男, 34個月。我兒子從一個月前說話突然變得口吃,一個多月前兒子去他姥姥家住了三四天,回來之后說話就變的口吃,一開始老是重復你字比較多,好比他說,媽媽你下班了,就會說成媽媽你你你你你下班了。說,爺爺,就會說成爺爺你你。家里人都試圖給他改正,但是現(xiàn)在變得越來越厲害了,基本上說每一句話都會有口吃的現(xiàn)象,請問這是一種病癥嗎?還是只是他跟別人學的壞習慣
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男, 34個月。我兒子從一個月前說話突然變得口吃,一個多月前兒子去他姥姥家住了三四天,回來之后說話就變的口吃,一開始老是重復你字比較多,好比他說,媽媽你下班了,就會說成媽媽你你你你你下班了。說,爺爺,就會說成爺爺你你。家里人都試圖給他改正,但是現(xiàn)在變得越來越厲害了,基本上說每一句話都會有口吃的現(xiàn)象,請問這是一種病癥嗎?還是只是他跟別人學的壞習慣
王繼坤
你好,很高興認識你!!
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但是我問他姥姥,在他家待的那幾天跟別的小孩子玩過嗎,別的小孩子或者大人有說話口吃的人跟他接觸過嗎?他姥姥都說沒有
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請問這是一種病癥嗎?如何能夠讓孩子恢復正常呀,之前的時候說話不這樣的
王繼坤
口吃(俗稱“結巴”、“磕巴”)是一種言語障礙,表現(xiàn)為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自愿的重復(語音,音節(jié),單詞或短語)、停頓、拖長打斷。它也包括言語前的反常猶豫或停頓(被口吃者稱為“語塞”)和某些語音的拖長(通常為元音)??诔缘脑S多表現(xiàn)不能被他人觀察到;這包括對特定音素(通常為輔音)、字和詞的恐懼,對特定情景的恐懼,焦慮,緊張,害羞和言語中“失控”的感覺。它牽涉到遺傳、神經(jīng)生理發(fā)育、家庭和社會等諸多方面,是非常復雜的語言失調癥。
王繼坤
對于口吃問題的原因和癥狀,人們取得了很大的共識。但是,對于口吃矯正方法,人們卻沒有統(tǒng)一的共識,因為迄今為止,人們還沒有找到行之有效的矯正口吃的方法
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我感覺他就是這樣的飛自愿的重復,拖長
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非
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需要如何治療呀大夫
王繼坤
嗯嗯
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孩子還這么小,不想讓他以后因為這個自卑
王繼坤
關鍵是家長要給孩子說話創(chuàng)造非常寬松的環(huán)境和條件
王繼坤
口吃的矯正,雖然還處在探索階段,但是也誕生了許多有一定效果的矯正方法,其中影響力比較大的是發(fā)音法、呼吸法、森田療法、突破法、藥物治療方法。
王繼坤
1.發(fā)音法 就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音,改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點。說話的速度要降到很慢的程度,一開始時一分鐘60-100字,而人們平時說話的速度要達到每分鐘200字。這樣有兩個效果,一是慢速讓人心態(tài)平靜,二是有一種節(jié)奏感。這兩點都能有效地減少口吃??诔哉咴诶收b和唱歌的時候不口吃,就是因為有一種穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。
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家里人都會提醒讓他慢點說話,不要說的太快
王繼坤
2.呼吸法 提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當?shù)倪\動和協(xié)調,能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài),能逐漸消除伴隨運動。深呼吸能影響人的情緒,能使激動的情感得以緩和以致平息。
王繼坤
3.突破法 口吃患者組織在一起或單獨到人群密集的地方去演講,唱歌,逐步克服說話的恐懼心理。
王繼坤
4.森田療法 森田療法是治療精神病癥的方法,核心思想是“順其自然,為所當為”。放棄口吃的治療,接受口吃,做自己應該做的事情。這種思想類似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。
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大夫他之前不這樣的,為什么從一個多月之前突然這樣了呢
王繼坤
這就牽扯到口吃的發(fā)病原因了
王繼坤
這個發(fā)病原因是非常復雜的,牽扯到各個方面
王繼坤
病因 1.遺傳因素 已有學者提出某些基因和口吃有關5。但是基因導致口吃這一假說仍有待進一步驗證??诔允且恍┘易宓募易宀?,但是目前還沒有探明這類家族發(fā)病到底是源自遺傳因素還是源自社會因素。
王繼坤
2.語言神經(jīng)中樞發(fā)育不良或神經(jīng)生理異常 即與發(fā)音、對語言理解甚至讀書寫字有密切關系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙。 在學齡前兒童當中,男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃康復的比例高于男童。在五年級(大約11~12周歲)以后,男女口吃比例增大到4:1。家長在發(fā)現(xiàn)兒童有口吃癥狀后,應當立即帶孩子找言語治療醫(yī)師就診,不應拖延,更不應坐視不管、祈望口吃自動康復。
王繼坤
有研究顯示,由孩提時代出現(xiàn)的持續(xù)性口吃,可能是因為左腦不正常,造成大腦皮層與說話能力有關的地帶出現(xiàn)不銜接的狀況。專家指出,由于左腦未能充分掌握讓語言區(qū)域運作的時間性,左腦過度彌補這個缺失,令說話不能流暢。利用磁共振儀器掃描口吃人士的大腦時,研究發(fā)現(xiàn),他們存在某個區(qū)域的活動或組織結構與說話正常的人士不同(如大腦皮層的語言側化、中樞高級聽覺區(qū)顳平面等異常,及前扣帶回、前島葉、基底核、小腦、邊緣系統(tǒng)等活動異常)。
王繼坤
3.心理原因 如精神緊張、焦慮、應激。精神因素是引起口吃的主要原因。 4.生理疾病 如兒童腦部感染、頭部受傷以及患百日咳、麻疹、流感、猩紅熱等傳染病后也易引起口吃。 5.模仿和暗示。
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他姥姥說就是從我還有他爸爸給他打電話,他應該是挺想回家,不想在他姥姥家里了,我們給他打電話的時候他很怕我們掛電話,努力的跟我們倆找話說,但是他又說的很慢,一著急,就說你你你你了
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我一開始也感覺他過段時間就能好了,可是現(xiàn)在越來越厲害了
王繼坤
家長在孩子面前盡量不要把這個問題當成問題,不然的話,孩子的心理壓力過大,更容易造成加重的
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現(xiàn)在去做磁共振能夠查出來是不是發(fā)育不正常碼
王繼坤
這方面不一定的
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試著怪愁人的,現(xiàn)在聽著他說話就感覺好別扭,特別是跟別的孩子在一起玩的時候
王繼坤
口吃往往是后天形成的,不一定全是大腦發(fā)育的問題
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哦,就是說現(xiàn)在只能慢慢的引導他不要口吃是吧大夫
ask_984984
我需要帶他去醫(yī)院看看嘛
王繼坤
是的,關鍵是家人不要給孩子施加任何思想壓力,不然的話孩子壓力越大越緊張越容易加重口吃
王繼坤
其實沒有必要去醫(yī)院看醫(yī)生的,不然反倒可能增加孩子的思想壓力,首先家長要把這件事以平常心看待,不要認為孩子有問題或者有病
王繼坤
口吃手指自我矯正法,他其實很簡單,就是口吃者抖動手指來矯正口吃,就是說,口吃者說話時,每發(fā)一個字音,同時抖動一下自己的一個手指頭來矯正自己的口吃。它不但能夠自我矯正口吃,而且是目前所有矯正口吃方法中最實惠、最方便實用,最科學和理想的口吃矯正方法
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