腦癱大多是由于多種原因引起的一種腦部疾病，屬于中樞性運(yùn)動(dòng)功能缺陷，孩子的智力會(huì)控制孩子的行為、認(rèn)知和心理多個(gè)方面，很多家長(zhǎng)對(duì)腦癱都不是特別了解，很想要了解對(duì)智力是不是會(huì)有影響，那么，今天我們就來(lái)普及一下腦癱會(huì)不會(huì)影響孩子的智力。
第一，從行為看智力。腦癱兒的行為其實(shí)是一場(chǎng)的，主要表現(xiàn)在性格大變上，比如腦癱兒一般性格執(zhí)拗、易怒，具有強(qiáng)迫行為(區(qū)別于我們普通人的強(qiáng)迫癥)和自殘性。經(jīng)常會(huì)做重復(fù)性的動(dòng)作，比如伸手，歪頭看人，重復(fù)某一句話等，有的甚至?xí)哂芯}默癥，害怕與人賈汪，不管是親近還是陌生的人，都出現(xiàn)一定的害怕情緒。這就意味著孩子的智力在行為方面已經(jīng)收到了影響，無(wú)法與正常人一致。
第二，從心理看智力。腦癱患兒幾乎全部都患有心理異常癥，咱們就換位思考一下，腦癱患兒在稍微長(zhǎng)大一些之后，都能夠發(fā)現(xiàn)自己與別人是不一樣的，有的嚴(yán)重一些的腦癱患者在來(lái)月經(jīng)的時(shí)候，都要?jiǎng)e人幫忙打理，肯定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的心理問(wèn)題，給患者沉重的心理負(fù)擔(dān)，使患兒常常心悸發(fā)抖、焦慮抑郁。但是換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，孩子只要能出現(xiàn)這種癥狀，說(shuō)明孩子在心理上是懂得人情世故的，不具有很嚴(yán)重的智力障礙。
第三，從認(rèn)知看智力。這一點(diǎn)是最重要的智力衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)知能力涉及到學(xué)習(xí)、記憶力以及認(rèn)知能力多個(gè)方面，腦癱患兒的認(rèn)知障礙已經(jīng)被醫(yī)學(xué)界證實(shí)，這種孩子在學(xué)習(xí)能力上存在嚴(yán)重的障礙，學(xué)習(xí)新事物困難，也就是說(shuō)，孩子的腦癱已經(jīng)影響了孩子腦部的發(fā)育，影響了孩子的智力。
通過(guò)我們的分析描述，相信朋友們對(duì)于腦癱對(duì)孩子智力的影響已經(jīng)有了一定的了解，腦癱雖然會(huì)在一定程度上影響孩子的智力，但是好在影響并不是非常嚴(yán)重，輕度的腦癱甚至可以被完全治愈，所以廣大家長(zhǎng)還是要積極治療，孩子才能早日康復(fù)。
