請(qǐng)問孩子口吃怎么辦呢？

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• ask_886362

  請(qǐng)問口吃怎么辦 孩子兩歲半

• 段麗娥

  是孩子口吃嗎？

• ask_886362

  對(duì)

• 段麗娥

  孩子的口吃是和周圍的人學(xué)的了，還是有什么別原因了

• ask_886362

  身邊沒有口吃的人

• ask_886362

  不是很嚴(yán)重 不 和雞 有時(shí)會(huì)這樣口吃

• ask_886362

  還有早晨問我 上班嘛 上就說(shuō)不出來(lái)

• ask_886362

  給說(shuō)好幾次才說(shuō)出來(lái)

• 段麗娥

  首先，我要告訴您的是，小孩子在剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候有點(diǎn)小結(jié)巴之類的是很正常的，不要太過于擔(dān)心

• 段麗娥

  小孩子里在這個(gè)時(shí)候結(jié)巴的很多，但我們大人中這樣的情況卻是很少見的

• 段麗娥

  只要在這個(gè)時(shí)候我們注意正確的引導(dǎo)和教育是可以很快過度過去的

• ask_886362

  告訴他慢慢說(shuō)話 想好了再說(shuō) 是嗎

• 段麗娥

  但需要注意的是

• 段麗娥

  糾正口吃重點(diǎn)應(yīng)放在排除孩子的心理障礙。還有一種情況父母應(yīng)該引起注意，孩子非經(jīng)常性的，短暫的言語(yǔ)重復(fù)現(xiàn)象或口誤性言語(yǔ)停頓不應(yīng)視為口吃癥，隨著年齡增長(zhǎng)和智力發(fā)展，會(huì)自行痊愈。這時(shí)候，父母千萬(wàn)不要神情緊張地面對(duì)孩子，甚至斥責(zé)他怎么這樣說(shuō)話，增加孩子的心理壓力，真的導(dǎo)致口吃癥。

• 段麗娥

  因?yàn)樾『⒆拥男睦硎呛艽嗳鹾兔舾械?，所以?dāng)我們留露出著急上火和失望煩躁之類的負(fù)面情緒的時(shí)候?qū)⒆拥膬?nèi)心傷害還是很大的

• 段麗娥

  所以，作為家長(zhǎng)首先要調(diào)整自己的情緒和心理

• ask_886362

  明白 我先生教育孩子總是動(dòng)武力 這樣是不是對(duì)孩子也有傷害

• 段麗娥

  是的，小孩子是不是自信和有勇氣面對(duì)任何困難從小的性格養(yǎng)成決定的

• ask_886362

  我們孩子就是最近一個(gè)星期這樣

• 段麗娥

  而自信往往是從父母家人的正確的夸獎(jiǎng)、肯定和表?yè)P(yáng)中得來(lái)的

• 段麗娥

  恩，不要著急，我告訴您幾個(gè)最通俗但也最常用的辦法，您可以試著看

• 段麗娥

  1、正確示范。父母耐心、細(xì)心地多與孩子談話，多做示范，少做糾正，消除孩子的心理壓力，讓他在說(shuō)的過程中從心理上輕松地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。 2、多讓孩子聽表達(dá)流暢、聲音優(yōu)美、簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言。如兒童故事、幼兒詩(shī)歌等。父母可以神情自然地跟著孩子一起講，一起念。 3、與孩子說(shuō)話的時(shí)候速度可以放慢一些。如果孩子一時(shí)沒接上來(lái)，也不要急著提醒，父母可以自然而鑄地繼續(xù)往下說(shuō)，使孩子沉浸在自然交談的氣氛中，不加強(qiáng)注意自己是否口吃的心理，久而久之，口吃帶來(lái)的心理壓力就會(huì)緩解甚至消除。相反，你看，怎么又口吃了！你不能想清楚，把一句話一下子說(shuō)完嗎？父母這樣的糾正方法恰恰加強(qiáng)了孩子說(shuō)話的心理壓力。 4、幫助孩子確立糾正口吃的信心。設(shè)法讓小伙伴們不要嘲笑他，對(duì)孩子表現(xiàn)出耐性和信心，不要急躁。

• ask_886362

  嗯 明白了 我會(huì)慢慢引導(dǎo)孩子正確改正

• 段麗娥

  只要您按上面說(shuō)的去做，應(yīng)該會(huì)很快就有效果的

• ask_886362

  好 謝謝

• 段麗娥

  恩，愛孩子不僅僅要看心，還要看行，耐心和細(xì)心，缺一不可

• 段麗娥

  不客氣的

• 段麗娥

  可以嗎

• ask_886362

  可以

• 段麗娥

  細(xì)心您了

• 段麗娥

  祝您在以后的生活中和全家都順順利利快快樂樂健健康康幸幸福福

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