關(guān)系自我認知等方面展開,這些方面對于兒童適應(yīng)社會發(fā)展自我是非常有益的但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯可作為的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)