突然說話有點(diǎn)結(jié)巴,之前都說的好好的,目前兩歲七個(gè)多月,有時(shí)又不會(huì),怎么回事啊
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突然說話有點(diǎn)結(jié)巴,之前都說的好好的,目前兩歲七個(gè)多月,有時(shí)又不會(huì),怎么回事啊
劉璇
你好。
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你好
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看我的問題
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人呢
劉璇
請(qǐng)問孩子最近接觸類似說話結(jié)巴的人了嗎?
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有和很多小朋友玩
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但不知道小朋友們有沒有結(jié)巴
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估計(jì)沒有吧
劉璇
要觀察一下孩子周圍有沒有這樣講話的,另外回到家中當(dāng)孩子跟你們有交流時(shí),要認(rèn)真傾聽,并且告訴孩子不要著急。
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要緊嗎我們這種情況
劉璇
讓孩子處于精神緊張時(shí)、或者受到驚嚇、注意力高度緊張時(shí),都容易出現(xiàn)這種情況。
劉璇
當(dāng)孩子處于精神緊張時(shí)、或者受到驚嚇、注意力高度緊張時(shí),都容易出現(xiàn)這種情況。
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應(yīng)該怎么處理
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嚴(yán)不嚴(yán)重啊
劉璇
要給孩子良好的語言環(huán)境,兩歲到兩歲半之間是語言發(fā)育關(guān)鍵期。要帶孩子講話的時(shí)候進(jìn)性干預(yù),當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,要慢慢聽孩子講,然后教給孩子一字一句說。
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是智力問題嗎
劉璇
同時(shí)要觀察孩子和小朋友玩耍的時(shí)候講話是怎樣的。
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和智力有關(guān)系嗎
劉璇
如果智力問題,不會(huì)出現(xiàn)說話馬上結(jié)巴
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那會(huì)怎么樣
劉璇
這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,如果智力有問題是各個(gè)方面都不行。
劉璇
與同齡兒就有很大差別。
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那我們這個(gè)智力沒問題吧
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只是說話暫時(shí)性結(jié)巴吧
劉璇
是的,要注意一下孩子的語言環(huán)境,因?yàn)閮蓺q多的孩子模仿性也是比較強(qiáng)的。注意觀察孩子在什么情況下就出現(xiàn)結(jié)巴
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要及時(shí)告訴他不能這么說話還是應(yīng)該忽略這個(gè)問題
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他很想表達(dá)的時(shí)候,但好像想不到用什么詞語來說,然后就會(huì)結(jié)巴
劉璇
你這兩種都不對(duì)。平時(shí)一定要跟孩子多交流,讓孩子在日常生活中積累詞匯。
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那我要怎么糾正啊
劉璇
當(dāng)寶寶再表述一件事情的時(shí)候,講話出現(xiàn)結(jié)巴,要有耐心傾聽并且鼓勵(lì)寶寶重新講一遍,如果寶寶表達(dá)不來的,你們要幫助孩子正確描述,大孩子表述清楚時(shí),要夸獎(jiǎng)孩子
劉璇
當(dāng)寶寶再表述一件事情的時(shí)候,講話出現(xiàn)結(jié)巴,要有耐心傾聽并且鼓勵(lì)寶寶重新講一遍,如果寶寶表達(dá)不來的,你們要幫助孩子正確描述,當(dāng)孩子表述清楚時(shí),要夸獎(jiǎng)孩子
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他結(jié)巴一遍,再讓他重復(fù)一遍,他就不愿意了
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好煩啊
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不知道該怎么辦
劉璇
那他是不會(huì)用詞,所以說平時(shí)要多和孩子講話,他就慢慢知道該怎樣表達(dá)。
