輕度智障的教育
健康咨詢描述：
孩
歲
主要癥狀:多動,注意力不集中,記憶力差.
發(fā)病時間:2歲左右
化驗檢查結果:發(fā)育商69
曾經(jīng)的治療情況和效果：
一般
請問:普通小學,培智學校,自己帶,孰優(yōu)孰劣?若自己帶須具備什么條件?
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醫(yī)生回復區(qū)
我不建議你自己帶孩子!!!
學校是個群體,里面的孩子會相互影響,相互學習（當然有好習慣,也有壞毛病）
在學校生活中會發(fā)生一些事件是家庭教育模擬不了的,孩子的一些能力（小朋友之間的關系,是非的判斷）是靠自己的體驗,總結出來的!!
家庭教育主要是“說---教”（是對知識的教育）,能力的培養(yǎng)也主要是針對“技能型的練習”
人是社會的人,人和人的關系是靠體會的,是沒法用語言總結的!!!
所以,不管你的孩子怎樣,你應該敢于把孩子放在集體當中,并鼓勵他融入集體,接受鍛煉!
總有一天他會長大,要獨立面對社會上形形色色的人!!!
你好 建議還是自己帶孩子 ,其實上面是發(fā)育智商,而不是原來智商就低
而且你采用的是什么智商測量呢?這個效度和信度不同 只是提供參考的
自己帶式最好的,這樣和孩子互動 而且自己最上心 可以看一些相關的書籍 學習一些東西
去找專業(yè)的心理咨詢師請教也是可以的
祝好
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