孩子沒自信，該怎么教育引導(dǎo)？

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• ask_tSywlF

  小孩快5歲了，上課不是東張西望，就是發(fā)呆走神，寫作業(yè)時拖拖拉拉，一會摸摸這兒，一會戳戳那兒，不然就看著別人寫自己不寫，大家都寫完了，他才寫一個字，讓他在旁邊一個人寫，老師說他又寫很快，就是要盯著他，在學(xué)校不是和小朋友鬧，就好像在發(fā)呆

• 郭鳳梅

  你好

• ask_tSywlF

  你好

• 郭鳳梅

  孩子的情況看過啦

• 郭鳳梅

  在家里有什么不同嗎跟其他小朋友

• ask_tSywlF

  沒有，和小朋友也玩的很好

• ask_tSywlF

  在家寫作業(yè)看著他，他很快就能寫好，如果讓他自己寫他就跟老師說的一樣

• 郭鳳梅

  嗯

• 郭鳳梅

  現(xiàn)在是需要督促

• 郭鳳梅

  還沒有形成習(xí)慣

• ask_tSywlF

  感覺他不太積極，我?guī)W(xué)輪滑，老師讓比賽誰先到終點，他就慢悠悠的東看西看，你不喊他，他就不動

• ask_tSywlF

  老師和他說話他就東張西望的

• ask_tSywlF

  做事老覺得自己不行

• 郭鳳梅

  你們老批評孩子嗎

• ask_tSywlF

  我脾氣比較急，他慢吞吞的時候我老吼他

• 郭鳳梅

  孩子是不是沒自信

• 郭鳳梅

  也皮啦

• 郭鳳梅

  就是說孩子把很多事情當(dāng)成大人的責(zé)任啦

• 郭鳳梅

  不是自己的事情啦

• 郭鳳梅

  沒有主動性

• ask_tSywlF

  感覺有點

• ask_tSywlF

  對，就是

• 郭鳳梅

  所以首先要改掉你的急脾氣

• ask_tSywlF

  越讓他快點，他就是慢吞吞的

• 郭鳳梅

  不要老吼他

• 郭鳳梅

  孩子也有自尊心

• 郭鳳梅

  時間長了，孩子也會以相反的動作來保護(hù)自己的自尊心和抗議

• ask_tSywlF

  他還有點愛哭，你想讓他堅強(qiáng)點，他好像就越愛哭了，膽子越小了

• 郭鳳梅

  孩子越批評，膽子越小

• 郭鳳梅

  在外的行為越畏縮

• ask_tSywlF

  我就是每次都忍不住吼他，吼完了又覺得不對

• 郭鳳梅

  表揚和鼓勵比較好

• 郭鳳梅

  嗯

• 郭鳳梅

  大多數(shù)家長的通病

• 郭鳳梅

  表揚、鼓勵，讓孩子會更有主動性

• ask_tSywlF

  他現(xiàn)在這種注意力不集中，缺乏主動性，比較消極，該怎么做呢

• 郭鳳梅

  表揚、鼓勵、寬容的對待孩子

• 郭鳳梅

  比如孩子今天做作業(yè)比平時表現(xiàn)好，那么可以表揚他，寶貝今天做作業(yè)很專心，有進(jìn)步啦

• 郭鳳梅

  孩子今天主動做什么事啦，表揚他，鼓勵他下次會做的更好

• ask_tSywlF

  嗯，好

• 郭鳳梅

  正面管教，寶貝，你還有五分鐘時間要離開家，在這之前你要穿好鞋子，不過要先教他五分鐘是多久

• 郭鳳梅

  你自己要先改脾氣

• 郭鳳梅

  還有其他需要幫助的嗎？

• ask_tSywlF

  注意力不集中有辦法讓他注意力更集中嗎

• 郭鳳梅

  當(dāng)他有主動性的時候注意力就會更集中

• 郭鳳梅

  也可以訓(xùn)練

• 郭鳳梅

  搭積木可以訓(xùn)練注意力

• 郭鳳梅

  他喜歡做的事情也可以

• ask_tSywlF

  怎么訓(xùn)練呢

• 郭鳳梅

  但是最重要的是有主動性

• 郭鳳梅

  他喜歡做的事情不需要訓(xùn)練，只需要給他空間和時間

• 郭鳳梅

  表揚、鼓勵、正面管教不止給他自信，還有做事情的擔(dān)當(dāng)、勇氣、價值感，還有責(zé)任心、主動性等

• 郭鳳梅

  心理品質(zhì)某一個環(huán)節(jié)做的好，其他都受益

• 郭鳳梅

  某一個環(huán)節(jié)被破壞，時間久了就會影響其他環(huán)節(jié)

• ask_tSywlF

  最先改變我自己，他才會有變化

• 郭鳳梅

  是的

• 郭鳳梅

  多看育兒知識

• 郭鳳梅

  每一個父母需要學(xué)習(xí)的空間都很大

• ask_tSywlF

  好的

• 郭鳳梅

  嗯嗯

• 郭鳳梅

  也可以訓(xùn)練

• 郭鳳梅

  還有其他需要幫助的嗎？

• ask_tSywlF

  沒有了，謝謝

• 郭鳳梅

  不用客氣

• 郭鳳梅

  那我關(guān)閉對話啦

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