劉璇
你平時(shí)也要多陪孩子聽兒歌、聽童話故事,這種親子活動(dòng)也可以增加孩子的自信心和表達(dá)能力。
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也就是說他詞匯量少了才導(dǎo)致這樣嗎
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你們應(yīng)該有遇到過很多這樣的情況吧
劉璇
孩子的語言是從聽轉(zhuǎn)變的,當(dāng)然也與構(gòu)音系統(tǒng)有關(guān)系,但突然的結(jié)巴,與發(fā)聲器官是應(yīng)該沒有關(guān)系的。
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不知道怎么就突然這樣了
劉璇
有的。忽然的語言環(huán)境改變,比如說之前是講普通話的爺爺奶奶帶,忽然把孩子又交給說方言的姥姥也姥爺帶,這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子的語言出現(xiàn)混亂。
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沒有,我們一直是自己帶
劉璇
另外,周圍的大人、小朋友有這樣講話的孩子也會(huì)模仿。
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我估計(jì)沒有誰結(jié)巴
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你們有碰到這樣的情況,能好嗎
劉璇
忽然出結(jié)巴,一定要注意我上面說的幾點(diǎn),另外,不能訓(xùn)斥,否則孩子會(huì)不愿意講話。
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能好嗎
劉璇
不能只想著讓孩子自己恢復(fù)過來,是你們要多做改變和努力。
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我好擔(dān)心
ask_113254
我就這段時(shí)間給他多灌輸詞匯量
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對(duì)嗎
劉璇
就我剛才說的多陪孩子聽兒歌,陪孩子多讀讀物,你說一句讓寶寶說一句,要鼓勵(lì)寶寶多說。
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能好不
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你們見的多
劉璇
不是要求你在短時(shí)內(nèi)給孩子大量灌輸詞匯,太多也會(huì)接受不了的,誰讓你跟孩子多講話,鼓勵(lì)孩子多講話,讓孩子在傾聽中學(xué)會(huì)表達(dá)。
劉璇
不是要求你在短時(shí)內(nèi)給孩子大量灌輸詞匯,太多也會(huì)接受不了的,是讓你跟孩子多講話,鼓勵(lì)孩子多講話,讓孩子在傾聽中學(xué)會(huì)表達(dá)。
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就是能不能好啊
劉璇
絕大多數(shù)孩子都是可以正常的。
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大概要多久
劉璇
這個(gè)無法確定,要看你們平時(shí)做的程度。
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多久沒恢復(fù)過來的要去醫(yī)院看嗎
劉璇
因?yàn)樵谟變簳r(shí)期孩子出現(xiàn)偶爾口吃也是正常的。因?yàn)楸旧砗⒆釉~匯量不多,想要表達(dá)且不能完全表達(dá)出來, 另外就是周圍的語言環(huán)境,以及精神過度緊張、還有孩子喜歡模仿。要注意這幾點(diǎn)
劉璇
你現(xiàn)在都可以去醫(yī)院咨詢,也可以聽聽其他醫(yī)生的意見,你也就明白了
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如果很久都沒好怎么辦啊
劉璇
那就得去??漆t(yī)院進(jìn)行干預(yù)治療,有專門進(jìn)行的系統(tǒng)訓(xùn)練。
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多久沒好才要去做干預(yù)
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這個(gè)訓(xùn)練也是語言交流訓(xùn)練嗎
劉璇
三周歲以前,就是上幼兒園以前
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馬上就幼兒園了
劉璇
語言訓(xùn)練是首要的,但是比較細(xì)化。比如說,放一一張有花的圖片,會(huì)問孩子這是什么?孩子說花,那么接下來會(huì)問什么顏色的話,漂亮嗎?你喜歡嗎?加上引導(dǎo)性的回答。不是一下能給你講清的。
劉璇
你自己也可以在家這樣做,大人必須要有足夠的耐心。
劉璇
如果你自己都覺得孩子怎么這么笨,連個(gè)話都說不好,那你想孩子語言環(huán)境會(huì)好嗎?
劉璇
你能明白我講的嗎?還有什么不明白的嗎?
劉璇
一直等不到你回復(fù),如果你明白了,不需要咨詢了我就關(guān)閉對(duì)話框了。
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