小兒腦癱是比較嚴(yán)重的疾病，給孩子帶來(lái)很多痛苦，對(duì)孩子的身體健康造成影響，也讓家長(zhǎng)們很苦惱，所以要引起重視，因?yàn)槟X癱治不好會(huì)讓孩子的未來(lái)都很難過(guò)，也會(huì)出現(xiàn)很麻煩的后遺癥，所以要帶孩子積極治療，并注意進(jìn)行小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練，那治療兒童腦癱的最佳訓(xùn)練有哪些呢?
首先是語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)于小兒腦癱患者而言，語(yǔ)言訓(xùn)練是腦癱患者康復(fù)的最好方法，可以從比較容易的音節(jié)教起，訓(xùn)練者的口形要大，音量也要大，還要注意帶有表情和動(dòng)作。這樣可以逐步教會(huì)患兒說(shuō)自己和家人的名字，然后再教更多的內(nèi)容，但是要注意循序漸進(jìn)。如果想要引發(fā)患兒的興趣，最好用卡片畫的形式讓患兒看圖學(xué)，這樣孩子接受的會(huì)比較快。
還有就是肢體的功能訓(xùn)練，一般上肢和手的功能訓(xùn)練也可以幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，專家認(rèn)為最好是保持穩(wěn)定的姿勢(shì)下進(jìn)行，重點(diǎn)是要糾正腦癱患者的上肢痙攣模式。可一手抓住患者的肘外側(cè)，一手握住患者的手，然后將他的手臂慢慢上舉，并向外延伸。
患者還可以進(jìn)行一些步行訓(xùn)練，專家認(rèn)為保持患兒手扶平行杠，讓訓(xùn)練人員固定其中的一只腳，然后指導(dǎo)其獎(jiǎng)另一條腿屈膝，并抬腳，再足跟，將腳掌緩緩按順序著地。最好能給患者配戴肢體矯形器，并使用步行器配合練習(xí)步行。小兒腦癱的功能康復(fù)訓(xùn)練還包括感覺功能訓(xùn)練，平衡功能訓(xùn)練，協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練，手功能訓(xùn)練以及認(rèn)識(shí)功能訓(xùn)練等多方面，可以讓患者慢慢嘗試。
小兒腦癱已成為繼小兒麻痹后，引起兒童殘疾的主要疾病。患上腦癱疾病的孩子，再成長(zhǎng)中是備受折磨的，也難以像同齡孩子那樣活蹦亂跳，希望家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子治療，盡早讓孩子擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的童年。要早發(fā)現(xiàn)早治療，以免誤認(rèn)為是營(yíng)養(yǎng)不良或發(fā)育晚而耽誤了最佳的治療時(shí)間就不好了。所以家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子的舉動(dòng)，這樣可以讓孩子更加茁壯成長(zhǎng)。
