孩子一歲八個月多了不會說話 咋辦？

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• ask_05yZG4

  孩子一歲八個月多了，還不會說話。連簡單爸爸媽媽都不是很會喊。記得當(dāng)初快一歲的時候教她爸爸她都會跟著喊。后來不知道怎么的，就不喜歡學(xué)習(xí)喊人，學(xué)說話，但是大人表達(dá)的她又能懂得起，現(xiàn)在高興的時候會自言自語的咿咿呀呀的發(fā)出聲音。就是大人聽不懂。

• 鄭楚云

  你好

• ask_05yZG4

  你好，

• ask_05yZG4

  我發(fā)的問題看見了嘛

• 鄭楚云

  除了語言發(fā)育方面，其他的肢體行為，反應(yīng)呢

• 鄭楚云

  能看到

• 鄭楚云

  你發(fā)出的指令，孩子能去執(zhí)行嗎？

• 鄭楚云

  比如指令，讓孩子去拿張面巾紙

• ask_05yZG4

  嗯，可以做拜拜的動作，可以幫忙拿鞋子。比如她知道要出門玩了，馬上跑去幫你拿鞋子

• ask_05yZG4

  至于指令拿東西，我還不清楚會不會，他是我侄兒

• ask_05yZG4

  沒生活在一起

• 鄭楚云

  這種情況建議是需要了解一下

• 鄭楚云

  看孩子是否能夠去完成指令

• 鄭楚云

  然后帶孩子到口腔科去看一下舌系帶的問題

• 鄭楚云

  如果系帶過短的話，這種情況下會影響到孩子的發(fā)音，造成發(fā)音不清

• ask_05yZG4

  不是，快一歲的時候教他喊就已經(jīng)會喊爸爸，媽媽，阿姨了，不知道怎么回事，越大了越是不喜歡喊人

• 鄭楚云

  家屬有沒有多給孩子欣賞和鼓勵呢？

• 鄭楚云

  比如孩子要一種東西的時候，孩子沒有用語言來表達(dá)，他會用手來指，這種情況需要鼓勵孩子表達(dá)出來，而不是過于善解人意的去滿足孩子的需求

• ask_05yZG4

  有啊，比如，她喜歡吃蘋果。我們就拿著蘋果然后教他喊爸爸，喊了就給他吃，他就是不喊又哭又鬧，又板又跳的。所以也失敗了。

• 鄭楚云

  這種情況，如果孩子的行為能夠達(dá)到他的目的，他會反復(fù)使用的

• 鄭楚云

  這就需要家長要有原則性

• 鄭楚云

  語言的能力比較差，這種情況是需要多進(jìn)行訓(xùn)練的

• 鄭楚云

  在日常的生活中多進(jìn)行訓(xùn)練

• ask_05yZG4

  不會是發(fā)育上的問題吧

• 鄭楚云

  如果單純只是語言的問題，其他的反應(yīng)情緒，都正常的話，之前也能夠清晰的發(fā)音，考慮是多進(jìn)行語言的訓(xùn)練就可以。

• 鄭楚云

  但如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)控制情緒比較差，動作異常，有這些情況的話就建議最好做一下自閉之類的篩查

• ask_05yZG4

  他很愛哭

• ask_05yZG4

  動作異常是只什么呢，醫(yī)生

• 鄭楚云

  比如一些動作不和正常人一樣，走路的姿勢

• 鄭楚云

  拿東西的姿勢

• ask_05yZG4

  哦

• ask_05yZG4

  如果能完成大人的說指令，

• ask_05yZG4

  應(yīng)該沒啥大問題哈

• 鄭楚云

  能完成大人的指令，動作行為也正常，之前有叫爸爸媽媽也清晰，這種情況下就多注意，對語言方面的輸入，并且引導(dǎo)孩子說出來

• ask_05yZG4

  比如我們教他，眼睛在那里，鼻子在那里，教他用手指，他不做只是呵呵的笑

• 鄭楚云

  和教養(yǎng)的過程是有一定的關(guān)系的，比如過度的寵溺，孩子經(jīng)過哭鬧就能夠獲取得到需求滿足，這種情況下，是會造成孩子不想學(xué)習(xí)

• ask_05yZG4

  嗯嗯謝謝你

• 鄭楚云

  還有其它問題嗎

• ask_05yZG4

  沒有了，

• 鄭楚云

  嗯，再見

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